初中孩子不愿意去学校怎么办

有缘相会
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对于大多数孩子来说,学习就是一件苦差事,所以为了逃避这种痛苦,很多孩子都向父母表明自己不愿意去上学。但学习对于孩子来讲是非常重要的,尤其是初中阶段,所以家长一定要积极开导,帮助孩子重新回归校园生活。

初中孩子不愿意去学校怎么办

1、找出原因、对症下药。有些初中生不想上学是因为父母过高的要求导致,很多的家长都希望自己的孩子将来有好的前途和发展,所以对孩子的要求严格,报各种各样的兴趣班和补习班,这是父母的良苦用心,但是却不是孩子想要的。

家长过高的期望会给孩子造成一定的压力,时间久了就会产生不想上学的心理,所以想要解决初中生不想上学的的情况,家长就不要过于看重孩子的成绩,只要是孩子努力了不管最后考的怎么样,家长都应该给孩子鼓励。

2、解决家庭问题。一部分家长平时因为工作太忙而无暇顾及孩子,无论是在生活上还是在学习上面,还有的家长经常在孩子面前争吵,家庭氛围不和谐。

这就会导致孩子精神紧张,在学习上面容易注意力分散,在没有安全感的环境中,渐渐的孩子就对学习没有兴趣,导致不想上学。所以家长要为初中孩子营造一个良好的学习环境,照顾孩子的情绪。

3、明确自身的学习目标。如果家长一味地给孩子灌输,“考上重点大学就能够出人头地”的思想与理念,这样就会使孩子形成一种对学习的消极心理。

所以,作为家长在平时就要引导孩子正确认识学习,对自己和对家庭的重要意义,给孩子树立起良好的榜样作用,同时要引导他们明确自身今后的发展方向。在确定了目标之后就要认真地去实现它,只有这样才能使孩子保持积极心态,从而减少了厌学现象。

4、家校共育。孩子的成长离不开父母在家庭中的言传身教,也离不开学校老师的谆谆教导。这时,想深入了解“初中生不肯去上学”的原因,建议父母和老师坐在一起,深入交流和沟通,找到孩子不愿意上学的原因,家校共同努力,帮孩子解决后顾之忧,让孩子能轻松愉快地融入到学校的学习氛围中。

初中孩子不愿意去学校的原因

1、社会因素。主要是社会上一些不良风气的影响,严重影响了学生的学习生活,使他们无心学习,最后导致厌学甚至弃学。

2、学校因素。首先,就教育制度本身而言,其次,是教师的作用。有些教师自身素质不高,有的教师不能正确地对待“差生”,甚至运用惩罚等极端的手段来对待,使学生逐渐形成逃学、厌学,直到弃学。

3、家庭因素。首先是家庭教育的方式。其次是父母过高的希望和要求。第三,父母的言传身教。此外,家庭的和睦,安宁的氛围等对孩子的学习也有着重要的影响。

让孩子爱上学习的方法有哪些

1、创设良好的学习环境。包括:一个安静的书房,适合孩子阅读的齐全的书籍,固定的学习时间,温馨的学习氛围。

2、家庭和谐。充满爱的家庭,更能培养孩子健全的人格,对家长美好的期许,更可能产生积极的回应。同时,和谐的家庭氛围中,孩子学习也不容易受到干扰。

3、平等对话。学习中必然会遇到很多困难,孩子退却的时候,如何与之沟通,家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话,效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反,从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重,会尝试着与家长一起解决学习中的困难。

从新开始 2024-06-11 16:13:03

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
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炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
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相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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