五年级的作文他笑了(作文 他笑了)
1、他笑了
2、主体
3、时光荏苒,转眼间,小学六年过去了两年。六年前,他是我们班乃至全校最特别的人。他曾经是我们最害怕的同学。他是一个聋哑人。
4、他个子很高,因为他的上学年龄和我们不一样,他自身的缺陷也让他的心理年龄和我们大相径庭,他也无能为力。正因为如此,没有多少人会愿意和他玩。他几乎无法通过助听器与我们交流,说话缓慢,发音不准确。
5、有些就像婴儿刚学说话时的语气。他让我们觉得有点恐怖,因为他的沟通障碍和心理障碍。
6、我们在一起相处的很好,他还懂得帮助别人。但他的表情总是很平淡,有时还会生气,脸色更难看,让人觉得更难看,更吓人。他从来不笑。在我的记忆中,只有一次他终于笑了。
7、那是期末音乐考试,我们都要在讲台上一个一个唱,老师打分。因为他的身体缺陷,他以前从未被要求唱歌。但那一次,高二下学期没有音乐考试的时候,他主动要求上台唱歌!也许是因为他学会了。
8、也许是因为他看着别人上台,想试一试,但他的举动震惊了所有人,老师也没有拒绝,就让他试一试。
9、观众异常安静。他不知道什么是音调,什么是乐谱的节奏,什么是音符。他只是用一个声音一个字一个字地唱。尽管他唱得不好,跑调也很厉害,但他工作非常努力和专心。他表情严肃认真,唱完一段就重复。
10、他也不知道下一段。我们这些观众没有一个人嘲笑他,也没有叫他下台,更没有咕哝。我们认真听,专心看课本,对照他唱的词。最后,他唱完了,还站在台上。观众突然爆发出雷鸣般的掌声。
11、掌声持续了很久,他开心地笑了,笑得很甜.
12、他终于笑了!在鼓励下,即使是残疾人也能展现出自己最好的风度,给人留下深刻印象。他幸福又骄傲!