合唱比赛最后说什么

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候,当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 早晨时分,我们在各自的班级里朗读,看着同学们那般认真,我不由得打消了打瞌睡的念头,放下书包,拿起书来读,下课时,大家有的在讨论上课时解不开的难题,有的在教室里做作业,有的在走廊上聊天,有的……上课时,大家专心致志的听讲,时而动动笔,时而抄一抄解题步骤,时而抄课后答案,时而…… 午休时分,大家在班上各自休息着,有的早看书,有的在班上做作业,有的在午休,有的…… 我们在这个美丽可爱的校园里有读书、学习着，我们能在这美丽、安静的学习环境温习功课，为我们的未来而努力，为社会的未来而努力着。

放学时分，我们一起背着书包，走着走过甚至上千次的小路，走过那些店铺，看着那些小同学在家长陪同下回家，一些同学坐着各自的自行车回家。

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首肯我们走过的路，我相信，我们有的恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆…… one. 时光飞逝，转眼间，我已经是一个小学毕业班的学生了，可当我回想起五年的学习生活时不禁想起了许多，有校园生活的精彩，有同学之间的友谊，有师生之间的关爱，而有一件事让我怎么也忘不了。

这是学校组织的一次义卖活动，同学们把自己的物品捐出来义卖，义卖下来的钱都捐给印度洋海啸中失去家园的人。

那是一个风和日丽的下午，我们学校的大操场上彩旗飘扬，十分热闹。

“义卖活动开始！”随着校长的一声令下，每个班级的摊位上都挤满了人。

我是一名光荣的营业员，我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。

伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲，“啦啦队”不住地喊：“献出你的爱心，救救印度受灾的小朋友吧！”我忙得手脚不停，左手紧捏着充满爱心的钱，额头上冒着汗。

有一个二年级的胖胖的男孩从人群中挤进来，手里捧着一堆东西还捏着二十元钱，结结巴巴地问我：“有…有没有…书…书？”我便拿出一叠出，问他：“小弟弟你要什么书？”“作文书。

我从一叠书抽出一本《二、三年级作文选一本通》给他，并对他说：“这本出很适合你，5元。

他给了我二十元，我便说：“收你二十元，找你十五元。

他接过钱，夹着书跳跳蹦蹦地走了，边走还边说：“我又献爱心喽。

……” 不一会儿我们班的东西就全部卖完了。

我顾不上擦汗连忙数了数钱转身大声告诉同学们：“我们一共卖了一百零三元。

同学们都有高兴地跳了起来。

义卖结束了，可我也深深地感受到：世间的爱是无比的奉献，这些奉献是从人们心头来的,奉献给需要帮助的人。

我爱我的校园生活！ tow.铃.铃.远方传来了一阵阵熟悉的铃声。

在秋天落叶的伴随下，不禁勾起了我心里一连串美好又难忘的小学校园记忆。

时光匆匆，岁月无情，时间流逝得真快。

就好像昨夜的月亮转化成了今天的太阳，转眼就两年了。

在这两年里，我成长了许多。

从以往的无知变成了现在懂事又乖巧的女孩。

上了中学的我，还是惦记着那苍老的教室，那飞沙的篮球场和那片绿油油的草场。

走在小时候上学的小路上，感觉就好像回到了那幼小的我。

一切的一切都还那么地清晰，那么地深刻。

现在摆在我眼前的，是一所伴着我成长了六年的学校。

踏在这条小路上，我伴随着耳边吹过的阵阵微风 ，尽情地享受着那朗朗的读书声。

啊，多么震奋人心的声音啊！好熟悉…好亲切…我用力地呼吸着校园里散播着的空气, 每一棵生气勃勃的花草树木都让每一个细节显得那么地新鲜。

这就是我那美丽又和谐的母校，不是吗？ 还不曾在意，在这秋天的天空下，竟下起了绵绵细雨。

一个个幼小的学生在雨中玩乐，身旁站着的是正在苦口婆心劝导他们的老师。

老师终于忍不住发起怒来了，看着那些小学生被老师教训得头低低的，不禁让我想起了曾经在这学校留下的岁月。

当时，只念四年级的我，把读书看成是一种苦差。

毫不在意读书的重要性，更不懂得珍惜有书读的福气，成天只顾着玩。

就在那时候，我的老师——杨老师，就是他一直地在我身边教导我，开导我，我才会有今天的成绩，才会稳稳地站在这里。

说到杨老师，我心里就好像打破了五味瓶似的，眼泪夺眶而流。

跟老师所留下的记忆，可说是说也说不完啊！他可以说是我生命中的一部分，就好像是我生活中的空气一样，少了他，我还真不敢想象现在的我会是什么样子。

杨老师在学校时，对我是呵护备至，循循善诱。

在课余时，他就像是我的一位知心朋友，所有的喜怒哀乐，我通通都开门见山地告诉他。

向来幽默的他，总会说几个笑话来逗我开心，来安抚我的心情。

这使我感到无比的安心和快乐。

我就是喜欢这种被保护的感觉，好窝心哦！ “王小志！你的功课怎么到现在都还没完成？还在那里叽叽喳喳的！唉…怎么都不学乖啊？现在不努力，那长大以后还可以干什么呀？”啊，怎么这么刚巧啊？这不就是小芬老师常在我面前提起的座佑铭吗？ 校园的风又再次地吹起，深藏在我脑海里的记忆就像刚刚摇晃过的香槟一样，一被开启，水就撒落在地面上。

那味道至今还遗留在我的记忆库里。

还记得，那是个鸟语花香的早晨，由于那天，多数的老师都到外地开会去了，所以校园里冷清清的，调皮的我开始想放肆了。

我一直跟朋友聊天谈话，没有专心上课，胆大包天的我简直忘了老师的存在。

小芬老师开始发怒了，她气冲冲地走了过来，对我说了这样的一句话：“都什么时候了？还在那里叽叽喳喳的，怎么都不学乖啊？那长大后还可以干什么呀？”没错！这就是小芬老师的座佑铭。

当早晨的第一缕阳光悄悄地撒落在大地，降临在校园时，我们这一班都披着那温暖的阳光，舒心地大声朗读每一句优美的诗句，多么美好的一个情景啊！我们班的同学个个更是热情的小动物，天真活泼是他们的本性。

虽然有时他们是顽皮了点儿，但，我们这一班可说是人才济济哦！有演讲高手，运动健将，小画家，小博士等等。

这些小小的人才都为我们学校提高了名声。

未来的他们可说是国家的栋梁呢！ 在学校里，常走在我身旁的是一个叫小琳的女孩。

小琳在学校里的成绩每次都名列前茅，她在我心里总是那么地乖巧，那么地出色。

我们在学校里，可说是一组最好的搭档。

我们总喜欢一唱一随的，做什么事都要紧紧地黏在一块儿。

说得上是一组形影不离的姐妹花吧！校园里的每一个角落，都有我们俩曾留下的欢乐痕迹。

现在回想起来，我的小学生涯还真是乐融融啊！ 再望望那片绿油油的草地上，那年追逐嬉戏的笑声，大家的激情加油，亲切的笑声，一切都消失了。

现在，映入我眼帘的只是片空荡荡，毫无生气的草地。

在那条小路上，我再也看不见我亲爱的同学。

一切开始变得陌生。

这些景物都像是一幅幅的画卷一样，全都收藏在我的日记簿里了。

我爱我的母校，我爱那苍老的教室，飞沙的篮球场，绿油油的草场，更爱那像母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的朋友。

在这校园里，撒满了我们那年的欢乐笑语，也留下了我们成长的脚步。

我会将我的母校永驻在我心里的最深处，把这难忘的校园生活，深深地烙印在我的心里，直到永远…… three.五年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。

时光如梭，岁月如流，转眼间，五年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。

在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。

忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。

是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。

回首以往，是一个多姿多彩的昨天。

昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。

忘不了，这五年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。

各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。

这就是我熟悉的校园生活。

啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！ four. 时光逃去如飞，六年的时光就这样转眼间过去了。

昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我竟要含泪说这句：“再见了，母校！” 母校，是你让我从一个什么都不懂的顽童，变成了一个有理想、有抱负的少先队员，是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。

母校，是你把我和敬爱的启蒙老师联在一起，是你让我交到了这么多的知心伙伴。

在这六年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。

母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。

想到这里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。

我好害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，好害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕.母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。

曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得.亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。

但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。

你是有功的呀！ 亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗？十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀！ 亲爱的母亲，我深深地祝福您，祝您桃李满天下，祝您成为三晋名校，噢，不，您要走出山西，走向中国！ 再见了，我亲爱的光阴似箭，岁月如梭。

转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。

我们即将离开生活了六年的母校。

在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的小学生活历历在目。

母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。

忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。

您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃,既谦逊又清高,既平凡又伟大。

您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。

参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？ 忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。

六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。

六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？ 忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。

在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。

我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理…… 同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。

虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您——我亲爱的母校，永远不会忘记您——我敬爱的老师。

我永远不会忘记和你们在一起的每一天…… 对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。

让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！ 愿母校的明天更加美好！ 母校！ five.

合不合理要看从谁的角度，还有最重要的是怎么去帮助孩子理解这个突发情况。

从老师的角度，有可能是因为学校节目的安排要求，还有可能是时间限制，再有就是人数限制，总归是有一些不可抗拒的理由，让老师必须采取这样的决定。

否则合唱都已经排练了这么久突然间裁掉，老师也不好给孩子和家长解释。

我认为一般是有原因的。

那后续的重点就是，如果老师比较懂得关怀孩子的感受，应该要跟那些临时被裁掉的孩子做一些交代，以免打击孩子的自信心，和参与活动的积极性。

从家长的角度看，尤其是被裁掉的孩子家长，这肯定是不合理的，这毕竟孩子为比赛也付出了时间和努力，最后可以呈现成果的时候，却被告知不能上台，作为家长肯定会感同身受孩子的情绪，提他们难过，更想为他们抱不平。

这种情绪我想作为任何一个家长都是有的，也是很正常的，所以从家长角度看，这样的决定不合适。

但我最想强调的一点是，在学校不能总有完全和绝对公平的事，包括进入社会也是如此，当事实已经发生，并且不能改变的时候，怎么教会孩子去看待这样的现象和事实，或许比较真它的对错更有意义。

如果我是被裁掉孩子的家长，我会先和孩子聊聊天，问问他被裁掉的感受和看法。

假设孩子很伤心、失落、委屈，那家长共情和理解他的感受是第一步。

抒发完了情绪，问问他怎么看待这样的事，有什么样的想法。

顺着孩子的想法去认同他。

最后发表下我们自己的观点和看法，让孩子明白有的时候老师不是主动做出这些选择的，因为有不可抗力的原因。

另外，我们也可以看看自己在唱歌的技能上能不能再提高一些，这样以后再有这些机会，老师一定不会轻易刷掉唱歌好的人。

这一切的作用是让孩子情绪得到正常的释放，理解老师这么做的原因，然后看看自己能做些什么，在下次的机会中变得更有主动性和竞争力。

这种做法显然是欠周全的考虑，毕竟是合唱比赛，不必太在意孩子个人的表演，学校更应该关注孩子的个人体验和他们的自尊心。

孩子多，全员参与，可以让他们更好地去体验舞台经验和集体荣誉感！