英国传媒专业Communication有哪些院校推荐?回国就业前景好

月亮的温度
精选回答
英国传媒专业就业前景:

大众传媒类(大众传媒、公共关系):可以成为专业的公关人员、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业任职。

新闻类传媒(传统传媒、网络新闻、新闻拍摄):可以进入各大中小型报纸和新闻出版社,也可从事广播、电视媒体的新闻,还可进入广告、公关、出版等领域

营销广告类传媒(广告、市场营销、文化政策、文化研究):既可进入政府部门也可进入私人企业从事消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、销售咨询等。

媒体发布类(媒体产品、电影与媒体研究):将具备专业的创造才能和技能,职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。

创作表演类(创作性写作、表演艺术、剧院艺术):将具备专业的创造才能和技术,职业包括创造性导演、艺术导演、脚本写作、摄影、编剧等。

英国传媒专业热门院校:
【Cardiff】卡迪夫大学

卡迪夫大学的新闻,传媒和文化研究学院也是很出名的,拥有新闻,公关,传播三个方向的专业,传媒专业开设的较齐全。新闻领域的很多老师都是从 CNN 和 BBC 出来的,学校课推荐的实习机会较丰富。*黄同学卡迪夫大学国际新闻.成功案例

入学要求:录取要求比较严格,2.2,雅思7分,比较适合三年本科都在英国就读的学生,或者适合已经具有工作经验的新闻从业者继续深造,如果是具有相关背景的应届毕业生,成绩优良,也可以被考虑。

就业方向: 以后想做记者,从事新闻报道和编辑的同学可以选择卡迪夫的International Journalism专业。*邓同学卡迪夫大学新闻、媒体与传播文学成功案例

【LSE】伦敦政经

LSE的传媒业界名气很大,但是相当理论,是传统的社科类学校,所以传媒专业多偏政治理论。学院的历史不长,但是业内牛师挺多,亮点偏全球化研究,主要是从社会学和心理学的角度分析新媒体技术。有名校情结的同学可以申请,但录取要求十分严苛。

【Warwick】华威

Warwick在传媒领域位研究实力强,要求也很高,它家的传媒在 Department of Film and Television Studies里,主要倾向于电影和电视的研究,与企业联合紧密。

入学要求:2.1 雅思不低于7分,当然还需要你有很强的传媒的背景,申请的难度较大。

就业方向:电视与新闻编辑,创意产业管理,策划人等。

【East Anglia】

UEA的传媒稳居英国前五,偏向电影和电视研究方向。

MA Film Studies和MA Film, Television and Creative Practice这两个专业。

入学要求:2.1,雅思6.5.

就业方向:电视编导,电影导演,新媒体策划。

【Sheffield】谢菲尔德

Sheffield是工程名校,但新闻专业也并不逊色,在学生满意度上遥遥领先其他大学,新闻领域尤为突出。学校自办的电视台足以窥探一二。学校的新闻专业大都是理论结合实践型的,录取标准较为严苛,尤其以雅思要求高著名。谢菲尔德大学的新闻专业在英国具有很明显的优势,很多老师具有丰富的实践经验,不少老师曾在BBC、《泰晤士报》从事多年新闻采编工作,他们因此和当地的新闻机构保持着良好的联系。而学生也通常由于他们的推荐,能够相对容易地找到报社、广播以及电视媒体方面的工作。

入学要求:2.1成绩,雅思7.5,部分专业单科不低于7.5,超高的雅思让很多同学望而却步。

就业方向:新闻记者,电视编导,杂志编辑等。

【Leicester】莱斯特大学

莱斯特大学的传媒是针对没有传媒背景的学生一个很好的选择,学习商科的同学可以考虑转专业。

入学要求 2:1,雅思6.5,Mass communication 和New media都是比较简单易学的专业,但是都是上大课,女生比例也非常大,不过想去排名靠前又容易的学校,Leicester是个不错的选择。

就业方向:理论研究,新媒体,公关领域等。

【Westerminster】威斯敏斯特大学

Westerminster 作为雄踞伦敦市中心的传媒牛校,在传媒学科的研究水平和实力上可比肩华威,KCL名校,毕业直接对口BBC,是中英外交部官员、BBC唯一定点培训学校。学校和CCTV合办了中国媒介中心,孙玉胜亲自揭牌,可见在国内业界的认可度也是极高的。专业以传播和媒体类为主,MA Communications Policy也是学校的王牌专业。

入学要求: 申请难度很大,雅思7分以上。

就业方向:电视新闻制作,传媒市场营销,策划等。

【Goldsmith】金史密斯学院

Goldsmith - 伦敦大学联盟学校之一, 虽然Goldsmiths 综排才48位,但是传媒专业排名是惊人的高。金史密斯不仅拥有自己独立的Media and Communications学院,单单硕士MA课程就有超过15个专业,涵盖了数字媒体,专题片、电影制作、图像和传播、交叉媒体、媒体和传播、政治传播、实用新闻、Radio、荧幕和电影学、剧本写作、电视新闻、跨文化交流和全球媒体等传媒可能设置的各专业,并且在Meida and Communications专业还有PHD课程,这也体现了其传媒方向的强势和水平。

入学要求:基本上是要求2.1,雅思7分。课程偏实践。

就业方向:电影电视制作,新媒体研究。

【Newcastle】纽卡斯尔大学

纽卡的传媒专业起步比较晚,开设不足十年,但是传媒专业在各大排名中也很靠前~纽卡的传媒专业非常注重实践能力的培养,不仅提供学生很多实习机会,而且与新闻协会、英国国家通讯社都有教学伙伴关系,并且教学内容和行业信息形成了无缝对接~比如 International Multimedia Journalism,学习如何给纸媒,电视广播,网络几大平台做新闻,属于实践性非常强的课程。枯燥的大论文换成了两个月的报社实习,并支持转专业申请。

入学要求:2.1 ,雅思6.5分,PS:纽卡是有名的不夜城,丰富夜生活给你无限灵感~

就业方向:新闻记者,电视编导,纪录片导演等。

满园春色 2022-07-04 19:08:02

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五音不全指的是哪五音

五音不全指的是宫、商、角、徵、羽,古代的人们是以这五个音为音阶。五音不全在汉语中是一个成语,通常指“音盲”,他们对音乐缺乏理解,不能正确唱出准确的音高。
五声音阶是中国古乐基本音阶,五音指“宫、商、角、徵、羽”,相当于简谱的“1、2、3、5、6”。律历志说:宫者,中也,居中央畅四方,唱始施生为四声之径。商者,章也,物成事明也。角者,触也,阳气蠢动,万物触地而生也。征者,祉也,万物大盛蕃祉也。羽者,宇也,物藏聚萃宇复之也。
五音中宫音浑厚较浊,长远以闻;商音嘹亮高畅,激越而和;角音和而不戾,润而不枯;征音焦烈燥恕,如火烈声;羽音圆清急畅,条达畅意。

木石之心什么意思

木石之心意思:指如木石一样坚定的意志。木石心其实是儒家的一种思想。
儒家又称儒学、儒教、孔孟思想、孔儒思想,为历代儒客尊崇,是起源于中国并同时影响及流传至其他周遭东亚地区国家的文化主流思想、哲理与宗教体系。对待长辈要尊敬尊重,朋友之间要言而有信,为官者要清廉爱民,做人有自知之明,尽分内事,“君子务本,本立而道生”。统治者要仁政爱民,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。对待上司要忠诚,“君事臣以礼,臣事君以忠”。对待父母亲属要孝顺,“父母在,不远游,游必有方”,“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”人要有抱负且有毅力,“士不可不弘毅,任重而道远”。前5世纪由孔子创立,脱胎自周朝礼乐传统,以仁、恕、诚、孝为核心价值,着重君子的品德修养,强调仁与礼相辅相成,重视五伦与家族伦理,提倡教化和仁政,抨击暴击政务,力图重建礼乐秩序,移风易俗,富于入世理想与人文主义精神。

非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义。

以其人之道下一句

“以其人之道”的下一句是“还治其人之身”。以其人之道,还治其人之身是一个汉语词汇,就是使用别人自身已有的道理和方法来修养他自身。出自宋·朱熹《中庸集注》第十三章:“故君子之治人也,即以其人之道,还治其人之身。”
《中庸集注》是朱熹对《中庸》作的注。《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。
朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
朱熹著述甚多,有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
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