给妈妈的一封信提纲

独行莽荒
精选回答

给妈妈的一封信怎么写?我们一起来看看吧!

写信是我们寄托感情的一种方式,可以增加人与人之间的情感。写信是最好的交流感情、心得、见解的绝佳手段,人与人之间感情寄托的最好摇篮。给妈妈一封信的通常包括三个部分,首先是称谓,要表达敬意,然后就是正文主体内容,将想要说的话用文字表述清楚就可以了,最后就是结语,结语部分写上一句表达美好祝愿的话即可。

给妈妈的一封信1

亲爱的妈妈:

您好!

三八妇女节到了,在这我祝妈妈节日快乐。

在过去日子里我要谢谢您妈妈。当我还是小婴儿的时候,您给我一口一口地喂饭,小心地给我换臭臭脏脏的尿布;还让我在您圆嘟嘟的肚子上跳蹦床。当我上幼儿园的时候,早上您早早地起床送我去幼儿园,还陪我一起做早操;下午您从公司急急忙忙跑回来接我回家;晚上您总是在灯下给我读有趣的绘本,让我一点点学会做人的道理,体会爱人的快乐。现在我已经长大了,能自己吃饭了,能自己上学了,但是我还是离不开您。每天晚上您辅导我做功课,听我给您读书,跟我一起分享我每天的快乐时光和烦恼事情。您让我懂得了成功的喜悦和进步的乐趣。所以我要说谢谢您,妈妈。

我特别要感谢您每年都带我出去旅游。谢谢您带我到美国去看了雄伟的金门大桥;谢谢您带我到韩国去吃美味的烧烤;谢谢您带我在菲律宾长滩坐着帆船欣赏美丽的落日;谢谢您带我在日本品尝了富士山独特的火山鸡蛋。谢谢您带我去了这么多地方,让我感觉到旅行的快乐,让我感觉到世界的博大和精彩。

现在我祝您身体健康,工作顺利,笑口常开!

爱您的女儿曹丁宁

给妈妈的一封信2

亲爱的妈妈:

您好!

我一直记得,每年5月的第二个星期天是母亲节,今年的母亲节是5月8日。在母亲节即将到来之际,我给您送上最真挚、最衷心的祝福!

妈妈,十年来您对我的养育之恩我始终铭记在心。您在生活上无微不至地疼爱我。记得有一次,我发高烧,您晚上不停地用冰块裹在毛巾里,敷在我的头上,给我降温,一夜您都没睡,第二天我看见您眼睛里全是血丝。

当我有时不想吃早饭时,您一大早就起床,不怕麻烦地给我烧我最喜欢吃的“扬州炒饭”。当我吃着您辛辛苦苦做的喷香可口的油炒饭、而您却因为上班时间紧吃不了饭时,我忍不住落下了几滴热泪。

妈妈,您在学习上耐心细致地关心我。当我奥数题不会做时,是您用笔在纸上画出分析图,手把手教我怎么做,不厌其烦,直到我搞懂为止,还让我举一反三,加深印象。

我的钢琴在二年级暑假就通过了十级,有一半的功劳是您的。当我弹琴不耐烦想放弃时,您总是提醒我,做成一件事一定要持之以恒,不怕吃苦,决不可半途而废。

现在,您那一头黑发里出现了几根白发,脸上出现了一些皱纹,手上的皮肤也粗糙了;而我在您的关爱下,长得越来越高、越来越壮了。我知道,这是您的心血养育我的结果。

今后,我一定要好好学习,天天向上,做一个对国家和社会有用的人,做一个值得让您骄傲的人,长大以后好好地报答您!

敬祝妈妈永远快乐,永远美丽!

给妈妈的一封信3

亲爱的妈妈:

您好!

妈妈,您一定非常惊讶吧?我这次写信不是埋怨您,也不是“投诉”您,而是感谢您。

又一次,我遇到一道难题。我问您,您说您也不知道,我只好自己走进房间思考起来。“滴答。”1分钟,2分钟,3分钟。我终于想出来了!我高兴极了!飞奔到您身边,把解题的过程告诉了您,您开心的笑了。

您灿烂的笑容告诉我,您说您也不会,是想让我学会思考,学会自己解题。妈妈,您的爱是多么甜蜜呀!

那一次,我生病了。我躺在床上,望着窗外的夜景。星星的眼睛一闪一闪的,月亮的影子一晃一晃的。您摸了摸我的额头,着急的说:“孩子,你生病了怎么不告诉妈妈呀!”您抱起我就往医院跑。在医院里,您一宿没合眼。第二天,您的脸上出现了黑黑的眼圈。

妈妈您是我生命中的天使,我永远都爱您!

祝您:节日快乐

爱您的女儿:李思源

给妈妈的一封信4

妈妈:

您好!妈妈感谢你时时刻刻关心着我,给了我一个温暖的家。

妈妈儿子已经长大了,可是我从来没有为家里分担点什么,但是现在我会把该做的事情先做好,认真完成老师布置的作业、要学会生活自理、不要对长辈乱发脾气.妈妈等你们老了以后,我会好好孝敬你们,我会努力地去赚钱,这也是做一个好儿子的表现。回想以前,我总会对你乱发脾气,抱怨说这个菜很难吃,这个东西不好吃.记得有一次,我做完作业,妈妈就叫我先去吃饭,我看到今天的菜我心里有点不耐烦,因为这些菜都是我没吃过的,我把菜端在桌上,我吃了几口,就生气地对妈妈说这些菜太难吃,于是我就气呼呼地进房间。现在想起来妈妈为我做了这么多好吃的,我不应该对妈妈发火。

妈妈你以后,不要太晚睡觉这样会累坏自己的,妈妈我现在已经能照顾好自己了,我一定不会让你操心失望的,妈妈我爱你!

此致敬礼

林子渊

给妈妈的一封信5

亲爱的妈妈:

您好;

亲爱的妈妈,今天是您生日,我首先祝您生日快乐。妈妈,我知道在我成长过程中,您为我付出了很多的心血。我从小不好好吃饭,您总是想方设法给我做好吃的。我生病的时候,您总是急得吃不下饭,有几次我的病刚好,妈妈却累病了。我上学以后,您经常辅导我学习,还总是积极地帮我查资料。每当我取得好成绩时候,您好像比我还高兴,而且一连好几天都是笑眯眯的。每当学习退步的时候,您的表情都不太好看,偶尔还吵吵几句,这时我总是感到很羞愧。妈妈,今天您的生日,我想送您三份礼物:一个是我要告诉您今后我一定好好学习,另一个是我用彩绘贴画做的贺卡,上面还有一个心形的窗户呢,最后一个是我给您写了这封信。妈妈,您喜欢我的礼物吗?

此致

敬礼

您的女儿:张钰佳

四叶草的根 2023-09-11 13:58:58

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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