生物多样性保护方法(生物多样性保护)

命由己造
精选回答

1、对于人类来说,生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值, 例如,许多植物是人类可以利用的良药和食物,如三七、当归、红枣等;森林对于调 节气候和气温都起着极大的作用;动物为人类提供了肉食、皮毛、医药 。

2、因此,保 护生物多样性,就是保护人类自己。

3、因此应当采取以下措施: (一)建设自然保护区完善保护制度 (二)外来入侵物种防治和建立外来物种管理法规体系 外来物种入侵不仅对当地生物构成威胁, 同时对经济和人体健康带来不可估量的 损失, 因此一些国家对此进行了立法。

4、如美国先后颁布或制修订了 《野生动物保护法》 、《外来有害生物预防和控制法》、《联邦有害杂草法》等; (三)生态示范区建设 以我国为例,截止 2003 年底,国家环保总局共批准 8 批全国生态示范区建设试 点 484 个。

5、颁布了《生态县、生态市、生态省建设指标(试行)》,加强了生态系列 创建活动的指导和管理力度。

6、(四)国家合作与行动 在生物多样性问题上,世界各国的共识是生物多样性问题不是局部的、地区的问 题,而是全球性的问题。

7、联合国有关组织、世界科学界和各国政府部门认为国际合作 是推进生物多样性保护的重要方面.为了更好的保护生物多样性,应积极的开 展国际合作,并制定相关的实施计划与细则,在必要的情况下制定相关行政法规或法 律。

8、(五)增强宣传和保护生物多样性 保护生物多样性,需要人们共同的努力。

9、生物多样性的可持续发展这一社会问题 来说,除发展外,更多的应加强民众教育,广泛、通俗、持之以恒地开展与环境相关 的文化教育、法律宣传,培育本地化的亲生态人口。

10、利用当地文化、习俗、传统、信 仰、宗教和习惯中的环保意识和思想进行宣传教育。

11、总之,一个物种的消亡往往是多 个因素综合作用的结果。

12、所以,生物多样性的保护工作是一件综合性的工程,需要各 方面的参与。

笑尽往事 2023-08-20 11:31:04

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校次是什么意思

校次,拼音jiào cì,汉语词语,逐一检查。出自《周礼·天官·宫正》:“以时比宫中之官府次舍之众寡。”汉代郑玄注:“比,校次其人之在否。”
造句:
1、这篇稿子是他负责校次。
2、古卷在旧约全书的基础上彻底做了校次。
3、毕竟,作为经理,你的职责是让别人成长,因此,如果让别人成天到晚地做复印、校次的活,那么你就没有尽职。
4、但是,美玉微瑕,仔细研读,仍能发现其中校勘上的不足,而这些不足多是属于校次的技术性错误。

元朝使用什么样的制度管理中国

元朝(1271年—1368年),是中国历史上首次由少数民族建立的大一统王朝,统治者为蒙古孛儿只斤氏。传五世十一帝,从1206年成吉思汗建立蒙古政权始为162年,从忽必烈定国号元开始历时98年。元朝退出中原后的北元政权一直持续到1402年。
1206年,成吉思汗统一蒙古各部,建立大蒙古国。先后攻灭西辽、西夏、花剌子模、金朝等政权。蒙哥汗去世后,引发了阿里不哥与忽必烈的汗位之争,促使大蒙古国分裂。1260年忽必烈即位称帝,建元“中统”,定都开平府(上都)。1271年,忽必烈取《易经》“大哉乾元”之意改国号为“大元”,次年定都大都。1279年,结束了自唐末以来长期的混乱局面。之后元朝持续对外扩张,进攻日本、缅甸、越南、爪哇等,但均遭失败。元朝中期皇位继承紊乱,政治始终未上正轨,而且汉化迟滞,发展不前。后期政治腐败,权臣干政,民族矛盾与阶级矛盾日益加剧,导致元末农民起义。1368年,朱元璋建立明朝,随后北伐驱逐元廷攻占大都。此后元廷退居漠北,史称北元。1402年,元臣鬼力赤篡夺政权建立鞑靼,北元灭亡。
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