孩子偷拿别人的钱家长该怎么处理

行者无疆
精选回答

孩子偷拿别人的钱家长一定要重视,搞清楚孩子偷拿别人钱的原因,和孩子用心沟通,与孩子一起归还财务,事后给孩子讲清楚别人的财务不能乱拿的道理。要让孩子知道,想要什么可以和家长沟通,但不能做不良的行为。

孩子偷拿别人的钱家长该怎么处理

1、家长可以问清原因

对于孩子偷拿别人的钱时,家长得知后就要抑制住内心的怒火,先让心情平静下来,毕竟孩子“偷钱”的行为已经发生,家长再生气也无济于事。眼下的重点,应该是耐下心来,听听孩子的心声。凡事有因才有果,既然孩子偷钱,那么肯定会有促使他“偷”的原因。

这时家长可以用相对温和的语气和措辞跟孩子沟通,让孩子放下心中的恐惧,询问出孩子为何偷钱,知道原因才能更好的去教育孩子。

2、耐心的和孩子沟通

家长发现孩子有偷拿别人的钱行为,就要耐心的和孩子交流,发现孩子的需求,要知道他为什么有偷钱的心理。比如说孩子想吃什么好吃的,买什么玩具,父母力所能及的正常范围之内的,就满足他的要求,不要对孩子管控的太严格。

有些家长平时对孩子管理非常严格,这也不让吃那也不让用。对孩子的零花钱更是牢牢掌控,生怕孩子学“坏”了。久而久之,孩子就会害怕向父母要钱,他们会觉得这是一种丢掉尊严的行为,也就会出现这样的情况。

3、保护孩子的自尊和面子

即便孩子偷拿别人的钱的行为很不对,家长也要保护孩子的自尊和面子,千万不要“广而告之”他们的行为。很多父母喜欢揭短,尤其是在亲朋好友面前,会不自觉的把孩子偷钱的行为说出来。

虽说孩子年幼,可是他们的自尊心却很强,面对别人的评价,会觉得难为情,甚至是伤心。就算是做了坏事,孩子也希望得到父母的保护,最起码不要说出去。只有保护好孩子的自尊心,才能让他感受到父母的在意和尊重。

4、和孩子一起归还所拿财物

告诉孩子他错在哪,给孩子讲偷窃行为的严重性,让其树立财物所有权观念,教会其克制自己的欲念,约束自己的行为。然后带孩子归还偷拿物品,并让他进行道歉,以触动他的内心(道歉这种处理方式,不太适合自尊心太强或内向的孩子)。

并严厉告诉他下次再犯会有什么后果。或者直接进行一些惩戒,比如取消他喜欢做的某件事,或者让他做某件不愿意干的事。

孩子偷拿别人的钱什么原因

1、出于好奇

这类孩子因为年幼,对金钱缺乏必要的概念,而他也不懂些钱会用作何处,“偷钱”在他们的概念当中,并不算是一个不好的行为;相反,只是出于正常孩子们出于好奇而已。

为了探寻究竟,孩子决定通过偷钱来去感受一下有了钱之后的生活,他看到别人花钱有快感后,他们也想体验一番,却殊不知,这样的做法是不符合常理的。

2、物质需求得不到满足

物质需求得不到满足主要表现在求而不得。当孩子想要某些东西时,家长不给孩子购买,这种强烈的需求无法得到满足,这时他们会通过自己的方式解决,就比如会偷拿别人的钱或者是家里的钱。

3、父母对孩子的控制过多

在生活中父母总是对孩子事无巨细,样样都想给孩子最好的,同样父母就希望孩子能够生活在自己的控制之下,按照他们的思想和意愿来走。可是孩子们是一个独立的个体,当父母对孩子管控过多的时候,孩子们就会出现“偷”这个行为来摆脱父母对的控制,想要有独立的支配权。

4、父母对孩子关爱的缺乏

在现代社会生活中,父母们可能忙于工作,或者将注意力更多的关注在更小的孩子以及其他人身上,这个时候孩子出现“偷钱”的行为只是为了让父母能够关注到自己,或者“金钱”在一定程度上也会给孩子更多的安全感和满足感。

5、渴望引起家长重视

有些家长忙于工作、挣钱,忽视孩子的身心健康,只有在孩子犯错的情况下,家长才会把目光聚焦到孩子身上。这种家庭生活中的孩子为了引起家长注意,就会通过偷钱的方式吸引家长目光,希望得到大人的关心和爱护。还有一部分孩子会通过偷钱向家长证明自己也能挣到钱,比起金钱孩子更需要父母的爱。

孩子偷拿别人的钱家长怎么教育

1、了解事情的前因后果

孩子为什么会偷钱?偷钱干什么去了?心平气和和孩子交谈,鼓励孩子说出实情。千万不要骂骂咧咧,不要打孩子,更不要给孩子贴上“小偷的标签”,那样很难让孩子说出实话。

切记:保持平和的心态,就事论事,不上纲上线,千万别用审小偷的态度去审讯孩子。

2、灌输正确的金钱观念

告诉孩子金钱来之不易;没有钱应该向父母求助,而不是伸手去偷、去抢;钱要通过正规取得换取等等,给孩子进行理财观念和物权观念的启蒙教育。

3、给孩子有爱的处罚措施

知乎上关于偷钱的帖子,点赞最高的回答,是写一位泰国母亲通过让孩子捡垃圾来认识错误的做法,其中,最可贵的是妈妈一直的陪伴和支持,孩子在受惩罚期间,家长要一直陪伴他,陪他一起弥补这个错误。

4、给孩子一定的零花钱

孩子之所以偷钱,是因为自己手里没钱,如果给孩子制定一个花钱计划,孩子只要手里有钱,自然也就不会再犯错了。对于孩子合理的需求,家长应该给予满足。

5、关心关爱孩子

日常生活中,即使自己再忙也不要忽略孩子,让孩子感受到来自亲人的关爱和重视;与孩子平等相处,不要总是让孩子迫于自己的压力做事;平时多与孩子进行沟通,像朋友间聊天一样,了解孩子真实的内心需求;当孩子犯错时家长要让孩子感受到自己的威严,对错误进行指正。

在这种家庭氛围中成长的孩子不会缺乏认同感,自然就不会发生偷钱的行为。

禁心尽力 2024-06-14 13:11:44

相关推荐

喜马拉雅山仍在不断上升的原因是[ ]A、位于板块交界处 B、位于板块扩张部位 C、位

题目内容:喜马拉雅山仍在不断上升的原因是A、位于板块交界处B、位于板块扩张部位C、位于火山、地震带上D、位于板块挤压部位最佳答案:D答案解析:该题暂无解析考点核心:板块漂移学说:解释地壳运动和海陆分布﹑演变的学...
展开详情

某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟

题目内容:某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众,全凭利口誉京都”。这首诗与下列哪一幅图片搭配在一起最合适A.唐都长安B.北宋东京C.元朝大都D.明朝北京最...
展开详情

如果你在宋代过春节,那么你会遇到的情况是 ①祭祀祖先,迎神供佛,挂年画,贴“桃符”。

题目内容:如果你在宋代过春节,那么你会遇到的情况是①祭祀祖先,迎神供佛,挂年画,贴“桃符”。②围炉而坐,饮酒唱歌,“守岁”。③早起登高,祝福新年。④燃放鞭炮,穿新衣,往来拜年。A.①②③④B.①②③C.①②④D...
展开详情

自负和自卑的相同点是( )①都是成功的绊脚石 ②都是自信的误区 ③都以自我为中心④都

题目内容:自负和自卑的相同点是()①都是成功的绊脚石②都是自信的误区③都以自我为中心④都是良好的心理素质A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④最佳答案:A答案解析:自卑的人轻视自己,自负的人过高的估计自己,它...
展开详情

a mol FeS与b mol FeO投入到V L、c mol/L的硝酸溶液中充分反

题目内容:amolFeS与bmolFeO投入到VL、cmol/L的硝酸溶液中充分反应,产生NO气体,所得澄清溶液成分可看作是Fe(NO3)3、H2SO4的混合液,则反应中未被还原的硝酸可能为()①(a+b)×6...
展开详情

精选推荐更多>

秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200