二本是什么意思 和一本有什么区别和变化

记忆也掉色 高中
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二本就是从高中直接考取大学第二批本科学校。是区别于一些中断学习或参加工作后考取大学的学生,二本也就是本科的一种,但毕业时,文凭上是没有几本的,统称为本科。

什么是二本

二本是指在普通高等学校招生全国统一考试结束后,处于本科第二批次录取的院校,这些院校主要以尚未更名为大学的地方应用型本科学院为主。二本院校是我国高等院校的重要组成部分,是高考录取人数最多的院校类型之一,属于高等教育事业的骨干力量。

本科二批,是继重本录取之后,再先出来录取分数线和录取通知书的本科大学,即录取批次放在第二批的大学,又叫二本,第三批次以前是民办的本科院校,如今很多省份已经将其合并为二本了。

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一本和二本的含义与区别

一本其实是本科第一批次的简称,同理,二本就是本科第二批次的简称。高考结束之后,各个省份会根据全省考生的分数分布情况、全国大学在本省的招录名额等因素决定本年度高考的分数线。

一般来说,省考试院会划分出本科一批、本科二批、艺术类和体育类等不同的分数线。分数线公布之后,学生们就可以查询到自己的考试分数和位次,然后就会进行志愿填报工作。在大学和专业目录中找到自己要填报的院校和专业的代码,按顺序填入志愿填报系统。

目前,大部分的省份都实行的是平行志愿。但是,平行志愿并不意味着录取没有先后。一般来说,分数在本科第一批次分数线以上的学生,可以填报提前批、本科一批、本科二批、专科批次的多个志愿。

但是在录取的时候,是按照提前批、本科一批的顺序先后进行投档,如果该考生被前一批次的学校录取了,档案就已经被接收了,就没有办法参加下一批次的录取了。所以,一本和二本最大的不同就是一本的录取顺序要优先于二本。

过去的就过了 2023-04-06 14:10:59

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“改邪归正”没有下一句,是汉语成语,拼音是gǎi xié guī zhèng,意思是指从邪路上回到正路上来,不再做坏事。出自明·施耐庵《水浒全传》第九十一回:“将军弃邪归正,与宋某等同替国家出力,朝廷自当重用。”
造句:
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落叶不知秋去,一雪方知已冬什么意思

“落叶不知秋去,一雪方知已冬。”的意思是落叶了都不知道秋天已经来临,一下雪才知道已经是冬天。
落叶知秋,汉语成语,拼音是luò yè zhī qiū,意思是指见到落地的黄叶,知道秋天快到了。
出处:《淮南子·说山训》:“见一叶落而知岁之将暮。”
成语用法:作谓语、宾语;比喻通过某一迹象便可预测形势的发展。
示例:
1、宋·释普济《五灯会元》卷二十:“叶落知秋,举一明三。”
2、《续灯传录》:“弦动别曲,叶落知秋。”
3、明·汤显祖《牡丹亭·淮泊》:“走孤寒落叶知秋。”
近义词:知秋一叶、一叶知秋。

一横是什么标点符号?

一横线是破折号。破折号用途广泛,首先用来引出解释说明的语句,其次用来表示语意的突然转折和声音延长等。
其主要作用:
标明行文中解释说明的语句:
1、引出对概念内涵的具体解释。
例句:“帮助人精神”永远不会离开他的家乡——中国(周阔海《在学习帮助人演讲比赛上的讲话》)
2、引出总括性的说明:
例句:她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。(爱因斯坦《悼念玛丽·居里》)
3、引出对事情原因的解释:
例句:鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了(曹禺《雷雨》)
4、引出补充说明的话:
例句:灯光,不管是哪个人的家的灯光,都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路(巴金《灯》)
强调被引出的下文:提起下文主要是冒号功能,用破折号来代替是为了使语气更强烈,或阅读更醒目。
例句:在这一刻满屋子人的心都是相同的,都有一样东西,这就是——对死者的纪念。(巴金《永远不能忘记的事情》)
用于歇后语,引出语底:
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无冻馁之患矣的患字是什么意思

“无冻馁之患矣”的“患”是忧虑的意思。这句话出自《送东阳马生序》。
原文节选:今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。
译文:如今的学生们在太学中学习,朝廷每天供给膳食,父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣,没有冻饿的忧虑了;坐在高大的屋子里面诵读经书,没有奔走的劳苦了;有司业和博士当他们的老师,没有询问而不告诉,求教而无所收获的了;凡是所应该具备的书籍,都集中在这里,不必再像我这样用手抄录,从别人处借来然后才能看到了。
文章浑然天成,内在结构却十分严密而紧凑。本来文章所赠送的对象是一篇之主体。然而文章却偏把主体抛在一边,先从自己谈起,从容道来,由己及人,至最后才谈及赠送的对象。看似漫不经心,实则匠心独运。在文章的深层结构中,主宾之间有一种紧密的内在联系,时时针对着主,处处照应到主,而却避免了一般赠序文章直露生硬的缺点,使文章委婉含蓄,意味深长。在写作中又成功地运用了对比映衬的手法,使左右有对比,前后有照应,文章于宽闲中显示严整,“鱼鱼雅雅,自中节度”。这一点给人的印象也是十分深刻的。
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