于伶(1907~  )是什么?

岁月静好
精选回答

[拼音]:Yu Ling

现代剧作家、戏剧活动家。原名任禹成。江苏宜兴人。1907年2月23日生。1926年于苏州第一师范学校读书时,即爱好与热心戏剧活动。1930年考入北平大学。翌年加入中国左翼作家联盟北平分盟。1932年与宋之的等筹组左翼戏剧家联盟北平分盟,先后成立呵莽剧社、苞莉芭剧社,并加入中国共产党。同年5月以上海工人反对“国际联盟李顿调查团”事件为题材,创作独幕剧《瓦刀》;9月又写成独幕剧《一颗炸弹》(即《警号》),反映“九·一八”纪念声中的悲壮故事。1933年初,任上海左翼戏剧家联盟负责人。次年任中国左翼文化总同盟组织秘书。先后以尤兢笔名写成独幕剧21种、多幕剧5种,广播、翻译剧各1种。其中《回声》、《汉奸的子孙》(1937)、《夜光杯》(1937)等较有影响,而以《浮尸》(1937)为其代表作。这些剧作揭露黑暗现实,同情下层人民苦难,宣传抗日救国,具有一定的思想高度和艺术水平。这时期的作品充分显示出作者善于观察生活、塑造人物的艺术才能。

“七·七”事变后,于伶留守“孤岛”上海,坚持进步戏剧阵地的工作。此时期他更笔名为于伶,风格灿然一新。“从性急的呼喊到切实的申诉,从拙直的说明到细致的描写,从感情的投掷到情绪的渗透,很奇妙,一个笔名的改变在某种意义上竟象征了这位作者的再出发和新生。”(夏衍《于伶小论》)当时的主要作品有《女子公寓》(1938)、《花溅泪》(1940)、《大明英烈传》(1940)等,而以《夜上海》(1939)为代表作。《夜上海》描写绅士梅岭春因日寇入侵,率家逃至上海所历的艰辛,再现了上海人民与日本占领者的斗争风貌。“从浅俗的材料中去提炼惊心动魄的气韵”,“完成了一种‘诗与俗的化合’的风格”(夏衍《于伶小论》),获得强烈的演出效果。

抗战后期,于伶在香港、桂林、重庆等地,坚持在国民党统治区进行进步戏剧运动。1946年返沪,负责中国共产党上海市文化工作委员会工作。在开展戏剧活动中又写了剧作多种,以《长夜行》为力作,它描写了“孤岛”知识分子与敌人及其走狗汉奸的斗争,坚持民族气节,战胜种种艰辛和诱惑,最后终于觉醒。作品兼具浓厚的悲剧和喜剧因素。

上海解放后,于伶在文化、电影界担任领导工作,并被选为中国文学艺术界联合会委员、中国戏剧家协会和中国电影工作者协会副主席。他与孟超、郑君里合作创作的电影文学剧本《聂耳》,获得影坛好评。1962年又写了大型话剧《七月流火》,揭露抗战期间美帝国主义勾结日寇和蒋介石汪精卫合流,歌颂中国共产党地下党的坚强领导和群众的爱国热情,成功地塑造了主人公华素英的形象。全剧结构严谨,戏剧冲突强烈,有较强的艺术感染力。

于伶创作以迅速、多产著称,共有剧作50多种。作品时代气息浓郁。他善于有重点地、细致地创造环境气氛,以渲染人物、强化主题,文笔泼辣犀利,人物塑造手法多样。他的剧作在中国话剧史上具有独特的地位。

1958年人民文学出版社出版有《于伶剧作选集》。

沐雨听风 2023-09-10 14:58:27

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描写黄山天都峰的诗句

描写黄山天都峰的诗句:
1、孤峰突兀现青虚,喜若羁人望故都。神马已驰身尚远,却疑真有二文殊。——李弥逊《次韵公显宫教实见天都峰》
2、奇险天都著,遥观亦有缘。大雄无与并,苍浑莫之先。倏忽阴晴异,逡巡起伏迁。云腾致雨气,水泻在山泉。偃蹇非松意,因人委婉传。——《由汤池赴慈光寺途中望天都峰有感》
3、九上黄山绝顶人,纵横古今感微尘。笑煞天都峰巅客,人间咫尺数烟云。——刘海粟《画天都峰自题》
4、维帝有下都,作镇此南国。孤撑紫玉楼,横绝太霄碧。晶荧砂窦红,夭矫泉绅白。晴云无尽藏,竟日袅幽石。诸峰三十五,离立侍傍侧。会稽眇小哉,请议职方籍。——范成大《天都峰》
5、山川形胜雄江东,九华辉映天都峰。传闻早已汤胸臆,恨不插翼长相从。朅来随牒官秋浦,城郭奔驰厌尘土。絜家捧檄过临城,偷闲两作烟霞主。黄山登鉴原无由。何期易地太平游。清池轩害日舒丽,突兀楼观撑深幽。凭高徙倚敞心目,绝壁半天横碧玉。回溪千里指顾间,螺髻分明三十六。壮怀高向紫霄悬,俯视培楼真一拳。古今秀色餐不尽,笔端收拾生去烟。萍踪倘未逐流水,古刹相望二三里。暇时风月得交游,鸥鹭同眠勿惊起。——石应孙《游黄山》

一的因数有几个七的因数有几个十的因数有几个

1的因数有1个,就是1本身;7的因数有两个,就是1和7;10的因数有4个,就是1和10、2和5。假如a*b=c(a、b、c都是整数),那么我们称a和b就是c的因数。需要注意的是,唯有被除数,除数,商皆为整数,余数为零时,此关系才成立。反过来说,我们称c为a、b的倍数。
整数(integer)是正整数、零、负整数的集合。整数的全体构成整数集,整数集是一个数环。在整数系中,零和正整数统称为自然数。-1、-2、-3、…、-n、…(n为非零自然数)为负整数。则正整数、零与负整数构成整数系。整数不包括小数、分数。

使人耽之若是的使是什么意思

“使人耽之若是”的“使”是假如的意思。
出自《晋书·王羲之传》:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”意思是东汉张芝临池学写字,池水都变成黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。
使字的意思是:
1、派遣。出自《左传·襄公二十三年》:“公子黄愬二庆于楚,楚人召之。使庆乐往。杀之。”
2、命令。出自《史记·项羽本纪》:“怀王因使项羽为上将军,当阳君、蒲将军皆属项羽。”
3、致使,让。出自韩愈《秋怀诗》:“其言有感触,使我复凄酸。”
4、出使。出自韩愈《送殷员外序》:“今子使万里外国,独无几微出于言面,岂不真知轻重大丈夫哉!”
5、假使。出自韩愈《送水陆运使韩侍御归所治序》:“使尽用其策,西北边故所没地,可指期而有也。”

作业本是什么意思

“作业本”的意思是:指学生或其他学习的人专门用来做作业的本子和通常辅助教材的练习册。例如课堂作业本,像数学本、外语本、作文本,有的被用作草稿本之类的本子。一些专业性较强的技术工作或较为复杂的工种,都需要详细的记录数据;操作规程完成记录的专用记录本也称“作业本”。
“作业本”造句:
1、这作业本的封面设计得很新颖。
2、老师经常在课堂上抽查我们的作业本。
3、没有老师的批准,任何人不得擅自去讲台领取作业本。
4、我的作业本丢了,急的我好像热锅上的蚂蚁。
5、作业本高高地堆成一摞所有的本子一尘不染。
6、这种作业本,由于质次价高,所以摆在柜台上半个多月,一直无人问津。
7、用姐姐寄来的钱买铅笔盒、作业本和书包,还绰绰有余。
8、她漫不经心地走到老师面前,把作业本交到老师手上。
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