五年级英语基础差从哪开始补

老巷旧人
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五年级的孩子才刚接触到英语没多久,所以看到孩子的英语成绩不好,家长不用过于太着急,因为还是有足够的时间可以赶上来的,那么对于五年级英语基础差从哪开始补呢?

五年级英语基础差从哪开始补

1.多鼓励孩子学习英语

有一些孩子心理比较脆弱,或者没有学习英语的动力等,一次英语成绩不好,或者因为英语受到了一些批评和委屈,就会很容易丧失对英语学习的兴致,甚至会厌恶英语。所以家长平时要多与孩子沟通,多鼓励夸赞孩子,这样孩子才会有学习英语的动力和信心。

2.找到问题的关键

对于小学五年级的学生来说,英语的学习无非就是学习一些单词、语法、口语、听力等,想要提高英语成绩就应该先找到孩子英语学习差的原因,然后查漏补缺。例如孩子口语不好,家长就要给孩子做一些口语方面的强化训练,多给孩子营造开口说英语的机会,从而加深对口语的记忆和理解。

3.积累单词

在英语的学习中,单词就是基础。无论孩子学习哪方面的英语知识,都是需要一定量的英语单词支撑,才能进行。可以给孩子定一个背单词的计划,每天背5-10个单词,不用太多,这样一学期下来也能够积累不少的英语单词。

4.多买一些儿童英语读物

对于五年级英语基础差,可以给孩子们多买一些儿童英语读物,要有精美的画面和英文注释,孩子能根据画面看懂故事大体意思,但又有想看懂文字的欲望,这时他们就会主动学起英语来了。一开始要挑些简单的故事和英文词汇,让孩子学习英语,他们弄懂后,会很有成就感,对英语也不惧怕了。

5.把自己读的英语录下来

把孩子读的英语录下来,并和原声英语的录音作比较。这种方法可以帮助孩子找出自己英语发音中需要纠正的地方。况且孩子通过听自己的录音,体验自己在学习英语过程中的进步与成功,认识自我,建立信心。

英语的学习是需要一个日积月累的过程,家长一定不要太过着急,平时可以多给孩子准备一下有趣的故事书或者英语儿歌,来增加孩子对英语的兴趣,有了兴趣,孩子才会更加积极主动的学习,成绩自然也会随之提升。

顺其自然 2024-06-14 13:12:14

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小聪明,汉语词汇,拼音:xiǎo cōng ming,释义:在小事情上或枝节方面显露出来的聪明,多损伤大局或不利于长远。常含贬意。是指此人虽聪明伶俐,但不能做到大智若愚,为人处事时总以为别人想不到,而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。
引证解释:
1、元·汤式《湘妃引·和陆进之韵》曲:“使聪明休使小聪明,学志诚休学假志诚。”
2、清·金松岑、曾朴《孽海花》第十四回:“威毅伯笑道:‘只是小儿女有点子小聪明,就要高着眼孔,这结亲一事,老夫倒着实为难。’”
3、鲁迅《故事新编·非攻》:“我们的老乡公输般,他总是倚恃着自己的一点小聪明,兴风作浪的。”
4、艾芜《人生哲学的一课》:“我得弄点小聪明,就是装假也不要紧。”
造句:
1、张剑总喜欢在同学们面前卖弄那点儿小聪明。
2、耍小聪明的人,往往聪明反被聪明误,常常把事情弄糟。
3、你就爱耍这种小聪明,但哪一次不是弄巧成拙,整了自己?

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前一句是“事出”,全句是“事出反常必有妖”。意思是事情反常就一定有奇怪的地方。
出自清朝纪昀《阅微草堂笔记玉马精变》,原文是:越七八日乃萎落,其根从柱而出,纹理相连,近柱二寸许,尚是枯木,以上乃渐青。先太夫人,曹氏甥也,小时亲见之。咸曰瑞也,外祖雪峰先生曰:物之反常者为妖,何瑞之有!曹氏亦式微。
译文:
花叶繁茂下垂,过了七八天才枯萎谢落。花的根从柱生出,纹理与柱相连;靠近柱子二寸光景,还是枯木,往上才渐渐发青。先母太夫人是曹氏的外甥女,小时亲眼见过厅柱的牡丹,当时都认为是吉祥征兆。我的外祖雪峰先生说:“反常的物就是妖,哪有什么吉祥征兆?”后来曹氏门庭也衰落了。
纪昀(1724.7.26-1805.3.14),字晓岚,一字春帆,晚号石云,道号观弈道人,直隶献县(今河北沧州市)人。清代政治家、文学家,乾隆年间官员。历官左都御史,兵部、礼部尚书、协办大学士加太子太保管国子监事致仕,曾任《四库全书》总纂修官。

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译文:
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