地球日宣传口号

永远年轻
精选回答

1、人要美,地球更要美!

2、保护环境,人人有责。

3、地球是我们惟一的家园

4、拯救地球,一起动手。

5、地球--人类共同的'家园

6、但存方寸土,留与子孙耕

7、保护资源环境,善待地球

8、加大矿产资源管理秩序治理

9、加强法律建设,保护资源环境

10、合理利用资源,造福子孙后代

11、坚持科学发展,建设和谐社会

12、人与自然和谐才能拥有美好明天

13、人类善待自然、就是善待自己。

14、你是否听见,地球妈妈在哭泣。

15、保护地质环境是人类的共同责任

16、保护耕地就是保护我们的生命线

17、全员参与改善,持续环保社区。

18、地球是我们从后代手中借来的。

19、推展减废运动,做好废弃管理。

20、止住您的脚步,留住一片绿茵!

21、生产绿色产品,节约地球资源。

22、贯彻环保教育,宣导环保资讯。

23、依靠科技进步,提高资源保障能力

24、保护地质地貌景观,珍惜地质遗迹

25、劳动是财富之父,土地是财富之母

26、拯救地球,从生活中的细节做起。

27、保护资源环境,功在当代,利在千秋

28、工资你高我也高,环保意识要提高。

29、整顿力度,实现矿业经济可持续发展

30、绿水青山是我家,大家不要破坏他。

31、保护节约资源光荣,破坏浪费资源可耻

32、分珍惜、合理利用土地,切实保护耕地

33、保护和合理利用资源,走可持续发展道路

34、保护国土资源,保障经济社会可持续发展

35、你累了!可以休息!地球累了!谁让她休息?

36、善待地球,保护资源环境,就是保护我们自己

37、坚持保护资源基本国策,建设资源节约型社会

38、破坏环境,祸及千古,保护环境,功盖千秋。

39、保护地质环境监测设施,做好地质环境监测工作

40、地球不仅仅是人类的家园,更是所有生物的家园。

41、地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园。

42、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。

43、科学开发和合理利用资源,实现人与自然和谐相处

44、防治地质灾害,要坚持预防为主、避让治理相结合

45、你受伤了!有人心痛!地球伤的很重!有谁来抚慰?

46、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力!

47、地球是我们的妈妈,我们是妈妈的孩子,热爱妈妈吧!

48、地球是万物生灵共同的家园,共生共荣来自万物的和谐。

49、看,蓝色的地球多美呀!千万不要让她变成单调的黄色!

50、地球的命运掌握在人们的股掌之间,稍不留神,将会被毁灭。

51、土地开发整理要坚持数量保护、质量保护和生态保护三方面协调统一

52、人类只有一个可生息的村庄——地球,保护环境是每个地球村民的责任。

纵横四海 2024-04-02 15:25:06

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名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

孙敬是历史人物吗

孙敬是历史人物,汉朝著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。
孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

内能增加温度一定升高吗

物体内能增大,温度不一定升高。内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。
在一般的物理问题中(不涉及电子的激发电离,化学反应和核反应),内能中仅分子动能和势能两部分会发生改变,此时我们只关心这两部分,而将这两部分之和定义为内能。这是一种简化的定义,即狭义内能。在涉及电子的激发电离,化学反应和核反应时,为不引起误解狭义内能应严格称为热力学能(以前称为热能,热能这一概念在一些工程领域内仍广泛使用)。
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