河北专接本历史学招生情况2022

半枫荷
精选回答

2021年河北专接本已经结束,各个院校的考情信息都已经陆续公布。下面醉学小编为大家整理了2021年河北专接本历史学专业的考情信息,2022 年参加河北专接本的同学可以参考下,有需要的同学可以收藏下。

专业介绍:

历史学类专业相对较少,很多人报考时也把它作为冷门专业来对待。大学学历史学专业就业方向比较广,而学世界史、考古学、文物保护技术、文物与博物馆学等专业就业方向则相对狭窄。

招生情况:

就业方向:

历史学专业是历史学类里报考人数最多的专业,学生毕业以后可以从事教育行业,在各类学校当老师,可以考研继续深造,可以考公务员,可以从事科研工作等,当然也可以跨行业从事其他工作。

考古学专业毕业可以从事相关古玩鉴定等工作,但是由于学生经验不足等原因,很多学生选择了当老师、考公务员,或者助理等工作。

世界史专业也是偏冷门的一个专业,女生报考人数居多。该专业毕业的学生也可以考研、考公务员,同时当老师也是一个不错的选择,有能力的同学还可以成为编剧或者作家。

文物保护技术专业是特设专业,它是一个文理兼收的专业,既有文科的特点,又有理工科的特色,只有把专业知识学精了才能找到好工作,因为国家是缺少这方面高精尖人才的。

文物与博物馆学专业是小众学科,随着近年来出土文物的增多,国家这方面人才也是比较缺乏的,但是要想赚大钱不容易,建议喜欢文物的学生可以报考。文博与考古虽然同属历史学门类,但有较大差异,一般考古学专业是需要学生野外实习的,比较辛苦,而文物与博物馆学专业则多是做室内管理工作。

考研方向:

考古学(后改为考古学及博物馆学)属于人文科学的领域,是历史科学的重要组成部分。考古学及博物馆学硕士点设立于2005年,该专业培养从事少数民族物质文化搜集、研究、保护、展示和管理方面的复合型专门人才。

该专业毕业生具有良好的政治素质和较扎实的马列主义理论基础,具有较扎实的专业知识,熟悉本专业的相关材料,基本了解本学科的研究状况和前沿动态,有一定的考古或博物馆实践经验,具备独立的从事科研工作的能力。

鱼戏断桥边 2024-06-18 15:05:56

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
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文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
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文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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