一边听音乐一边做作业会有影响吗

风枫
精选回答

音乐是人们生活的重要组成部分,当孩子学习累的时候,听听音乐可以帮助孩子放松心情,但有些孩子听音乐不分时间,一遍写作业一遍听音乐,这其实是不利于孩子思考和注意力集中的,家长此时要正确引导孩子,平时注意孩子学习习惯的养成。

一边听音乐一边做作业会有影响吗

1.因歌曲而异。歌曲能影响人的情绪,部分舒缓的轻音乐或者古典音乐对人的思维有促进作用,但是现今大部分孩子所听的音乐是通俗歌曲、重金属音乐或说唱乐,这不但不助于孩子养成良好的学习习惯,而且长期使用耳机也会对孩子的听觉形成不利的影响。

2.因人而异。每个人的学习方式是不一样的,边听歌边写作业,也许是很适合一部分孩子,觉得写学业会提高效率,但对另一部分孩子来说歌就是噪音,哪怕是舒缓的歌会极大地降低孩子的学习效率。

3.如果歌曲类型是那种摇滚或说唱等节奏感很强的音乐确实不适合做作业的时候听,这样的歌肯定会分散大脑注意力,降低学习效率。

4.写作业时听歌容易跑神,会不由自主的跟唱,这样写作业就会不专心,会出错,写的作业会字体潦草,极大程度的降低了作业的质量。

初中生写作业离不开手机怎么办

1.家长陪写。孩子一旦开始抄写作业,说明学习态度已经急剧转变,如果短时间内无法改变这种状况,那么不妨自己沉下心来陪孩子写作业!

2.明确作业内容。千万别过分相信自己的孩子,孩子有时也有自己的小九九,不妨问老师或者孩子的同学作业是什么,然后看着孩子去写!

3.监管手机。这是下下策,如果学习态度不转变,他会有很多方法去照抄,但也是无奈之举。

4.跟孩子说明写作业的重要性,对于写作业总拿手机的初中生,家长要告诉孩子写作业的重要性。新学的内容非常容易被遗忘,只有及时复习巩固这些内容,才能将遗忘率降到最低。写作业不仅能及时巩固当天所学内容,还能及时地对自己学习中存在的问题进行查漏补缺。

5.引导孩子健康使用手机,手机对孩子的负面影响是巨大的,做作业的过程中并不需要用到手机。但是很多学习好的学生不用手机,成绩并未见到有明显的进步。家长可以就“使用手机与学习效率、学习效果之间的关系”之类的话题和孩子展开探讨,引导孩子认识到“提高学习效率与手机无关”。

孩子学习浮躁,无法静下心,家长如何引导

1.建立正确的学习态度:教育孩子学习的重要性,让他们知道学习是为了自己将来的成长和发展,不是为了应付考试或讨好他人。

2.与孩子沟通:可以和孩子进行沟通,了解他们的学习困难,并给予积极的支持和鼓励,帮助他们克服浮躁情绪,全身心地投入学习。

3.帮助孩子规划学习时间:学习计划可以帮助孩子更好地安排学习时间和任务,同时还可以让他们更加自觉地完成任务。

4.给孩子一定的自主学习的机会:让孩子发挥自己的主动性,根据自己的兴趣和能力安排学习计划和方式,提高学习的积极性。

5.以身作则,让孩子建立正确的态度:家长作为孩子的榜样,如果自己经常表现出浮躁的情绪会影响孩子的情绪表达方式,因此要保持平和的心态,不要陷入情绪的波动中。

弦月眉心 2024-06-12 15:14:11

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
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出自:西汉-淮南王·刘安《淮南子·人间训》,原文:近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
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炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
炎帝所处时代为新石器时代,炎帝故里目前有六地之争,分别是:陕西宝鸡、湖南会同县连山、湖南株洲炎陵县、湖北的随州、山西高平、河南柘城。炎帝部落的活动范围在黄河中下游,在姜水一带时部落开始兴盛,最初定都在陈地,后来又将都城迁移到曲阜。
相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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