高三毕业典礼主持人串词

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高三毕业典礼主持人串词

为营造校园文化氛围,加强学生感恩教育,我校XX届高三毕业典礼将于XX年6月12日(星期三)上午8:45在公安厅礼堂举行,主题为“感恩的心”。组织准备工作安排如下:

一、筹委机构

主任委员:邓云洲

副主任委员:朱东平虞力强欧卫国

委员:李惠民陶香兰李卫黄翠婉陈文学林朝霞陈晓云

活动策划:欧卫国陈文学陈晓云

舞台总监:黄翠婉陈晓云

音响设施:李卫钟爱生

现场摄影:俞明正

现场录像:殷小毛

后勤保卫:陶香兰王韶平莫兵

二、活动设想和舞台构思

毕业典礼围绕“感恩”进行,分为四个篇章,分别是“一起走过的日子”、“父母恩”、“感恩老师”、“祝你一路顺风”,节目中间穿插发言和献花。正式开始前放暖场音乐《懂你》,话外音引出主持人,主持人出场介绍领导嘉宾及与会人员,由朱书记宣布典礼开始,接着邓校长致辞,之后进入第一个篇章。搭建一张12米宽,8米高的背景,冷烟花开场,喷泡泡和烟雾。

三、主持人:陈文学、王欣、邵思华、陈维

四、典礼程序设计

开始前放暖场音乐《懂你》,主持人出场介绍领导嘉宾,朱书记宣布典礼开始(此时全部灯亮,放冷烟花)邓校长致辞。(黄翠婉负责控制灯光,烟花。朱书记宣布开始前灯光是暗的,宣布开始后,舞台灯光全部打亮,同时放烟花。第一个节目已经在舞台上准备好)

主持人:各位领导、各位老师、各位家长、各位同学,上午好!

王:今天来到我们典礼现场的有:市教育局华同旭局长、广州大学何大进副校长…广大附中领导、老师、媒体朋友和今天的主角全体高三学生及家长。

陈:欢迎你们的到来!

女:下边有请朱东平书记讲话!

男:感谢朱书记为我们揭开了典礼的序幕,有请邓云洲校长致辞!

第一篇章,“一起走过的日子”,配暖场音乐《懂你》

王:是缘分,让我们走到了一起;

陈:是缘分,让我们成为师生;

女:是缘分,让我们成为同学。

男:一起走过的日子,让我们充满甜美的回忆;

女:一起走过的日子,让我们感受成长的快乐;

男:一起走过的日子,让我们体验人生的充实。

王:今天,我们济济一堂,分享“一起走过的日子”。

陈:下面,让我们欣赏由学校合唱队为我们带来的《同一首歌》

1、合唱《同一首歌》(4分钟)负责人:张蕾

王:回味完《同一首歌》的美妙乐曲之后,让我们和高三(6)班陈悦笛等同学一起感受走过的日子。

2、配乐朗诵,内容:回忆一起走过的日子。表演者:高三(6)班陈悦笛等,负责人:年级。(4-5分钟)

第二篇章,“父母恩”,配暖场音乐《懂你》

女:谁言寸草心,报得三春晖。中华民族是一个非常推崇孝的民族。黄香扇枕,陆绩怀桔,一个个感激父母、回报父母的故事千古传扬。

男:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有源泉,就没有生命的可贵。没有父母,就没有了我们的幸福。让我们以最真挚的心倾听我们的父母吧,让我们以热情的手拥抱我们的父母吧!和父母一起走过的岁岁年年中,有多少事情值得我们回忆、珍惜、品味、涵咏,让我们闭上眼睛一起用心聆听毛阿敏的《蜡光里的妈妈》,感受父母给我们的点点滴滴。

1、全体学生闭上眼睛,用心聆听毛阿敏的《蜡光里的妈妈》,回忆父母让你最感动的一件事。(4-5分钟)

王:和父母一起走过的岁岁年年中,有多少细节想和大家一起分享…请听高三(7)班武峙宇讲述与母亲真实的故事。

2、学生讲述与父母真实的故事。讲述者:高三(7)班武峙宇,负责人:年级。(4-5分钟)

陈:也许,在父母心中并不在意孩子的回报;但是,在孩子心中,一定要记住,回报父母是我们义不容辞的责任。可能暂时物质上回报无从谈起,但我们一定要心存感激。现在,让我们用鲜花送去我们对父母的感谢。下面有请家长代表接受孩子的鲜花。

3、十名家长代表上台接受孩子献花(放暖场音乐)。上台家长:一班江弘云家长,二班王倩茹家长,三班郑霄鹏家长,四班黄雪云家长,五班黎凯莉家长,六班温睿祥家长,七班武峙宇家长,八班梁宇诚家长,九周扬家长,十班腾宇峰家长负责人:年级。(3分钟)

看着家长的笑脸,两代人的融洽,我们感到由衷的高兴。下面,有请高三(7)班汤菲菲表演独唱。

王:看到家长欢乐满足的笑脸,我们感到非常激动,让高三(7)班汤菲用一曲《最初胡梦想》表达我们的心情。

4、学生唱歌,内容:表达对父母的感恩之情。表演者:高三(7)班汤菲菲,负责人:年级,(4-5分钟)

第三篇章,“感恩老师、学校”,配暖场音乐《感恩的心》

女:天地国亲师,我们还要感谢的是我们的母校和老师,是他们把我们送进智慧的殿堂。

男:三年广附生活,如坐春风之中,仰沾时雨之化。

女:三年母校,感受母校的殷殷关怀,母校恩情比山高比海深;

男:三年母校,感受母校的谆谆教导,母校恩情比地久比天长。下面有请高三(2)班王倩茹家长,谈谈家长眼中的学校老师。

1、父母眼中的老师、学校。讲述者:高三(2)班王倩茹家长,负责人:年级(4分钟)

陈:家长眼中的老师学校让我们真的非常感动,学生眼中的母校、老师是什么样子呢?有请高三(9)班劳永玲。

2、学生讲述与老师、学校的故事。讲述者:高三(9)班劳永玲,负责人:年级(4分钟)

女:敬爱的老师,您是园丁,滋树兰蕙,祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。

男:敬爱的老师,加减乘除,算不尽您作出的无私奉献!诗词歌赋,颂不完对您的无比崇敬!

生合:您不是演艺家,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却让天使的灵魂自由翱翔。在三年的学习中,多少老师为我们无私奉献,下面有请他们接受同学们的鲜花,有请全体高三老师。

3、全体高三老师上台接受学生献花。献花者:高三(2)班叶葭乔、韦志慧、黎嘉韵、徐艺婷、伍雪莹、刘嘉华、陈澄、何慧琦、谢嘉欣、余秋雯、黄超然、高梦诗、周哲、江嘉雯、李文洁、刘珺、初晓雯、廖韵斐、陈韵琪、王倩如、魏诗盈、张飏、吕冬宁、杨衍穗、张璇、朱文婷、徐诗敏、何嘉晖、温凤敏、陈佳蓓、谢洁凤、李莹、徐玉珍、刘静雯、何懿文,负责人:年级(3分钟)

王:同学们,你们是学校永远的牵挂,在你们告别母校之时,让我们留下珍惜的记忆。下面学校、学生互相赠送礼物,表达对彼此深深的祝愿。

4、学校、学生互相赠送礼物。学生代表温睿祥、姚懿菱向学校赠送牌扁“情系广附”,校领导邓校长、朱书记接领,同时校领导向两位学生代表献礼物。负责人:年级、林朝霞(4分钟)

女:敬爱的母校,我心中永远的明灯;敬爱的母校,我心中清冽的甘泉。

男:尊敬的老师,我们永远感激您;尊敬的老师,我们永远铭记您。

第四篇章,“祝你一路顺风”,配暖场音乐《懂你》

陈:相信每一位同学在广附都得到了健康而充实的成长,拥有了打开社会大门的钥匙:高尚的品德、渊博的知识、明哲的智慧、健康的体魄。你们将要走向更广阔的天空,母校和老师衷心地祝你们一路顺风、一路领先。有很多老师想和你们说一说心里话:

1、教师代表上台讲一段祝福学生的话。讲述者:施、王、肖、郭,负责人:年级,(4-5分钟)

女:今天,我们将要告别,但我们没有伤感,只有喜悦;没有遗憾,只有充实;没有犹豫,只有憧憬。请听合唱《送别》,表演者校合唱队。

2、合唱《送别》。负责人:张蕾(4-5分钟)

王:听完《送别》下面有请虞力强副校长、欧卫国副校长向毕业生代表颁发毕业证书。

3、向毕业生代表颁发毕业证书。颁发领导:虞力强、欧卫国,上台学生:一班刘居逸、汤子莹,二班陈澄、何兆康,三班林子恩、邓子雯,四班蒋雨建、懂成斐,五班李伟明、黎凯莉,六班白嘉俊、温睿祥,七班张旻来、陈文欣,八班鄞务信、张敏,九班黎力生、卢伟聪,十班魏韬、毛杰维。负责人:林朝霞(4分钟)

4、结束语,煽情,引导学生互相握手、道别、祝福。《懂你》

王:感恩是一杯美酒,

陈:感恩是一曲颂歌。

女:感恩,让我们感受到一份责任,奋力前行。

男:感恩,让我们感受到一份力量,满怀希望。

女:感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命,无私的关爱

男——感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识,明哲的智慧

王——感激我的朋友,因为他们给了我真挚的友情,快乐的希望

陈——感激所有爱着我的可敬可亲的人,因为他们给了我和谐生活、健康成长。

合:同学们让我们记住这美好的三年,记住这难忘的一刻,让我们的手紧紧握在一起,让我们心与心贴得更近。广大附中XX届学生毕业典礼到此结束。

五、备注

1、年级发家长邀请函。

2、黄翠婉负责接待媒体、主持人服装、上台接受毕业证书学生礼服

3、陈文学负责舞台效果设计,邀请媒体。

4、林朝霞,准备学校赠送给学生的礼物,和现场颁发的毕业证书。

5、钟爱生,将表演时所用音频编辑在一起,录制暖场音乐《懂你》《感恩的心》,只需要高潮部分,冷场时放。

6、总务处负责运输表演时所用的设施(音响设备、钢琴、背景画等)、会场领导嘉宾的用水(6箱小装)、鲜花50束。

拿得起放得下 2022-07-12 09:56:23

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ch是声母还是韵母

ch是声母。
声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、c、s、y、w。
韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、r、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成。按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。

戴的偏旁是什么偏旁

“戴”的偏旁是戈,指顶在头上,泛指把东西放在头、面、颈、手等处;也引申为“尊崇、爱戴”;还有“竖立”;“正对”等意思。
出处:
1、《左传·僖公十五年》:“君履后土而戴皇天。”
2、《舒州被召试不赴偶书》:“戴盆难与望天兼。”
3、《东京赋》:“戴金钲而建黄钺。”
造句:
1、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。
2、李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。
3、他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
4、他无私无畏,一身正气,深受人民的爱戴。
5、张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
6、从小到大,对您的感情永远是敬仰与爱戴。
7、这些劳苦功高的老师们,深受广大人民群众的爱戴。

关于鲁迅的对联

关于鲁迅的对联有:
1、上联:一生反封帝。下联:至死不宽容。
2、上联:一生不曾屈服。下联:临死还要斗争。
3、上联:平生功业尤拉化。下联:旷代文章数阿Q。
4、上联:返国空余挂墓剑。下联:斫泥难觅运风斤。
5、上联:一代高文树新帜。下联:千秋孤痛托遗言。
6、上联:侠骨柔肠,横眉俯首。下联:胸中海岳,笔底风雷。
7、上联:救亡阵线中,失一重镇。下联:学术思想界,见此完人。
8、上联:呐喊如狂人,为国为己。下联:华盖育彷徨,导民中流。
9、上联:笔耕大野,胸怀日月光和热。下联:墨洒长河,夜度春秋慨而慷。

一个人自愈是什么意思

“一个人自愈”意思是独自一个人治愈内心伤痛,没有人帮助。比喻什么事情都一个人,体现了生活的无助和无可奈何,不管经历多少风雨都要抬头挺胸站起来,不被困难打倒。
出自现代短语。
一个:
1、表数量。单个。用于人和各种事物。如:一个地方。
2、整个。如:他今天一个上午都没歇过。
3、用在动词和补语之间,表示程度。如:吃了一个饱。
人:
1、某人,某种人,某些人。出自《孟子·滕文公上》:“劳心者治人,劳力者治于人。”
2、人才,杰出人物。出自《左传·文公十三年》:“子无谓秦无人。”
3、能制造和使用工具进行劳动并能使用语言的高等动物。出自《说文》:“人,天地之性最贵者也。”
自愈:疾病不经治疗而自行痊愈。如:因为落枕是急性起病,仅为单纯性肌肉痉挛,本身有自愈的趋向。
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