一等奖学金与二等奖学金区别有哪些

雨润静荷
精选回答

金额不等。看学校情况,比如有的学校一二三等奖学金分别是1000、700、400元。985、211高校有国家资助,钱会多些,普通高校奖金会更少些。虽然每个学校奖学金金额会不同,但每个学校的国家奖学金金额都是固定的8000。

一般大学奖学金分三类

一类是国家级奖学金,其中国家奖学金是8000元一年,国家励志奖学金是5000元一年,这两个奖学金基本上要专业前一两名才能拿到。

然后是校内奖学金,分为一等、二等、三等,金额不同大学有所区别,一般是一等3000,二等2000,三等1000,也是按照综合的绩点来评选的,一般覆盖面为前30%以内。

第三类是企业或者捐赠奖学金,这个就说不准的,要看你们大学有什么企业来捐赠啦

长春大学奖学金评选条件

国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。

(一)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;

(二)自觉遵守宪法和法律,遵守高等学校学生行为准则和学校各项规章制度,在校期间无违法违纪行为;

(三)践行社会主义核心价值观,诚实守信,道德品质优良;

(四)德智体成绩要求:

1. 在校期间学习成绩优异,学习成绩排名与综合考评成绩排名均位于前 10%且考试无不及格科目,当年内思想道德素质定量考核成绩90分及以上,《国家学生体质健康标准》测试成绩合格。

2在校期间学习成绩排名与综合考评成绩排名超出前 10%,但均位于前 30%且考试无不及格科目,当年内思想道德素质定量考核成绩80分及以上,《国家学生体质健康标准》测试成绩合格,在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面有突出表现也可申请国家奖学金。突出表现的具体标准如下:

(1)在社会主义精神文明建设中表现突出,具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动,在本校、本地区产生重大影响,在全国产生较大影响,有助于树立良好的社会风尚。

(2)在学术研究上取得显著成绩,以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录,以第一、二作者出版学术专著(须通过专家鉴定)。

(3)在学科竞赛方面取得显著成绩,在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛中获一等奖(或金奖)及以上奖励。

(4)在创新发明方面取得显著成绩,科研成果获省、部级以上奖励或获得国家专利(须通过专家鉴定)。

(5)在体育竞赛中取得显著成绩,为国家争得荣誉。参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名,集体项目前二名;高水平运动员(特招生)参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名,集体项目应为主力队员。

(6)在重要文艺比赛中取得显著成绩,参加国际和全国性比赛获得前三名,参加省级比赛获得第一名,为国家赢得荣誉,集体项目应为主要演员。

(7)获全国三好学生、全国优秀学生干部、全国社会实践先进个人、全国十大杰出青年、中国青年五四奖章等全国性荣誉称号。

(8)上述七方面之外,如在其他方面有同等级别的特别优秀表现,在国家奖学金评审过程中也可作为突出表现提交相关材料。

3.以上各项成绩取得的有效时限为上一学年。

(五)同一学年内,获得国家奖学金学生可以同时申请国家助学金,但不能同时申请国家励志奖学金及吉林省政府奖学金。

永不言弃 2024-05-23 14:01:16

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第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
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天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
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