蒲公英家庭教育口碑怎么样

不卑不亢
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蒲公英家庭教育主打的是双向调整,让孩子更快走出误区。意思就是,孩子的问题不仅仅是孩子单方面的问题,家长的作用也有着很重要的作用,需要家庭共同努力孩子才会有更好的未来。

蒲公英家庭教育口碑怎么样

蒲公英家庭教育面对孩子复杂的情况,可以让孩子重归正常行为,下面是具体案例:

高二男孩,叛逆。早恋分手打击,在校与班主任发生冲突,嫌上学累,想开网店,不再去学校。后把生意本钱和利润用于网上打赏女主播,并对父母的批评表示对抗。

指导过程及效果

此案例为妈妈报名,父母学历为初中,家里经营有连锁店铺。妈妈与孩子亲子关系良好,性格相对平和,愿意配合老师的指导。爸爸与孩子关系恶劣,性格急躁,爸爸刚开始异常焦虑,在生活中已无法正常工作,表示宁愿断绝父子关系也要治一治孩子的叛逆,不允许孩子离开学校做生意。

指导老师建议用迂回的方式从缓和父子关系入手,来让孩子解除叛逆对抗,先允许孩子去尝试网店生意,让孩子在生活实践中碰壁后重新认识到学习对他而已是更合适的路。面对孩子爸爸的焦虑和不配合,指导老师采取了焦虑心理推演的技术:帮助孩子爸爸缓解焦虑,直面内心深处的恐惧,放下当前的过高期待。采取线上会谈技术,认知疗法调整孩子爸爸错误认知,接纳亲子关系是对孩子产生影响力的前提。

孩子第一笔生意很成功,网店卖货,赚了3800元。爸爸出现恐慌情绪,担心孩子生意越做越大更不愿意回到学校。经过指导老师的沟通,让孩子爸爸认识到一方面生意不可能永远不赔只赚,所以要有耐心,敢于让孩子体验成功的快乐。另一方面如果孩子真的是生意奇才,父母更要欣赏孩子的能力,找到孩子的天赋与擅长点也是一个好的收获。孩子爸爸接受建议,与孩子亲子关系缓和。

孩子第二笔生意后,孩子对于经济情况隐藏消息,并在进货城市住三天后回家,经妈妈了解,通过查询孩子手机交易记录,掌握到孩子把进货款与营利款都用于打赏女主播。大概2万余元。孩子爸爸与孩子发生激烈争执,表示要把孩子赶出门去,断绝父子关系。孩子紧锁房门,只有在家里没人时才出门吃饭。避免与父母沟通。妈妈感觉很无力无助。

通过指导老师的协调沟通,帮助妈妈做好情绪管理,妈妈重新拾取信心,并表示愿意理解孩子内心伤痛,帮助孩子走出难关,调和父子关系。

在指导老师建议下,妈妈将打赏行为投诉到相关管理平台,平台表示可以退款,但孩子由于跟父亲的恶劣关系表示拒绝。后在指导老师的帮助下,提供给妈妈与孩子书信沟通的模板,向孩子表达妈妈的理解和接纳,并表示爸爸只是一时气愤,内心仍然牵挂着他。

经过不懈的坚持和努力,经过两周孩子走出房门,开始帮助妈妈做家务并协助妈妈照顾妹妹。

8月13日,孩子提出返回校园,妈妈协助办理手续,8月27日妈妈反馈孩子已经在学校连续两周,并表现良好。

1、指导过程中出现的问题:

爸爸刚开始异常焦虑,不配合指导方法,不愿意从缓和亲子关系入手,表示宁愿断绝父子关系也要治一治孩子的叛逆,不允许孩子离开学校做生意。

在指导过程中,爸爸因为遇到孩子出现新的问题,而对孩子绝望想要把孩子赶出家门,彻底放弃孩子。

2、家长的态度:

妈妈的态度:妈妈报名,学习态度积极,一直不放弃

爸爸的态度:从不配合到配合,从放弃到欣喜

3、指导中的技术、方法

认知行为疗法;现实疗法;家庭系统疗法

心理咨询焦点技术;正面管教

如何选择专业靠谱的家庭教育机构

一、了解家庭教育机构的专业背景

选择家庭教育机构时,首先要了解其专业背景一。般来说,专业的家庭教育机构应该具备以下几个方面的背景:

1.教育背景:家庭教育机构应该具备相关的教育背景,如教育学、心理学、教育社会学等,以及相应的教育资质和认证。

2.师资力量:家庭教育机构应该拥有一支高素质、专业化的师资队伍,这些老师应该具备相关的教育背景和丰富的实践经验。

3.课程设置:家庭教育机构应该拥有一套完整的课程体系,能够针对不同年龄段、不同性格特点的孩子提供个性化的教育方案。

二、考察家庭教育机构的教学质量

教学质量是衡量家庭教育机构是否靠谱的重要标准之一。在选择家庭教育机构时,应该注意以下几点:

1.教学方法:家庭教育机构应该采用多种教学方法,如讲解、讨论、案例分析、角色扮演等,以便更好地帮助孩子提高学习效果。

2.教学成果:家庭教育机构应该能够提供一些成功的教学案例和成果,以便让家长更好地了解孩子的学习情况和进步。

3.教学反馈:家庭教育机构应该能够提供一些教学反馈和评估机制,以便让家长及时了解孩子的学习情况和状态,及时调整学习计划和方法。

三、考虑家庭教育机构的口碑和信誉

口碑和信誉是衡量家庭教育机构是否靠谱的重要标准之一。在选择家庭教育机构时,应该注意以下几点:

1.口碑评价:可以通过网络搜索、家长推荐等方式了解家庭教育机构的口碑评价情况。

2.信誉认证:家庭教育机构应该具备相关的信誉认证和资质,如ISO认证、行业协会认证等。

3.服务质量:家庭教育机构应该能够提供高质量的服务,如定期回访、个性化辅导等,以便更好地帮助孩子成长和发展。

四、关注家庭教育机构的费用和合同条款

在选择家庭教育机构时,费用和合同条款也是需要关注的问题之一应。该注意以下几点:

1.费用标准:了解家庭教育机构的收费标准和方式,以及退费政策等。

2.合同条款:认真阅读家庭教育机构的合同条款,特别是关于课程设置、教学质量、服务期限等方面的约定。

3.支付方式:选择可靠的支付方式,如支付宝、微信支付等,以便更好地保障自己的权益。

总之,选择专业靠谱的家庭教育机构需要考虑多个方面的问题。在选择时应该认真了解其专业背景、教学质量、口碑信誉和费用合同等方面的信息,以便更好地为孩子的成长和发展提供帮助和支持。

错过花期 2024-06-13 14:12:00

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有志不在什么

是“有志不在年高”。
有志不在年高:yǒu zhì bù zài nián gāo,意是指年轻人只要有志向,成就不可限量,不在年纪大。也指只要有志向,岁数大了,也可以干出一番事业。
出处:明·许仲琳《封神演义》第二十三回:“樵子抚掌大笑不止,对子牙点头叹曰:‘有志不在年高,无谋空言百岁。’”
释义:樵子拍手大笑不停,对子牙点头叹道:“只要有远大志向,就算年纪大也没事,一个没有远大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴。”
近义词:有志者,事竟成。

孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么

孟子认为造就人才的客观因素是艰苦环境的磨炼,主观因素是思想斗争的折磨。在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”。造就人才的主观条件是“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。”
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窥镜而自视的而的用法

“窥镜而自视”的“而”的用法表承接关系。
该句出自西汉·刘向《邹忌讽齐王纳谏》:“窥镜而自视,又弗如远甚。”
译文:(邹忌)再照着镜子看看自己,更觉得远远比不上人家。
赏析:《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉读者居上者只有广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。

因往晓之的之什么意思

“因往晓之”中“之”是代词,代指人或事。出自《杞人忧天》。
原文节选:又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
译文:杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。又有一个为他的忧愁而担心的人,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”那个人说:“天如果是气体,日月星辰不就会坠落下来了吗?”开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”
这则寓言故事运用对话刻画人物,人物形象分明。故事短小,但寓意深刻,耐人寻味。文章基本以对话构成,言简意赅,逻辑严谨,读来文气贯通。这则寓言也成为后世文人常用的典故,如李白有诗曰“杞国有人忧天倾”,即出于此。
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