中学生该不该出国学习的利与弊

是梦终醒
精选回答

先说个人意见
首先我认为出国是好事,以国内目前的教育模式来看的却不如国外。有机会接受国外优良的教育体制当然很好。但中学生毕竟年龄尚小,自制力不够心智也 商未成熟不懂得照顾自己,盲目出国有时候反而得不偿失。我的想法就说这么多了就当是抛砖引玉了。 帖一下我找的资料。家庭亲情无可替代 中国中学生出国留学利弊几何 近 两年来,内地在大学生出国留学热度不减的同时,一些大城市尤其是沿海大城市的中学校园“托福”热升温,兴起了中学生出国留学热。在南方一些城市,办理出国留学的中学生占所有出国人员的百分之七十到八十。 中学生出国留学热何以兴起,其原因是多方面的。一部分人先富起来,每年支付孩子十万元到二十万元人民币的留学费用已不成问题。二是国内升学和就业竞争压力加大,中学生要面对中考、高考的激烈竞争,相当多的家长担心孩子如果考不上重点中学,就会导致考不上好大学,最终影响就业和前途。三是教育市场国际化,外国学校看好中国市场。 据北京市教委有关部门证实,去年北京有五千多名公民办理了出国留学手续,其中以北大、清华等著名学府学生居多;其次是高中生,他们倾向于去欧美国家,如美国、英国、瑞士、新西兰、爱尔兰、德国、芬兰以及澳大利亚。在过去的三年里,申请在英国读本科的中国学生数量增长了近十倍,成为全球申请英国留学人数最多的国家之一;而初中生则倾向于去韩国、日本等国家。 王瑶出国前在一所普通中学上初三,成绩处于上游,但考上重点高中还得使很大的劲。对于自己的未来,她想得不多,“爸爸妈妈都有自己的公司,即便考不上大学,将来的出路也没什么问题,日子照样会过得挺舒服。所以父母帮我联系到英国读书时,我真觉得无所谓,让去就去呗。直到我到了伦敦,开始了独自一个人在外语学校学习的生活,才发现离家后的日子有多难。我是通过一所中介公司出去的,满以为会被安排得好好的,结果与事先说好的有很大出入,住宿和学习条件都不理想。那时,我每天醒来都大哭一场,也吵着要回家。后来妈妈反覆跟中介交涉,给我换了一所学校,又亲自来看我。折腾了几个月,我也就不再想回国的事了,只能既来之,则安之。努力适应这里的生活,争取能考上大学。” 对女儿的现状,王瑶的母亲有些无奈:女儿刚走那阵子,一来电话就是她在那边哭,我在这边哭,想想孩子小小年纪事事都得靠自己就心疼。当初说服自己狠下心来让女儿出去,主要是考虑她出生时正遇上生育高峰,将来就业势必也会遇上高峰,如何让她在将来的竞争中占有优势呢?读名牌大学是个不错的选择,但以其当时的学习成绩,与其在国内花钱读个一般大学,索性不如走出国门去镀层金。像王瑶这样稀里胡涂出国的人不少,他们往往没有足够的精神准备,当站在异国他乡的土地上,才发现独立生活原来是这样艰难。 不少人向往国外宽松、灵活、务实的基础教育,但有一点不能忽视,即无论多么先进的教育体系也无法取代家庭的教育和亲情。家庭是孩子成长最重要、最亲切的环境,过早送孩子出国学习,使孩子相当长时间生活在一个陌生的环境中,失去了父母的支持、监督与帮助,对其身心的健康发展会有影响。 此外,家长还要考虑文化环境的问题。十四五岁的孩子头脑中的许多观念还不成熟,较容易融入异域文化中,又缺乏分辨是非的能力,他们一旦到了另一种文化环境中学习、生活,势必会面临从价值观念到行为方式的一系列冲突,而这时家长又不在身边,不能及时给予正确的引导,如果孩子的自控能力较差、意志薄弱,有可能误入歧途。果真如此,岂不是得不偿失? 有鉴于此,专家忠告那些急于出国的中学生和家长:年龄太小不要急着留学,最好在国内大学毕业后,考取了托福再出国留学。这样一来可以减轻家庭负担,二是大学毕业后掌握了一门专业,可以有更加明确的攻读方向,三是大学毕业后会有较强的生活能力,心理和生理更加成熟,在挫折面前有较强的承受能力。越是优秀的学生越应该出国留学。可能很多家长的流行观点是:孩子考不上重点高中或者考不上好大学才会考虑出国留学,把出国留学当作一条“退而求其次”的入学通道。但请试想,如果用母语都没能学好功课,用不大熟悉的外语又怎能学好呢?学不好功课又缺少约束管教,口袋里又有大笔的资金,这些年龄不大的孩子在外界的影响诱惑下极容易失控,而成绩优秀的孩子,反而会因为赢得中考却失去了出国获得更好发展的机会;其实,成绩优秀的孩子在出国留学后,会更容易利用留学机会、更加适应国外的教学,获得更好的人生发展。出国读高中的优势劣势何在?出国读高中的优势有以下几点: 第一,出国读高中,可以帮助学生更早更好地学习掌握好英语;第二,成绩优秀的孩子出国读高中,可以为将来成功进入世界一流大学深造奠定良好的基础; 第三,出国读高中,可以根据自己的兴趣、爱好以及对自己的职业规划,灵活选择几门课程来学习,国外高中一般采用选课制,学生在进入高中时就要去选课,直面自己的兴趣和爱好,独立思考自己将来到底要学习什么专业,从事什么工作,从而有的放矢地选课; 第四,早日出国留学,可以奠定一些良好的语言、性格和友谊基础。在自主学习、自理生活、充分提倡个性发展的环境下,对塑造孩子独立自主自强不息的性格非常关键;且这个时候,和海外本土孩子一起学习生活,同学相处很少带有成人的“世俗”或者“功利”的眼光,能发展健康纯洁的友谊。 当然,早出国留学也会有一些隐忧,比如说,孩子是不是太小,缺乏一定的独立生活能力和自控能力,英语水平也还一般,在国外能不能学好,会不会因为缺少约束而放任自流等等;这些问题是我们无法回避的。将要留学的学生需作何准备? 为了避免或减少以上负面问题发生,需要对将要出国留学的孩子提个醒,准备好以下一些必要条件,从源头上把关,将问题发生的可能性降到最低。 首先,得有足够的资金保障。国外读书的费用较高,英联邦国家完成高中大学至少得有上百万元人民币资金保障;当然,家长也要引导好孩子对大量资金的管理和使用。 其次,得有一定的英语基础和学习能力。在完全陌生的语言环境下,几乎一切都需要靠英语去交流,如果英语水平基础很薄弱的话,在开始阶段,会产生一些很不利的影响,因此要尽量在出国前打好一定的英语基础和学习能力。再次,出国留学一定是孩子自己主观上想出去,而不是被父母一厢情愿地强制送出国,只有主观上想出国留学,有求知欲和进取心,才能树立好正确的学习态度,把握机会努力学习取得成功。 最后,得作好一些必要的准备工作,在国外学习期间也会遇到种种困难和挫折,在出国前提醒孩子作好心理准备,注意培养孩子的自我心理调节能力、交流交际能力和一些生活自理能力,遇到困难要知道怎样去正确处理,或者应该向哪些人求助,出去读高中的孩子一般都不满18周岁,在出国前要安排好正规的住宿和监护人,安排好孩子的饮食起居,家长跟孩子要保持沟通上的通畅,多关注孩子的情绪和行为,在问题发生之前或者发生的第一时刻,协助学校或监护人帮助孩子一起将问题解决,确保其能够安心顺利地读完高中。

点灯的心灵 2023-08-31 14:56:12

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
4、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。

杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。

邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

北宋诗人晏几道和晏殊是什么关系

北宋词人晏殊和晏几道是父子关系。
晏几道(1038年5月29日-1110年),北宋著名词人。字叔原,号小山,抚州临川文港沙河(今属江西省南昌市进贤县)人。晏殊第七子。
历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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