美国留学教育学硕士能够挑选哪些专业

美国留学教育学硕士能够挑选哪些专业
1、 成人教育
成人教育一般有三种学位类型：科学硕士、艺术硕士和教育硕士。美国硕士有全日制课程也有线上课程，挑选全日制在校学习能够更多地体会学校生活、结识新的朋友、和教授面对面沟通问题。但考虑到许多在职的学生时刻上或许安排不开，也有人挑选在线学习的办法。
学习成人教育的同学，未来求职方向不必定局限于教师，还能够做办理人员、参谋、项目开发等，培训师也是个不错的挑选，越来越多的企业会寻找培训师来提高职工的工作水平，从而进一步提高企业的整体素质和发展方针。
2、 课程教育
此类硕士课程重点培育学生的教育材料的开发和供给技术。另外，学习此专业课程，还能够协助学生本身改进教育办法和讲堂办理办法。
一般该硕士学位需求修满30-39个学分，大约2年时刻，GPA和GRE分数也必不可少。

教育学文学硕士课程设置更偏向理论、哲学以及道德方向;而理学硕士重点教授学习者如何将经历知识转化为领导力。
根据美国劳工局统计数显示，从2014年到2024年，该领域的人才需求量将增加7%。
3、早期儿童教育
早教首要重视八岁以前的儿童教育需求，比如语言技术的培育，社交、认知和情感方面的发展等教育，修读此专业的学生实践时机也比较多。
请求该专业，需求相关的本科专业布景，一些硕士课程还要求学生有教师执照，而且还需求承受州联邦政府的布景调查，查看请求人是否具有结核病和虐待儿童的前科。一般学位时长大约在2-4年，有必要完结30-46个学分才干够结业。
有些儿童教育专业还会按年纪比如婴幼儿阶段(3岁之前)、学前教育(3-5岁)和小学教育(6-8岁)来设置不同的课程类型，不同阶段要规划不同的教育和评价办法，以促进儿童的心思、认知等方面的健康全面发展。
4、 教育心思学
现在学校欺负案件频发，归根结底是因为家长或教师忽视了孩子的心思问题，或者说直接导致了孩子出现心思问题，从而让孩子发生自闭、浮躁等不同形状的心思疾病。如果你对心思学研讨感爱好，未来想从事心思咨询师或学校辅导员的工作，那么这可能是非常适你的专业挑选。
5、 对外英语教育
就像国内许多大学设置了对外汉语相同，在美国教育学专业中，也设置了对外英语教育，旨在让学生用最先进的教育办法和评价策略，协助不会说英文的人提高英语水平。一般要求学生修满30-41个学分，最终提交项目、论文才干的一结业。
ESL硕士课程中包含了TESL和ESOL两种课程类型，前者一般特指K-12教育，后者则偏重成人教育。一般请求此专业要求学生有必定的教育经历，还有助于协助学生取得ESL认证。
该硕士学位一般包含教育办法与理论、英语语法及语法结构、使用语言学、TESOL研讨办法等中心课程。
6、 通识教育
如果你有意向未来从事教室工作，想培育、提高自己的教育、监督和辅导能力，能够尝试修读此专业硕士。该学位一般需求1-3年的时刻，美国的一些州要求请求者有必要至少有一年的教育经历。GPA最好在3.0以上，其余的托福、GRE、PS、推荐信等请求材料缺一不可，有作品集的在请求的时候也能够在附件部分添加自己的作品集。
不过General Education下也划分了几个细小的方向，比如科学MS.Ed可能更偏重教育办法的研讨，而MAEd会专注于特定领域的研讨，比如小学教育、中学教育、特殊教育等。
7、高等教育
学习高等教育，有利于位未来在大学中从事教育或行政工作做准备。一般学生需求修满30-36个学分，大约2年的时刻。
不同学校的不同学院有着不相同的课程设置，不过通常来讲，招生办理、资源分配、高等教育办理等课程是该专业硕士课程中的中心内容。
该专业结业生一般除了在学校做教师，还能够从事讲师、教授、研讨员等工作。
8、国际教育
国际教育课程能够协助你在规划、施行、办理以及评价教育计划中供给不少协助，课程包括面很广，包含对文明、语言、环境状况、政府、政治关系、宗教、地舆和世界历史等不同方面的涉猎，能够协助有爱好的同学愈加深化地了解世界其他地区文明、了解国际问题，更有利于培育学生在跨文明环境中的工作技术和语言沟通能力。
未来工作发展方向也比较广泛，比如小学教师、中学校长、教导员、大学办理人员、培训专员等等。
9、K-12教育
该学位需求学生修满30-45个学分，一般要2-3年的时刻完结学业，同大多数的教育硕士相同，都会触及讲堂办理、教育理论等内容，未来的求职领域也包括学校辅导参谋、工作技术学院教师、幼教等教职工作岗位。
根据美国劳工统计局的数据，2014年5月，高等教育教师的年薪中位数为70,790美元，就业前景杰出，预计2014年至2024年就业增长率为13%。
10、特殊教育
特殊教育是我们当今社会需求加大重视力度、注入人才的地方，比如视障人士、残疾人士、自闭症或聋哑学生，他们更需求掌握技巧、办理和办法的人来协助他们完善知识和技术，甚至于未来在社会中求职、取得生存来源。
从事特殊教育的人应该愈加有同理心和细腻的情感，他们需求为有特殊需求的学生规划课程计划、调整教育办法，为他们供给有针对性的课程辅导，并且协同他们的家长、家人一起协助学员前进。