中国共青团宣传标语

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三个代表重要思想,是新时期全面加强党的建设的伟大纲领,也是推动共青团事业发展的根本指导思想。作为团的宣传干部要深入贯彻好三个代表重要思想,就要切实加强思想作风建设,认真学习三个代表重要思想,并在实践中身体力行,做党的合格干部,做青年的表率。

中国共青团宣传标语:

1、永远跟党走,再创新业绩。

2、青春在奉献中闪光,理想在拼搏中飞扬。

3、微笑绽放魅力,志愿倾献精彩。

4、求真务实,开拓创新,锐意进取,全面开创我校共青团工作新局面。

5、扬志愿服务精神,展共青团员风采。

6、让青春在奉献中闪光,让社会在和谐中发展。

7、立足新起点,抓住新机遇,谋划新发展。

8、勇担时代重任,奉献火红青春。

9、青春坪山,u你u我,动起来。

10、坚持党的领导是共青团事业兴旺发达的根本保证。

11、与时俱进,开拓创新,再创青春新业绩。

12、时代召唤青年,青年创造未来。

13、同心同德服务激情大运,群策群力建设和谐家园。

14、继往开来,奋发有为,团结带领全校团员青年为我校建设高水平大学而努力奋斗!

15、时代召唤青年,青年创造未来。

16、育青年,迎盛会,展宏图,谱华章。

17、挥洒激情汗水,奉献青春智慧。

18、时代召唤青年,青年创造未来。

19、青春绽放多彩,志愿倾献魅力。

20、青春奉献十二五,建功中原经济区。

21、认真贯彻落实科学发展观,全面开创共青团工作新局面。

22、青年兴则国家兴,青年强则国家强。

23、服务发展大局,谱写青春篇章。

24、忠诚党的事业,热爱团的岗位,竭诚服务青年。

25、高举中国特色社会主义伟大旗帜,团结带领广大团员青年为建设高水平大学而努力奋斗!

26、学校培育我成材,我为学校做贡献。

27、好客坪山手牵手,文明大运心连心。

28、高举团旗跟党走,青春奉献创佳绩。

29、伟大的时代激扬青春的风采,宏伟的事业成就青年的理想。

30、切实加强团的基层组织建设,充分发挥共青团先锋模范作用。

31、让团徽在岗位上闪光,让青春在奉献中升华。

32、总结经验,指引工作创新;奉献创新,闪亮团徽光芒。

33、求真务实抓团建,与时俱进谋发展。

34、携手奋进迎大运团结盛会,建功立业展青年青春风采。

35、青春闪亮大运,激情飞扬新区。

36、贯彻党的十七届五中全会精神,努力开创共青团工作新局面。

37、大力弘扬先进文化,争当社会主义精神文明建设排头兵。

38、忠诚党的事业,热爱团的岗位,竭诚服务青年。

39、青年是祖国的未来,民族的希望。

40、伟大的时代激扬青春的风采,光辉的事业谱写青春的乐章。

41、忠诚党的事业,热爱团的岗位,竭诚服务青年。

42、高举团旗跟党走,立足岗位献青春。

43、全面加强团的自身建设,促进共青团工作再上新台阶。

44、青春点亮新区,志愿奉献大运。

45、服务青年,激励青年,凝聚青年,为实现中华民族伟大复兴谱写青春赞歌。

46、胸怀远大理想,陶冶高尚情操,培育科学精神。

气贯长虹 2024-04-02 15:25:49

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名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

孙敬是历史人物吗

孙敬是历史人物,汉朝著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。
孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

内能增加温度一定升高吗

物体内能增大,温度不一定升高。内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。
在一般的物理问题中(不涉及电子的激发电离,化学反应和核反应),内能中仅分子动能和势能两部分会发生改变,此时我们只关心这两部分,而将这两部分之和定义为内能。这是一种简化的定义,即狭义内能。在涉及电子的激发电离,化学反应和核反应时,为不引起误解狭义内能应严格称为热力学能(以前称为热能,热能这一概念在一些工程领域内仍广泛使用)。
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