彼得潘是什么意思（彼得潘）

1、这是一个与成长有关的童话。

2、 人永远拒绝不了长大。

3、当你不是一个孩子时，你就会失去了你的想象力，你的身躯会变得日益沉重，一些美好单纯的东西会渐渐被忘却，只剩下世俗的纷扰。

4、 永远不要长大，这是一个孩子童话般的梦想。

5、每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘，可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去，小说体现了成长的无奈和一种人生的必然。

6、 “这是最好的结局吧，就象温蒂自己认为的。

7、毕竟，作者还是留下了新的希望，温蒂的孩子们继续跟着彼得潘飞到永无乡去，尽管一个个孩子总要长大，孩子的梦想却世世代代，传承不息。

8、 也好吧。

9、早已长大的我们也只能这样相信。

10、虽然还是忍不住有些惆怅。

11、” —————— “邪恶的海盗船长胡克对他说，你可爱的温蒂最终还是会离开你，他从天空坠落，无力抵抗，此时他的心中充满忧伤。

12、彼得潘的形象仿佛是代表了人们心中的理想想法：如果可以的话，永远都不要长大。

13、因为成人的世界有太多纷扰，意味着要失去换来成长。

14、” —— 我个人认为胡克船长在一定程度上代表了现实社会，他有着残酷而现实的灵魂。

15、而这些和彼得潘所认为的一切都是矛盾的，所以他才会想要去对抗他。

16、所以无论是胡克船长还是文中的任何一处，无不在描述着童年的美好，还有成长和现实的冲突。

17、这种冲突我们无法去避免，只能无奈地去接受，所以我们还能感受到书中那种快乐里淡淡的惆怅。

18、 ———— 说胡克的真实身份并不是说他在小说外现实中的身份，而是他在小说中的真实身份。

19、可能在他成为海盗前，他是一所有着所谓良好风气，并且极其著名的学校的学生。

20、作者通过描写胡克的行为，来突出在他少年时所受的教育风气。

21、作者把这种风气以胡克船长这样反面的人物表现出来，确实有否定作者当时所在年代教育形式的意思。

22、但从另一个方面来说，学校，社会，这些都是成长的一部分，胡克船长也曾是一个天真的孩子，但是在慢慢长大的过程中，他被现实（如学校，社会）逐渐改造成了一个这样的人，可以说，这也是从侧面突出了成长的悲哀。

23、所以，无论是作者怎样写，他还是离不开他想要表达的主题的，一切都是关于成长。

24、 本书是英国著名作家詹姆斯·巴里的成名作，主要叙述了温迪和彼得·潘等几个小孩在梦幻岛的奇遇，故事创造了一个让孩子们十分憧憬的童话世界——永无岛，岛上无忧无虑的仙女、美人鱼、丢失的孩子们以及那个用蘑菇当烟囱的“地下之家”，对孩子们来说，都是一种最纯朴、最天然的境界，而主角彼得·潘那种“永远不想长大”的思想与行为更是淋漓尽致地呼出了孩子们的心声。

25、 彼得·潘来自孩子们想象中的国度“永无国”，他具有所有小男孩共有的心思和特点：害怕上学，拒绝长大，热衷冒险，行侠仗义，纯洁无邪，勇敢无畏。

26、一天夜里他飞进达林家三个孩子的卧室，把温迪、约翰和迈克尔带到了“永无国”。

27、“永无国”里居住着孩子们心目中所有有趣的、刺激的、神秘的人物：印第安人、海盗、美人鱼、鳄鱼……彼得·潘和凶狠狡诈的海盗头子胡克船长是势不两立的死对头。

28、孩子们在这里过着无忧无虑而又冒险刺激的生活。

29、一天，孩子们被胡克船长抓走了，他要让他们走跳板淹死…… 回到家中的孩子们渐渐长大了，所有发生过的这一切都逐渐被淡忘了，他们甚至不再相信这些都是真的。

30、不过这一切并没有结束。

31、许多年以后，温迪也成为了一个母亲，一个春天的夜晚，那个长着一口乳牙的小男孩又飞回来了…… 《彼得·潘》原为一部童话剧，1904年在伦敦首演。

32、一百年以来，《彼得·潘》在各国舞台上反复上演，多次被拍为电影，并被译成各种文字。

33、 “彼得·潘”——这个不肯长大的男孩，已经成为西方世界无人不知的人物，象征着永恒的童年和永无止境的探险精神。