成都外国语实验学校四升五招生

靠天靠地不如靠自己
精选回答
小升初“5+4”学制的学校有哪些,如何就读呢?

在2018年中国教育改革年中,教育部、各级教育局发布出一系列教育改革文件。

教育改革旨在强调不断规范、公平、阳光入学。

在禁奥禁赛背景下,无数六年级的家长换来的是焦急、担心,而四五年级的家长也犹豫不决,到底怎样才能顺利让孩子进入理想初中?5+4由来及发展五四学制是小学五年,初中四年的制度。

1981年,北师大附小率先进行了五四制实验。

1989年,原国家教委提出,要积极推进五四学制改革实验。

之后,实验规模进一步扩大到全国很多地区。

从2004年学年度起,上海市义务教育阶段正式全面实行五四学制。

小学5个年级分别为一到五年级;初中全面实行四年制,其4个年级分别为六年级、七年级、八年级、九年级。

在全国各处试点四年制初中的环境下,成都教育并没有落后。

2017年12月8日, 70余所初中学校、九年一贯制学校的代表汇聚成都市七中育才学道分校,由七中育才学道分校等全国12所学校发起的全国首个"四年制初中教育联盟"也正式成立。

5+4模式由于5+4还没有统一的学习规划和课程模式,所以不同的学校模式有所不同,不过大同小异。

大部分的模式都是第一年的上学期把六年级知识学完,下学期开始学习初中内容。

对于5+4学制是关键时期,一个是第一年的衔接期,一个是最后的复习期。

至于为何关键,我们在接下来的优劣势分析中体现。

1,优势(1)知识消化好,复习备考时间长初中多一年,毫无疑问可以更好消化初中所学内容,更多的时间去复习冲刺初三中考,而这也是5+4最大的亮点。

复习的重要性不言而喻。

没有复习过,总结过的知识是涣散、零散的知识,有复习和总结的知识才是凝炼的知识。

(2)错峰升学,缓解小升初压力和竞争经历过小升初的孩子,都是能笑着读完高中的孩子。

在如同打仗一般的小升初,"5+4"学制就是带领孩子们冲破黑暗的英雄,再也不用面对六年一遇的巨大压力。

"5+4"对小升初进行了更好的分流。

(3)提前衔接,更好过渡小升初正常的"6+3"学制中,升学后的孩子面临着小学和初中的承接,往往出现断层、冲突、欠缺等问题。

断层主要是指进入初中后难度思维的提升,学生能力的断层;冲突主要指学生进入新的环境,心理准备不充分,学习状态调整不好;欠缺主要指初中和小学学习经历、习惯、方法上有很大不同,学生在各方面还有所欠缺,特别是意志力品质上。

而"5+4"学制则实现了提前过渡,在第六年中实现巩固知识到吸纳新知识的提前过渡,能更好的衔接小升初。

这也是"5+4"第一年上学期学习六年级知识的最大亮点。

劣势(1)基础不牢固的学生,学习吃力5+4毕竟在小学阶段少了一年,对于小学基础知识掌握不牢固的学生来说,学习较为吃力。

这部分学生通过6年级的学习及其知识凝炼阶段后,能更好的衔接初中。

当然,如果能通过选拔,基础知识方面家长们就不用过于担心了。

(2)衔接阶段放松警惕,仍然容易出问题很多家长和孩子在选择"5+4"学制后,认为万事大吉,在入学的第一年没有关注到衔接的问题,放松警惕,成绩很容易出现起伏的。

小学到初中,除了知识,还有思维方式、学习方法、心理能力、意志力等各方面都是不同的。

5+4相比较6+3来说更好过渡,但仍然不改变的是一个大转折点和难点。

所以,在5+4的衔接上,家长们也不能放松警惕。

以下是根据成都教育局了解到消息,5+4学校有这些:成都:七中育才(四年制初中联盟成员)、金牛实验中学、石室蜀华、石室双楠、玉林肖家河校区、棕北西区、铁中府河校区新都:新都一中实验校(四年制初中联盟成员)、新都四中、蜀龙中学、旃檀中学等(新都大部分中学均有5+4)绵阳:绵阳东辰、绵中英才、绵中育才、绵阳外国语等(绵阳大部分学校均有5+4)德阳:德阳一中、德阳五中据参与“五四制”教学的老师透漏,建议成绩较好或理解能力较好的的孩子考虑五四制。

这里有两个原因:据以往的经历来看,有些小学入学较早的孩子在理解力上会弱于同年级年龄较大一点的孩子。

一是相应的基础课程没跟上进度;二是学生思维没有达到一定的成熟度。

小升初,选择很重要!既然选择了,坚持、努力、向上更重要!特别提示:入读5+4后,学生不能申请回原小学。

但如果入读5+4一年(或一期)内,各方面跟不上学校的进度,极有可能被劝退回原小学。

非常谢谢官方的邀请。

河南这边都是6+3(小学六年加初中三年)九年义务教育,没见过这种5+4的九年义务教育。

淡定天下 2023-08-23 15:11:15

相关推荐

乌鱼为什么说是孝鱼

刚出生的小乌鱼为了报答母鱼的养育之恩自动进入母鱼口中,以保证母鱼不会被饿死,所以被称之为孝鱼。乌鱼在繁衍小鱼的时候眼睛会有一段失明时间,这段时间母鱼不能出去觅食,一部分幼鱼就会自动进入母鱼口中,成为它的食物。乌...
展开详情

2022年12月7日是什么节气

北京时间2022年12月7日11时46分将迎来大雪节气,标志仲冬季节开始。此时节,天气更加寒冷,零摄氏度以下的气温成为我国北方地区常态。雪和小雪、雨水、谷雨等节气一样,都是直接反映降水的一种概念。公历每年12月...
展开详情

潘冬子的精神品质

潘冬子是电影《闪闪的红星》的主角,他的精神品质包含了很多,勇敢、坚强、机智、果敢等。潘冬子是一位被刻画的很好的少年英雄,新时代新青年应该学习和具备的精神在他身上已被体现得淋漓尽致。在电影里,潘冬子在面对母亲罹难...
展开详情

红包名字写在哪个位置

红包名字写的位置有以下几种,第一,红包背面的正中,一般没有任何祝福语,只是表明送礼人就直接写上全名,第二,右下角,如果横着书写祝福语,那么署名落在右下角,第三,左下角,如果竖着写祝福语,一般名字署在左下角。红包...
展开详情

黑布林酸的就是没熟吗

黑布林酸有可能是没熟。没有成熟的黑布林含有大量的植物酸,并且肉质较硬。成熟的黑布林甜味和香味较为浓郁,果皮带有些许酸涩感,但酸度不大。此外,如果黑布林软了也有较大的酸味,则也可能与品种和采摘时间有关。黑布林果皮...
展开详情

精选推荐更多>

浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
4、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。

杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。

邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

北宋诗人晏几道和晏殊是什么关系

北宋词人晏殊和晏几道是父子关系。
晏几道(1038年5月29日-1110年),北宋著名词人。字叔原,号小山,抚州临川文港沙河(今属江西省南昌市进贤县)人。晏殊第七子。
历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200