女儿高一,期中考试后就要选课,3+1+2模式,让她选还是我给她选

老顽童
精选回答

我是高中学校的老师,很高兴和高一学生以及家长们交流一下这个问题。

在实行新高考的省份,高一学生面临着非常重要的任务,就是选科。选科选得好,就为考取理想的大学打下良好的基础,选科选不好,只能是事倍功半了。

知己知彼,百战不殆,你了解“3+1+2”新高考模式吗?

1、目前全国的高考模式有三种

在2014年之前的高考模式是“3+综合”,只要读过高中的网友们都很清楚,这种模式就是文理分科,有文科生和理科生。

从2014年开始,新高考模式“3+3”率先在上海、浙江实施,2017年在山东、海南、天津、北京四个省市实施。

在“3+综合”和“3+3”两种高考模式的基础上,第三种高考模式“3+1+2”开始在河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东等省市实施。

2、为什么要推行“3+1+2”这种模式呢?

根据我的理解,这是为了保护物理学科的基础地位。因为在“3+3”的高考模式下,绝大多数学生没有选择物理这个学科。有些网友可能知道,物理这个学科可是决定科学发展水平的重要学科。如果考生弃选物理的人数过多的话,一定会对科学发展产生非常大的影响。

于是,有关方面的专家对“3+3”高考模式进行了完善,把物理单独拿出来,作为必考科目,不怕你不选了。如果光把物理拿出来的话,文理科之间显得不对称,又把文科当中的历史拿出来作为必考科目。因此就有了“3+1+2”这种高考模式。

3、什么是“3+1+2”呢?

(1)高考科目

“3”是指语文、数学、外语,是所有考生的必考科目,“1”是指物理或者历史,所有考生必须2选1,“2”是指从剩余的化学、地理、生物、政治4门学科中任选2门学科作为自己的高考科目,也成为选考科目。

简单说,“3+1+2”高考模式下,除了语文、数学、外语之外,被分成了物理类和历史类两大阵营。

(2)高考赋分

在“3+1+2”模式下,语文、数学、外语是所有考生的必考科目,高考成绩采用试卷的原始卷面分;物理、历史是部分考生的必考科目,高考成绩也采用试卷的原始卷面分;对选考科目,比如化学、政治、地理、生物,采用的是等级赋分,而不是试卷原始分。

至于为什么要采用等级赋分,而不采用试卷原始分,之前我有专门的文章对此解释过,在这里就不多了,感兴趣的网友可以点击文章下方的链接自行阅读。

“3+1+2”高考模式下,如何进行选科呢?

我是山东省高中学校的老师,我们这里在2017年就开始实施“3+3”新高考模式,属于全国第二批试点的省份之一,到现在已经实行了5年了,对学生选科这个问题还是比较熟悉的。

“3+1+2”和“3+3”虽然有所不同,但是原理是一样的。下面我谈谈在“3+1+2”这种模式下如何进行选科,希望对你有所帮助。

选科的依据是什么呢?

一是考试成绩及排名。

高一上学期的期中考试、期末考试,以及本学期的期中考试成绩。这里所说的成绩,不仅是试卷得分,更要看物理、历史、化学、生物、政治、地理学科的排名。比如张三的物理在全班的排名是多少,历史排名是多少等。除了看全班排名之外,还要看全年级排名甚至全县全市的排名,这些排名班主任老师一般都是有相关数据的。

建议你在一张纸上画一个表格,左边一列是学科名称,第一行是学科的成绩排名。根据这个表格的项目,你按照排名先后顺序,把各个学科排一个序。

因为“3+1+2”模式下,基本分成物理和历史两大系列,因此,你先把物理或者历史确定下来,再优先选择排名靠前的两个学科。

二是对学科的兴趣和潜力。

常言道:兴趣是最好的老师。对某个学科感兴趣的话,学习的主动性就很高,学习的内驱力就很强。

你再用一张纸画一个表格,按照对学科的兴趣从高到低列出来。左边一列是学科,右边一列用数字或者星星的数量表示兴趣的强弱。

画好以后,你优先考虑排名靠前的几个学科作为自己的选考科目。

三是根据职业规划。

将来喜欢从事理工科、农学和医学的考生,选科要注意倾向理科,比如物理、化学、生物等;将来喜欢从政、从事艺术或者文字、政法、哲学等工作的考生,倾向于文科类,比如政治、历史等。

四是根据报考专业要求。

无论是哪一种新高考模式,现在很多高校的招生都加大了对理科的重视程度,据资料显示,选择物理+化学组合的考生,可以报考96%以上的高校及专业。很多高校对考生的选科都进行了限制,比如山东大学的临床医学专业就规定考生必须选考物理+化学+生物。当然也有一些高校的专业对选考科目不加限制,不提要求。

松子老师有话说

以上学生选科的时候主要考虑的因素,对于不同的考生,需要考虑的因素也不完全一样。在这里提醒一点,千万不要根据自己对某个学科老师的喜好程度而有所取舍,记住,选科是为了自己的高考,而不是为了某个老师!

至于孩子选科由谁去选,这个没有统一的要求,要具体问题具体分析。对那些没有主见,无所适从的学生来说,让学生自己选科,肯定不行,需要家长帮着参考。如果家长也不明白,就需要征求班主任或者老师的意见进行选科。记住一点,选科要对孩子的学习情况进行一个综合评估,这是一个前提。

我们学校充分考虑到学生及其家长的难处,每次选科的时候,都召开学生会和家长会,让学生和家长熟悉新高考的选科事宜。同时,年级部都会将学生的成绩进行详细分析,给出选科指导意见,供学生和家长参考。

对孩子选科,你赞成孩子选科呢,还是家长帮着选呢?欢迎留言和评论。

丛林赤枫 2023-09-16 13:28:44

相关推荐

运动内衣孕妇能穿吗

如果孕妈妈孕期要运动的话是可以换上运动内衣的,但是运动完之后还是要换上孕妇内衣,这样可以更好的保护胸部。虽然运动内衣没有钢圈,对胸部起不到承托作用,胸部会下垂和外扩,不宜长时间穿着。整个孕期孕妇身体各个系统均为...
展开详情

青岛有哪些特产

青岛特产有青岛啤酒、崂山绿茶、即墨老酒。青岛,山东省副省级市。青岛地区昔称胶澳,是国家历史文化名城、中国道教发祥地。6000年以前,境内就有人类的生存和繁衍。因树木繁多,四季常青而得名。...
展开详情

腿疼如何医疗

1、现在随着生活节奏的加快和越来越紧张的工作,除少数患者由外伤引起外,多数为不注意休息或缺少保健意识,特别是一些驾驶员或文案工作者由于坐姿不正确或久坐,经常出现腰背部疼痛、腿痛、肢体麻木、下肢放射性疼痛,麻木及...
展开详情

vivos1摄像头怎么升降

vivos1升降摄像头的方法:vivos1只有前置镜头可以升降,而且是自动升降,也就是说,当用户在使用到vivos1的前置镜头时,手机会自动识别,接着就会自动升起手机的前置镜头。...
展开详情

铁的热膨胀系数是多少

铸铁的热膨胀系数是(9.2-11.8)x0.000001/°C。热膨胀系数:物体由于温度改变而有胀缩现象。其变化能力以等压(p一定)下,单位温度变化所导致的体积变化,即热膨胀系数表示。热膨胀系数有线膨胀系数α、...
展开详情

精选推荐更多>

言字怎么查部首

“言”字用部首查字法,查部首:言,就可以查到了。言(拼音:yán)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于商代甲骨文,其本义一般认为是说话,引申指所说的话,或者所说、所写的一个字、一句话。这些意义还存在于“言论、言语”等词语的义素中。
言是汉字部首之一。言用作左旁时简化为“讠”。用言作意符的字主要有三类:
1、表示言语行为,如:语、谈、谓、诵、誓。
2、与言语有关的品德,如:诚、谅、诈、谦。
3、与言语有关的名物,如:诗、词、谣。
“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

赛马失翁焉知非福是什么意思

“赛马失翁焉知非福”是错误的,正确的是“塞翁失马,焉知非福”,意思:比喻一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事,反之亦然。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面转化。
出自:西汉-淮南王·刘安《淮南子·人间训》,原文:近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
这个故事说明,世事多变,坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事。因此人们应当从无尽的欲望中清醒,少一些苛求,多一些满足。生活并不会遵从某一个人的愿望发展,改变随时可能发生,但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪。
近义词:失之东隅、因祸得福、因福得祸。

炎帝是真实存在的吗

炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
炎帝所处时代为新石器时代,炎帝故里目前有六地之争,分别是:陕西宝鸡、湖南会同县连山、湖南株洲炎陵县、湖北的随州、山西高平、河南柘城。炎帝部落的活动范围在黄河中下游,在姜水一带时部落开始兴盛,最初定都在陈地,后来又将都城迁移到曲阜。
相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200