物理为什么学不好的原因

欲握玫瑰必承其痛
精选回答

即使很聪明的孩子也会觉得学习物理很难,所以,大家切记不要自卑、气馁,下面我就给大家介绍下物理为什么学不好的原因,以及学习方法。

物理为什么学不好的原因

物理学不好,难在两个方面:其一是广度,其二是深度

1.就广度而言,大凡我们能看见的几乎所有事物,都多多少少跟物理相关,所以,物理形成了一个包括范围很大的领域。比如运动学、力学、光学、热学、声学、电磁学等等经典领域。

2.就深度而言,物理在理论和实验两方面都进入了需要学习和研究的脑洞大开的时代。经典的四大力学理论,即理论力学、统计力学、电动力学和量子力学,已经让学物理的学生头疼不已,是需要坚强的毅力才能坚持学下去。同时,物理实验也是一项比较艰巨的任务。

下面介绍一下物理的学习方法,掌握了就不难学

1、要善于思考啊,物理最重要的就是,你要想明白题中物体的运动过程,再代入公式就好了,不太难,关键就是你能不能想明白,闲着没事时,就多看看书,多思考,学会分析。

2、多给自己点信心,不难的,你就想别人能学好,我也一定能学好就行了。听课时重点听老师的思路,跟着老师的思维走,学习他思考问题的方式,并运用这个方式,去做题,没有问题的。

即使有些题暂时不会也不要灰心啊,我以前也是物理不好,情绪低迷了一段时间,但是,这样只会让成绩更低,后来心态摆正了,心想,有什么大不了的,不会说明我还没学明白,学得还不够扎实,还不理解,那就再努力学呗,多找找方法,坚持一下,成绩就能慢慢上来了,后来就自然而然的喜欢上了物理,学习起来也就更有积极性了,不断做题,不断挑战自己。

3、除了多做题,还要总结错题。这一步总结错题的过程是最后至关重要的一步,要采用“少精尖、多创新、高效率”的原则整理高效错题本。主要步骤如下:

(1)杜绝抄全部题干内容!要创造性写出最精简题干!

(2)重新研究、分析错题的物理情景与物理过程、状态!缕清思路!

(3)找出错因,并用红笔整理!

(4)大部分错题只需要写出关键几点或者重要几步!

(5)做完错题本以后,一定要常翻常看。

物理为什么学不好的原因,以及学习方法,我就说这么多,希望你看了之后能帮助你拨开学习物理的云雾,重见天日。

午后茶香 2024-06-11 16:12:15

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
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