广西新高考最新政策 政策解读

吃苦耐劳
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广西新高考最新政策实行3+1+2模式,新高考不分文理科,采用3+1+2高考模式,其中3为语文、数学、外语3门统考科目,1为物理或历史二选一,2为从剩下4门中选择2门。广西新高考改革完善普通高中学业水平考试制度。深化普通高等学校考试招生改革。完善普通高中学生综合素质评价制度。

解读广西2022年新高考政策

广西新高考将于2021正式启动,新高考模式将于2024年底全面通过。

1.总体目标

2021,将启动普通高校考试招生制度的综合改革(以下简称高考综合改革),将从秋季入学的高中一年级学生开始实施。2024年,基本建立分类考试、综合评价、多元化招生的普通高校考试招生模式。普通高校将按照新的招生考试模式招生,建立健全促进公平、科学选材、强有力监督的普通高校招生考试长效机制。

2.考试类型

资格考试:考试成绩是认定普通高中学生毕业和普通高中同等学历的主要依据;

选拔考试:成绩是考生从普通高校招生的重要依据之一。

3.考试科目

资格考试:14门学科:语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、音乐、艺术、通用技术和信息技术;

选修考试:思想政治、历史、地理、物理、化学、生物。

4.考试内容

资格考试:按普通高中必修内容进行;

选择性考试:根据各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。

5.测试对象

资格考试:普通高中生和社会工作人员;

选拔考试:符合教育部和学校规定的考官。

6.考试安排

资格考试:语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等10门考试,每门学科每年考试一次;

抽检:根据全国统一考试时间确定,由广西统一组织实施。

7.性能展示

6个科目的满分为750分;“3+1+2科目选择”模式。

中文、数学、外语按原分计入总分,满分150分;

物理和历史是两门学科,每门学科的满分为100分,根据原始分数计入总分;

政治、化学、地理和生物,每门学科的满分为100分,这将包含在成绩分配后的总分中。

资格考试:考试结果以“合格”和“不合格”的形式呈现;

抽查:抽查结果在当年有效。

8.录取方式

从2024年起,普通高校招生将实行“学院+专业组”平行志愿报考录取模式,按照物理和历史两大类分为招生计划、各条线和各条报考录取。

广西新高考改革影响

对学生来说。新高考改革目前刚处于起步阶段,很多省分也是刚刚开始改革,缺少很多的历史经验和参考数据,如何选择选考科目才能与未来心仪的专业更加匹配,志愿填报是如何选择院校及专业,对于学生来说都有一定的挑战。

对大学来说。应当转变传统的招生模式,拓展线上线下相结合的多元化招生渠道,探索在新高考改革制度下多样化的人才培养模式,优化学校的培养方案,做好招生专业的内涵建设,优化学校人才的选拔标准。

淡淡的烟味 2024-05-19 14:07:32

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亦颇驯是什么意思

“亦颇驯”意思是还是很和顺,出自《阅微草堂笔记》,原文:《狼子野心》:“有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,主人乃忘其为狼。”
翻译:有个有钱人家偶然得到两只小狼,(将它们和)家狗混在一起圈养,也和狗相安无事。两只狼渐渐地长大了,还是很驯服。主人竟然忘了它们是狼。
《阅微草堂笔记》的题材以妖怪鬼狐为主,但于人事异闻,边地景物,诗词文章,名物典故等也有记述,内容相当广泛。纪昀仕途顺利,他写此书的指导思想是“大旨不乖于风教”,采用六朝志怪的笔法,叙述简淡,不作细节描写,不求文辞华美,与《聊斋志异》的描摹细腻、委曲动人大异其趣。

天上的街市主旨

《天上的街市》主旨:诗人运用了想象的表现手法,把繁星满天的夜空,想象成是点着无数街灯的天上街市,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。
《天上的街市》作者郭沫若,原文是:
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
《天上的街市》是现代文学家郭沫若于1921年10月创作的一首现代诗。
诗人运用了想象的表现手法,把繁星满天的夜空,想象成是点着无数街灯的天上街市,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。全诗风格恬淡,用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律,表达了诗人纯真的理想。
郭沫若(1892年11月16日—1978年6月12日),本名郭开贞,字鼎堂,号尚武,乳名文豹,笔名除郭沫若外,还有麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等,中国现代作家、历史学家、考古学家。

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