怎样选高中学习机 应该注意什么

戒浮戒躁
精选回答

选择高中学习机应该重点考虑的是学习机的功能和资源,学习机一般在硬件配置上,肯定是比不过平板电脑的,所以不是重点考虑的因素。

高中学习机怎样选择

1、高中学习机配置

高中学习机的配置,主要从处理器、屏幕大小、护眼模式三个方面入手看,一般目前最高的配置是高通8系8核处理器,屏幕最大的是15.6,护眼模式,涉及的黑科技比较多,什么莱茵护眼技术,各种护眼技术,主要还是看蓝光的情况。

2、高中学习机主要功能

高中学习机的主要功能可以分为:

智慧眼:包括指读功能,可以用来读书,翻译,错题记录、找题;

高中学情分析:可以帮助孩子来智能分析知识点掌握情况,有利于孩子智能化的补充学习弱点

高中学习机家长监控:不同品牌一般都带有家长监控功能,就是管理的严格程度,像科大讯飞,下载APP需要每一个都家长同意,很多APP下不了,监控较为严格。学习机在绑定的情况下家长是可以对学习机APP应用进行管理,可以先进行绑定,再进行管理

3、高中学习机的学习资源

这点很重要,因为高中生买学习机很大一部分就是看学习机的资源入手的。前面也讲到,平板电脑与学习机的区别就在于,高中学习机学习资源的丰富性。

选择高中学习机应该注意什么

一、高中学习机购买时要明确使用目的

一定要结合使用需求购买。如针对高中生,则要选购与高中教材同步、题目的可信任性强的产品。

二、高中学习机不要迷信词汇量

并不是学习机的词汇量大,就是好产品。一些不负责任的产品在高中词汇量上滥竽充数,质量不过关,反而贻误了高中学习。所以在词汇选择上主要应衡量其选用的词典种类,版本是否以学习型为主,词条解释是否详尽。

三、高中学习机内容更新性能要强

对于学习机学习机知识攻略,一定要选购那些平台开发度大、持续实用性强的机型。学习机的“学习”功能一般都体现在其软件上,应该选择那些后续软件开发能力强,更新快的学习机,以免发生使用断档的情况。

四、高中学习机要提供全套售后服务保证的学习机

学习机是否好用,售后服务是保障,学习机的软件升级,硬件维修很重要。所以在选择学习机学习机什么牌子好之前,要了解所要购买的品牌在售后服务方面是否很完善,销售网点与售后服务网点要尽量多。产品要全国联保,用户无论走到哪里,都能够享受保修服务。

五、高中学习机的技术是否专业是否拥有权威机构认证

高中学习机是否管用,技术是核心,选择高中学习机要选择一些有技术实力保障的知名品牌。

细水长流 2024-05-22 11:08:08

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赠予的意思

赠予是一个汉语词语,拼音是zèng yǔ,送财物或他物给人。亦指赠给的财物等。当财产、物品等标的物的所有权出现了单方向的转移时,这种行为就是“赠予”。
出处:《新唐书·突厥传下》:“高祖初即位,与和,因数出军助讨贼,故诡臣之,赠予不可计。”
造句:
1、智慧不能创造素材,素材是自然或机遇的赠予,而智慧的骄傲在于利用了它们。
2、时光把它包裹住的礼物赠予。我们不带遗憾地前往。
3、不跟风,不奔俗,快乐心情追随你;不送金不给银,身体健康赠予你;不铺张不浪费,幸福人生属于你。世界问候日,祝福最爱的你。
4、太阳红着脸,披着余晖织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起。她微笑着,把温温暖光亮大方地赠予给普天下的人。

女子之嫁也的之的意思

“女子之嫁也”的“之”用于主谓语之间的结构助词,没有实际意义。
“之”的意思解释:
1、往。
2、人称代词。代替人或事物(限于做宾语)。
3、人称代词。虚用,无所指。
4、指示代词。这;那。
5、用在定语和中心词之间,组成偏正词组。
6、表示领属关系。
7、用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构。
组词:之后、之前、之一、兼之、总之、反之、之子、顷之、之流、之上、加之、之外、有之。

江郎才尽能形容自己吗

“江郎才尽”能形容自己,“江郎才尽”是汉语成语,原指江淹少有文名,晚年诗文无佳句;后常比喻才思减退。出自南朝·梁·钟嵘《诗品·齐光禄江淹》:“初,淹罢宣城郡,遂宿冶亭,梦一美丈夫,自称郭璞,谓淹曰:‘我有笔在卿处多年矣,可以见还。’淹探怀中,得五色笔以授之。尔后为诗,不复成语,故世传江郎才尽。”
造句:
1、在文学创作上他已是江郎才尽了。
2、有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
3、一个有天分的人,若恃才傲物,不肯力学,总有一天会江郎才尽的。
4、作家难免会有文思枯竭,江郎才尽的时候。
5、他开始恐慌,他怕会失去这段旋律然后从此江郎才尽。

薄薄的水蓝色纱衣指什么

薄薄的水蓝色纱衣指的是(地球外部的)大气层。
该句出自课文《只有一个地球》:“据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”
虽然没有写出本体,但是也能很清楚知道“纱衣”指地球外部的大气层,把大气层比喻成“纱衣”。
“只有一个地球”,是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,《只有一个地球》是一篇说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。
然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
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