邯郸高中一对一英语培训学校哪家比较好？

邯郸励学高中英语补习班

英语单词记忆方法

1、形似记忆法

比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。可以用形似的记忆法。pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。

2、对比记忆法

英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。

3、编唱歌曲记忆法

美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来愉悦感，激发兴趣、促进其智力和思维能力的发展。利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参与学习活动，记忆单词自然变得轻松。

励学个性化致力于国内一对一个性化教育培训，一切以学生为中心，秉承现代化教育理念，根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案，并匹配全职学科教师进行一对一辅导。辅导课程各科全覆盖，全方位改善学生学习素质。通过“专业、专注、专一”的教学态度，激发学生学习动机，唤起学生求知欲，让学生兴趣盎然地参与到学习中去，时刻保持自主学习、快乐学习、高效学习，帮助学生全面提升。
励学个性化辅导教师为专职教师，辅导经验丰富。成立至今，励学个性化采用的教学模式已助力众多学生取得提升，通过不懈努力和累累硕果，励学个性化已赢得广大家长和学生的认可。

高一阶段
词汇拓展扩充，注重语言积累与运用。
高二阶段
加深对语法的延伸和理解，加强阅读和写作，提升听力与口语。注重方法养成，提升效率。
高三阶段
听、 说、读、写等综合能力提升，把握英语思维和语言运用。

高中生英语学习方法

一、趣味重复法

通过研究发现,高中生的机械性记忆力比成人要好,但是存在的问题是学的快,遗忘的也快,这就是有的家长提出的“孩子老记,可是老也记不住”。关于这个问题,同学们应该在学习完新单词后,尽早复习,让学过的单词有计划地多次重复出现,提高单词的重复出现率,从而达到巩固记忆的效果。

二、按音节记单词

要利用自然拼音的知识,并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确,也保证了读音的标准,摆脱了读音受汉语的影响。

三、逻辑组记

逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组,分组后把同一类别的单词一起记忆,通俗一点的说是把单词“穿成了串”,然后进行记忆。这样学生新学的单词能够划分到以前的分组中去,家长帮助学生听写单词时也可以经常按照逻辑组进行,这样可以新词带旧词的进行复习。

个性化教育的缔造者与实践者
励学国际率先引领个性化教育培训方案，无论托福雅思还是中高中教育,始终秉承理念∶”知人”方能“善教”!
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个性化全方位测评
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—对一答疑辅导
仅在课堂学习是不够的，要高度重视课堂之外的学习效果。”讲练结合”,当堂学完当堂练,并且时刻帮你答疑,巩固学习效果，加强知识点记忆，也是个性化教育的一环!
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听学讲练,只能保证短时学习效果;需要定期测评,检测阶段辅导成果,根据评测及时调整复习方向和学习策路,修正偏颇;
一对一冲刺辅导
临近考试，关键冲刺时期怎么办？有我们在身边，重难点苔疑、必考知识强调,我们不敢说定能押中真题,但是我们知晓考试规律!
—对一心理疏导
困服、迷茫、无助、悲伤、沮丧......孩子的心理问题需要及时疏导,负面情绪切不可曼延,有我们在,会让您的孩子心理时刻都充清阳光、身心健康!

教学讨论会(集思广益)
1.参与人涵盖学科分析师，教学校长，学科组长，班主任，学科老师
2.根据学员学情展开教研，结合学员性格特点，定目标、找方向，确定初步教学方案
3.教讨会需学科分析师全程参加，需提供学员“学习风格测评”结果与入学测试卷，讲述学员性格特点、学习情况及喜好等
集体备课(量身定制)
1.由学科组长主导，根据教讨会上确定的教学方案，集体讨论确定下次课程备课方向与内容
2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义
讲义审核(精益求精)
1.备好的讲义交由学科组长进行严格地审核，审核通过后签字或盖章方可使用
2. 新生前三次课程的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲，试讲通过后方可正式上课
课堂互动(画龙点睛)
1.课堂要求因材施教，灵动有趣
2.每堂课需体现“引入、讲解、练习、拓展”四个环节的科学性和完整性
3.教学校长、班主任及校区
学情反馈(追本溯源)
1.课后学科教师或班主任每周及时在学习交流群内反馈学生当周学习情况
2.班主任和学科老师就孩子学情进行沟通，及时调整上课风格和教学进度；有心理疏导需求的学生或有家庭教育指导需求的家长，可安排心理老师进行指导和帮助
3.每周学科组内组织教学反思会，就孩子学习问题进行反馈交流，及时调整教学进度及教学方向

高中英语听力如何提升？

1.练习好英语发音
我们要学习英语的话，我们的口语提高也是非常有必要的，想要快速的掌握英语口语，我们就要练习好我们的英语发音，我们可以多在家中放一些简单易懂的英语儿歌，看一些有趣的英语动画，这样做都是为了让我们的小孩可以更好的去了解纯正的英语发音，从而去更好的了解英语口语应该怎么说，这样也能对我们的英语学习带来帮助，让我们可以更快的学好英语。

2.听读英语绘本
我们高中阶段的小孩都是非常爱玩的，爱玩是我们小孩的天性，我们如果想要提高他们的英语听力，我们就要有效的抓住他们的这个特点，英语绘本是一个非常适合我们儿童提高英语听力的方法，绘本的图像非常优美，而且故事也非常有趣非常容易就可以吸引到我们小孩的一个注意力，让他们更好的听英语，这样可以帮助他们有效的提高英语听力。

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