教育技术学是什么专业

教育技术学是什么专业

教育技术专业是培养教育信息化的建设者、管理者、研究者，以及能够能对数字化教学环境和数字化教学资源进行设计与开发，对信息化教学过程进行设计与实施，及能引领和推动教育信息化创新发展的高级专门人才的专业。

教育技术学专业素养要求

(1)系统掌握教育科学及相关领域的基础知识、基本理论和基本技能。

(2)系统掌握教育研究的基本方法，具有发现、分析和解决教育问题的能力，具有批判性和创造性思维，具有创新创业意识。

(3)形成专业所需的创新精神和创业实践能力，培养多学科融合型人才。

(4)具有良好的信息素养，较为熟练地把现代信息技术应用于教育教学。

(5)熟悉中国各级各类教育政策和法规。

(6)具有自主学习、终身学习和自我发展的意识与能力。

(7)具有国际视野，基本掌握1门外语，能较为熟练地使用外文资料，初步运用外语进行交流。

教育技术专业就业前景

教育技术学专业培养方向宽，学生素质高。可以报考中小学信息技术教学岗位和教辅岗位。主要从事各级各类学校的信息技术教学工作和教辅、企事业单位绩效管理者与培训设计师工作、教育科技产品研发与应用工作。

教育技术专业就业方向

1、大中专院校教育技术和中小学信息技术课程的教学;

2、各级学校和电教机构的教育信息化和教育技术应用;

3、教学系统与现代教学媒体的设计与开发;

4、远程教育中的学习资源、网络课程的开发和建设;

5、政府和企事业单位中的人力资源开发和绩效的提高(人力资源研究、开发和管理工作);

6、信息产业中的教育产品开发;

7、广播电视系统、信息传媒公司中影视节目的制作;

8、广播电视传输覆盖工程技术人员(广播电视信号系统的管理和设备运行、维护工作);

9、影视动画制作人员(影视动画设计制作工作);

10、广播视听设备工程技术人员(广播视频、音频设备研究、设计、维修等工作);

11、营销工程技术人员(市场分析与开发、为企业提供咨询，进行产品销售);

12、中介代理人(生意接洽、事务代理、信息咨询等);

13、摄影师(室内外人像、风景、产品及生产、生活图像处理);

14、生产组织与管理工程技术人员(生产系统的组织、计划、控制与管理工作);

15、系统规划与管理工程技术人员(单位的发展规划、系统分析与管理工作);

16、培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括企业的员工培训、各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员;

17、师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学和研究管理工作;各省市、区县电教馆(站)主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设("校校通"工程、信息技术教育等等)相关工作;

18、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点;

19、中小学校、教育机构、职业技术学校等主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等;

20、各级各类电视台、广播电台站、视频网络公司、教育机构，从事教育节目制作与摄影摄像工作。