综合性学习。 闽北素有“绿色宝库”“笋都竹乡”之称,走进闽北,给你的印象是山川
题目内容:
综合性学习。
闽北素有“绿色宝库”“笋都竹乡”之称,走进闽北,给你的印象是山川秀丽、满目青翠、物产丰富。学校拟开展“印象笋竹城·魅力闽北游”系列活动,请你积极参与。
①感悟美德
冬笋又称“孟宗笋”,说的是古代有个名叫孟宗的孝子,其母卧病在床,很想吃鲜竹笋。时值隆冬,无笋可挖,孟宗只能扶竹哭泣,终于感动天地,笋为之出。从科学角度看,笋是哭不出来的。请问这个故事赞美了古人怎样的美德
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②完成对联
唐诗云:“自是子猷偏爱竹,虚心高节雪霜中。”竹子正因为有虚心、高节和耐寒的品性,才让人喜爱。秦大伟同学有感而发,写下了“虚心促上进”的句子,请你以此为上联,续写下联。(要求:下联以“高节”或“耐寒”开头,宽对即可。)
上联:虚心促上进
下联:___________________
③探究价值
善读书勤探究才能得真知,根据提供的有关“笋竹”的两则资料,选择其中一则来探究。
A.《红楼梦》中林黛玉居住的潇湘馆有千百竿翠竹遮映。众人都道:“好个所在!”就连一向热衷功名而不为外物所动的贾政见了也羡幕不已,连声赞叹:“若能月夜坐此窗下读书,不枉虚生一世。”
B.明代李时珍《本草纲目》记载:“淡竹叶气味辛平,大寒,无毒。主治:心烦、尿赤、小便不利。”“笋味甘、无毒。治消渴,利水道,益气,祛痰,爽胃。”
我选_____,探究结果是:_____________________
④撰写横幅
为支持国家“限塑令”的实施,某竹器厂生产出一批竹篮子上市,结果滞销,原因是人们图方便,习惯用塑料购物袋。为此,竹器厂厂长请你写一横幅,悬挂在竹篮子促销点,呼吁人们使带竹篮子购物,你该怎么写?(不超过30个字)
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最佳答案:
①赞美了古人孝敬父母的美德。(意思相近即可)
②示例一:高节显傲骨(高节展风采;高节见人心;高节赢尊重;高节远名利;耐寒知高洁;耐寒得成功;耐寒见品性;耐寒战挫折)(答案不唯一)
③A.竹子能美化环境,陶冶性情,让人淡泊名利。
B.笋竹可入药(笋竹可治病)。(意对即可)
④示倒一:尊敬的消费者们,为了环境的清洁,请您用竹篮子购物吧!
示例二:为给子孙后代留下一方净土,请您少用塑料袋,多用竹篮子!
示例三:使用竹篮保环境,利国利民利后代。
示例四:为保一方净土,请使用竹篮子!(符合要求即可)
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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