如何写好课题申报的文献综述?这篇文章说透了

匆匆
精选回答

那么,什么是文献综述呢?

所谓文献综述,就是课题负责人在课题研究中,以研究主题或是关键词进行文献检索,收集一定数量的文献资料,对其取得的研究成果、存在问题以及发展趋势等进行分析、归纳、整理、叙述、评论。“综”即收集“百家”之言,综合分析整理;“述”即对文献的观点、结论进行叙述和评论。

二、课题研究为什么要查阅文献

查阅文献主要有三个方面的价值。

(一)从他人的研究中寻找思路

搞研究难免要遇到困难,比如,研究前找不到思路,研究中迷失方向。但是有了文献学习,我们就可以了解到,同样或是相近的课题别人研究了什么?是怎样研究的?研究出什么?还可以了解到:他们是如何选题的?如何撰写文章的?如何表述成果的?总之,文献学习是一个聚焦且高效的学习方式,对课题研究的指导价值是非常大的。

(二)借鉴他人成果为我所用

在进行科研时,可不可以借鉴他人成果?当然可以。采取拿来主义,将他人的成果拿在自己的土壤里试验,进行验证性研究。所谓自己的土壤,即根据自己的学识与视野,在自己的学科,自己的教室,自己的学生身上进行验证性的研究。这样,就可以极大地节省了时间和人力成本。

(三)在他人研究的基础上再创新

在文献学习时,我们也会发现,他人的研究成果也有不适合自己的,或是有些研究成果有待深入,这就需要改造或发展他人的研究成果。还有,在文献综述时,如果你研究的是新事物,可能会找不到相关研究的成果。在这种情况下,检索邻近主题的文献,并在此基础上进行加工和改造,于是,你可能会获得创新性的科研成果。

01、文献综述的要求和特点

选题要新:所综述的选题必须是近期该刊未曾刊载过的。一篇综述文章,若与已发表的综述文章“撞车”,即选题与内容基本一致,同一种期刊是不可能刊用的。

说理要明:说理必须占有充分的资料,处处以事实为依据,决不能异想天开地臆造数据和诊断,将自己的推测作为结论写。

层次要清:这就要求作者在写作时思路要清,先写什么,后写什么,写到什么程度,前后如何呼应,都要有一个统一的构思。

语言要美:科技文章以科学性为生命,但语不达义、晦涩坳口,结果必然阻碍了科技知识的交流。所以,在实际写作中,应不断地加强汉语修辞、表达方面的训练。

文献要新:由于现在的综述多为“现状综述”,所以在引用文献中,70%的应为3年内的文献。参考文献依引用先后次序排列在综述文末,并将序号置入该论据(引文内容)的右上角。引用文献必须确实,以便读者查阅参考。

02、如何理解“研究动态”?

研究动态要求我们把当前的、最新的、国内外围绕着核心问题的研究流派、研究热点和未来有可能呈现出的研究方向做一个全面而又精炼的介绍。说白了,学术史更主要侧重于过去的几年或几十年前人们都做了哪些富有贡献的研究,并形成了什么样的研究成果。学术动态则是侧重于当下和未来。

我们要把动态做扎实,对当前研究某个问题的专家学者了如指掌、如数家珍。此外,还应该适当地对自己所研究的话题的未来进行一下展望。有朋友说, 未来的文献还没有呢,怎么展望啊?事实上已经有了,就是已经梳理了过去十几年乃至几十年的研究了,前人们都做了什么已经都知道了,这也就意味着前人们没做什么也知道了,前人们没做的研究,不就是未来的中青年学者要做的研究吗?这在一定程度上就会顺理成章、水到渠成地引出自己为什么要做这个研究,以及做这个研究的独特意义和独到价值了。

03、如何做到“述评结合”?

这个原则要求我们不能仅仅要有综述,还要有评价、评论甚至评点。很多申报人容易犯的一个错误就是把综述写完就完了,既没有总结、归纳,也没有评论、评价,这种做法是有缺陷的。这就好像我们把各种东西都搬过来摆在评委面前,说这里边有萝卜白菜豆角茄子等上百种水果蔬菜,哪些对我这个研究有用,并没有重点描述出来。

那么这个“评”怎么写呢?可以归结为3个字:

赞。就是要说前面的这些研究成果有着什么样的学术价值,对整个学科的发展做出了什么样的巨大贡献。

整。就是要对这些既有研究成果进行一下整理、整合,最后简要说明他们的研究主要从哪些大体的方面进行了非常有益的探索。

踩。这里的踩是说,这些前人的研究为后续的更有针对性的研究、乃至更有开创性的研究奠定了基础。我们能够有机会针对这些问题做一些创新,全都是因为“踩”在前人、巨人的肩膀上。如果没有人家的研究,我们是没有机会的。这样做的好处,一方面是再一次肯定了这些研究的巨大价值,另一方面则委婉地指出了, 虽然这些研究很好,但是在新的时代背景下,它们的指导性或阐释性已经有些不足了,我们这些后来人将会针对现实问题,做出更具有当代意义的回应。但是,我们能回应现实问题,还是有赖于前辈们的基础研究。这样,既不伤人, 也告诉了评委,虽然前面有了大量的研究,但依然还有我张三李四研究的空间。

随着我国科技工作与国际接轨,科研论文已逐步投向国际期刊。相应地,以综合报道国内外科学技术新进展,促进国内科技发展为宗旨的综述性科技论文必将在国内有所加强,因此,科技期刊将会加大综述文章的比重。

不再畏惧 2023-09-16 13:31:59

相关推荐

水准仪镜子里有水雾怎么办

1、水准仪是一种精密的光学仪器,一般情况下里面的镜子是不能随意拆开的,若是上面镜子表面有水雾的情况下,这时候可将其放在温度高点的环境中,或者放在太阳光充足的位置处晾晒一段时间就能去除水雾,但要避免灰尘的侵入。2...
展开详情

英灵神殿亚麻怎么种植

1、工具/原料:演示平台:台式电脑。2、电脑系统:windows10。3、电脑游戏:英灵神殿。4、首先,打开英灵神殿。5、打开后,前往北境平原。6、到达后,选择耕地钯。7、然后耕出一块土地。8、然后选择亚麻。9...
展开详情

卫生间水电安装方法

1.定卫生间地漏的位置时一定要先想好,量好尺寸。地漏最好位于砖的一边,如果在砖的中间位置的话,无论砖怎么样倾斜,地漏都不会是最低点。2.水槽和燃气灶上方装灯。卫生间空调插座均设专用开关.特别是卫生间电热水器,以...
展开详情

小米手机不能截长屏的原因

1、小米手机是可以截长屏的,截图失败可能是没有掌握好技巧。2、按着电源和音量下键截屏(或者其他快捷方式都一样),然后点击右上角的缩略图。3、在新的图片编辑界面点击长截图。4、接着就会显示长截图的操作界面,界面自...
展开详情

吃喝玩乐的朋友圈说说

1、把桂圆凑近嘴边,用手一捏表皮,桂圆就会“扑溜”一声滑进嘴里,轻轻一咬,嘴里顿时灌满了新鲜的汁水,甜津津的,细腻爽口。2、今晚就我们三个女人一间房K歌,和两姐妹在一起玩得也很嗨,开心,下次继续!3、心情不好我...
展开详情

精选推荐更多>

此鼠之见闭而不得去者也见是什么意思

“此鼠之见闭而不得去者也”中“见”意思是“被”,“见”在古文中常被用于被动用法,“见闭”即“被关闭”的意思。整句话的意思是这只老鼠由于被关闭而不能够离去。出自宋代苏轼的《黠鼠赋》。
原文:
苏子夜坐,有鼠方啮。拊床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐中空。嘐嘐聱聱,声在橐中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉,是鼠之黠也!闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物而君之,卒见使于一鼠,堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也?”
坐而假寐,私念其故。若有告余者,曰:“汝为多学而时之,望道而未见也,不一于汝而二于物,故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜,能搏猛虎不能无变色于蜂虿,此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑,仰而觉。使童子执笔,记余之作。
本文是苏轼少年时代写的一篇咏物赋。它寓哲理于趣味之中,可以使读者于诙谐的叙述中获得有益的启示。它就一只老鼠在人面前施展诡计逃脱的事,说明一个道理:人做事心要专一,才不至于被突然事变所左右。

去心邻域什么意思

去心邻域意思是:在a的邻域中去掉a的数的集合,应用于高等数学。
邻域定理:若非空集合X的子集A是A内所有元素的邻域,则A为开集。
在拓扑学中,设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。
拓扑学解释:
设A是拓扑空间(X,τ)的一个子集,点x∈A。如果存在集合U,满足U是开集,即U∈τ;点x∈U;U是A的子集,则称点x是A的一个内点,并称A是点x的一个邻域。若A是开(闭)集,则称为开(闭)邻域。

走一步再走一步概括

《走一步,再走一步》概括:小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来,杰利引着父亲找到了他,通过父亲的鼓励他终于得以脱险的故事。
作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎样的危险和困难,只要把它分成一个个小困难,再把这一个个小的困难解决,就解决了一大困难。《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,选自《当代少年》1988年第一期,作者莫顿·亨特(美),入选初一第一学期第三课语文课本。
莫顿·亨特(1920—2016)美国作家,心理学家,早年曾在美国空军服役,做过空军飞行员。在二战时期,他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家,同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》、《心理学的故事·源起与演变》(陕西师范大学出版社2013年8月)《悬崖上的一课》。其中《悬崖上的一课》(《走一步,再走一步》)被收入沪教版语文教材七年级上第三课,人教版语文教科书(部编版)七年级上第14课。

中年闰土的性格特点

中年闰土的性格特点:神情麻木、寡言少语。
闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色,现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象,给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。闰土有着封建的思想和较强的等级观念,对他鲁迅先生还是有同情感的,且同情大于批判。
少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象,作者在文中闰土给“我”讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点,表现了闰土丰富的知识,和宽阔的眼界。几件事有主有次,有详有略。由于这是一篇写人的文章,必然要使学生在读文过程中了解人物的特点,感悟作者表现人物特点的方法,但由于少年闰土生活的年代与学生现实中的环境已相距甚远,所以学生在学习理解过程中会遇到许多问题,会影响学生的学习解。少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200