学校楼道口执勤

抓住机遇
精选回答
小学校园执勤制度包含什么内容?

1、每天按学校规定的时间到校,做好值日工作和学校学生安全及卫生管理工作。

2、维持早操、课间、集会、放学等纪律。

3、做好学校值日日记记载工作,要真实能反映学校的日常工作情况,处理好学校当天的一般性事务工作。

4、巡视校园,杜绝安全隐患,了解学生学习、生活、守纪、卫生、文明礼貌等情况,发现问题及时教育,必要时与班主任联系,协同处理。

有重大事件及时向学校领导汇报,请示处理。

5、搜集学生中好人好事情况,及时反映到大队部,由大队部表扬奖励。

6、如果在值勤期间出现安全事故,对值勤教师进行批评教育与相应的惩罚,并与期末的安全奖挂钩。

一、校门执勤人员:1、上午7:10、下午1:50到岗,佩带“值勤”标志上岗,不得迟到和早退、不得缺岗,有特殊情况的须请假,提前安排好与他人换岗,每岗四人,不得空缺。

2、学生上学时,禁止非师、生人员进入校内(包括学生家长);实时观察和掌握校园安全动态,对有暴力倾向的隐患要及早做到有效防止,提高校园暴力预警效率,防患于未然。

放学时,到操场值勤,中午到11:30、晚上到5:30后。

值勤人员方可离校。

3、严格执行外来人员出入校园时的事由审查和登记制度,严防犯罪分子有可乘之机。

二、楼层值勤人员:佩带标志站位于楼梯口,负责学生路队上、下楼梯时安全;课间时,巡视所在楼层的学生,随时制止学生做危险性活动;放学时,管好楼梯口,禁止家长上楼。

三、班主任:一、二年级提前15分种,整队到操场,有序地组织放学;其他各年级按时放学,严禁拖堂、留学生,必须组织学生整队按时离校,个别情况的,应与家长做好沟通,切实解决学生滞留校园问题。

四、统一要求:校园安全人人有责,所有值勤人员和在职人员,均要认真履行《解放路小学校园暴力应急预案》(解教[2010]06号文)所明确的职责,确保学生安全万无一失。

学校各类紧急疏散演练方案(全)学校让教师下课站岗合理吗?

学校安全无小事,学校指定每个老师负责一片区域学生的安全,这是认真负责的表现。

不过题主问教师下课站岗合理吗?我说不合理。

一、教师上了一节课,不仅是付出了巨大的精力,也付出了巨大的体力,身体素质差一些的老师总喊腰酸背疼,脖子疼,他们上一节课了,也该休息十分钟。

二、即使没有课的老师,课间十分钟去站到自己负责的区域,也不太合理。

上一节课,老师没有上课,但是他要备课、批改作业,他要设计课堂运行情况以及和学生的互动沟通,下课让他出去值班十分钟,打断了他的思路,有些老师可能沉浸于自己备课,甚至没有听到下课铃声,忘了去值班,这恐怕也不符合领导的意图。

三、学生是一个个活泼的动物,你不可能每一个学生用绳子栓住,所以在下课十分钟的集中活动时间,老师也不可能看管好每一个学生。

学校要对学生负责任,怎么办?俗话说专业的事情交给专业的人去办。

学校可以多聘请几个后勤工作人员兼保安,再让担课任务不重的老师协助工作,这样就解决了绝大部分老师的负担。

只不过学校要出一部分钱,这就看学校领导到底是什么思想了!

学校从安全方面考虑要求教师课间值勤我认为有必要。

学生有时课间休息时嬉戏打闹,稍有不慎易引发安全事故。

今年九月开学时我市一中学两学生课间嬉戏打闹,发生双双坠楼一死一重伤的惨剧。

前几年新疆发生的楼道踩踏事故,造成多名学生伤亡也是发生在课间休息之时,若老师课间值勤也许这样的惨剧就不会发生。

有的学生也会利用课间休息时躲在僻角处抽烟等,学生间的欺凌也多发于课间休息时间,只有老师课间巡视才能堵住这些不良习气。

我校一直坚持老师课间值勤制度,定人定时分楼层分区域进行课间巡视,至今从没发生过大的安全事故。

所以我认为老师课间值勤是有必要的,可减少安全事故的发生。

淡听细雨声 2023-08-25 13:09:54

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鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
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13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

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日暮残阳的诗句:
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2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
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译文:昨天的日子渐渐离我远去,已经不可能挽留;今天的日子扰乱了我的心,充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁,对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨,又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动,想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流,举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意,不如明天披头散发驾舟漂流。
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形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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