小朋友不敢上台发言怎么办

忙着老去
精选回答

孩子性格比较内向,胆小,不敢与人讲话交流,更不要说让孩子上台讲话,估计孩子会害怕的不敢说一句话,每次家长看到孩子这样的情况,总是很无奈,不知道要怎么办才能帮助到孩子。

小朋友不敢上台发言怎么办

1、不要给孩子施加压力。当孩子出现紧张不敢登台时,告诉孩子:“不用在乎别人的评价,只要把自己想到的话表达清楚就行,就像站在台上和爸爸妈妈说话一样。”

孩子紧张,不敢上台。很大一个原因,并不是害怕讲话本身,而是害怕下边的听众不认可自己,所以家长要引导孩子把注意力放在讲话本身和爸爸妈妈身上,这样孩子的压力就会减轻很多。

2、可以陪孩子进行模拟演习。不论是当众讲话也好,还是独自表演节目。台上的自信永远都来自于台下的练习。所谓台上一分钟,台下十年功。只有在下面反复地练习才能够换来台上精彩的表达。

因此,在正式演出前,家长可以模拟成观众陪伴孩子不断去练习。这样一方面可以强化内容的记忆,另一方面也可以让孩子建立对舞台的感觉,等到正式出场时,有可能他在台下还比较紧张,但是一旦进入熟悉的节奏自然会表现出平时训练的状态。

3、要弄清孩子内心的想法。可以在吃饭、散步等时候,和孩子交谈下。如果孩子是因为胆小害羞,我们就应该注意了,尽量逐步引导改变;如果孩子是怕答错,我们就要鼓励孩子,只要发言不管对错都是勇敢的孩子,老师都会喜欢。特别注意的是,不要用质问和批评的口气和孩子说,会适得其反的。

4、在日常生活中多引导孩子锻炼。在日常生活中,我们要尽量给孩子创造待人接物的机会。比如,教孩子招待客人,路上遇到熟人要主动打招呼,多出去和同龄小朋友玩耍,给同学们表演讲故事、唱歌跳舞才艺表演等,不知不觉,必有所用。

孩子不敢举手发言怎么办

1、培养孩子外向的性格。家长要从培养孩子性格人手,让孩子变得外向一点、胆大一点。比如,家长可以给孩子提问,让孩子在家人面前回答。当孩子回答正确、表达从容时,大家应给孩子掌声和赞扬。家长带孩子到亲朋好友家玩,也可以鼓励孩子发言,这样有利于孩子变得更外向、更胆大。

2、培养孩子主动思考的习惯。家长还应该从培养孩子主动思考的习惯入手。在平时的生活中,家长应有意识地启发孩子去思考,比如,路边的苹果树上结满了苹果,为什么没人摘?通过这类问题的引导,使孩子形成主动思考的习惯。这样在课堂上,当老师提出问题时,孩子就容易积极地思考。

3、多给孩子正面的评价。孩子获取自信心的主要来源就是来自于别人的评价,所以父母想要培养孩子自信心的第一步,要寻找机会去肯定孩子、赞扬孩子。

孩子不敢举手发言的原因

1、自尊心强,好面子。孩子们随着年龄的增长以及年级的升高,他们的心理也在悄悄地发生着变化,自尊心变得越来越强,非常希望得到老师和家长的鼓励和认可,更加在意周围同学对自己的看法。

2、性格内向比较谨慎。“我这样说的话,老师和同学会怎么想呢?”这种类型的孩子总是出于这样那样的考虑而犹豫不决,最终放弃发言的机会,甚至会在心里默默祈祷老师不要叫到自己,怀着这样的心理,上课又怎么能认真听讲、专心思考呢?

畅聊往事 2024-06-14 13:11:00

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木石之心什么意思

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非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
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