文笔惊艳高考作文范文精选

半朵清莲
精选回答

文笔惊艳的高考作文重现江湖你如果是阅卷老师,舍得扣分吗?小编整理了文笔惊艳高考作文范文,来看一下!

文笔惊艳高考作文范文

你听说回归期限没有到期,天涯什么时候回来?天青等烟雨,我在这里静静地等着你,等着你一起看透风景,等着你看到细水流。

春风吹雨绕残枝,落花不飞。小池寒涩想产生水平,雨晴还日西。

窗帘半卷,燕子回来了。担心没办法的眉毛。翻身整顿残棋,沉吟抢劫迟缓。

无意中遇到了无名氏的这个阈值阮郎归,被柔和细腻的笔法和意义深远的意境所吸引。

春风吹雨卷残枝,腐蚀骨头的思念像这无情的风雨一样,不断缠绕着我的心。洒满小径的落花,寂寞而悲伤地躺在冰冷的水湿地上,浑浊的泥满身,落花不能飞。

那一缕绵绵的忧虑,一遍又一遍,一遍又一遍红日西沉,斜晖,洒在闲池阁上。

窗帘半卷,燕子回来了。通过半卷珠帘,我看到了双宿双飞的燕子,燕子还是双入对,但我只有单影,低眉收敛眼睛,我柔软的肠子断了。突然,无限的孤独和寂寞咬住了我的心。

不过,既然你选择了远方,我只能等。

在无聊的赖中,黯然转身,回顾那盘乱七八糟的棋,我慢慢地坐着,轻轻地拧着棋子,但是那不可分割的悲伤还有点侵蚀心灵,我的心乱得像麻木一样,这盘棋子,我该怎么放呢?

抢走红尘,人生总是逃不过情字。人生自然是爱情痴汉,这与风和月无关。

外面的世界很棒。那一年,为了你美好的未来,你选择了策马扬帆,我的不舍和爱情也阻止不了你走向远方。

分手后,我的心浸在思念的苦水中。书盈锦轴,恨金徽,寸心幽怨难。手捻红纸,相思如海,素弦弹断,腮边流泪。

你走后,我的心住在暮春的小镇上,在五月的烟雨中,在五月的落花中,你的马蹄声从远到近,你熟悉的脸从模糊到清晰。那条牵着我期待和等待的路,总是寂寞悠长,我想穿,你回来的声音总是没有声音。

为了你,我可以等,我希望,风也萧,雨也萧,风雨萧,人很渺茫,昨晚,今天,灵魂也消失了。谁尝过楼头残梦五更鼓的辗转难眠?谁知道千帆不是失去了悲伤

在安静的时候,我突然想起了王昌龄的闺怨。闺中少女不担心,春天化妆去翠楼。突然看到陌生的杨柳色,后悔教丈夫找封侯。

你知道,像花一样美丽的家庭终于敌不过水流年,在无限的等待中,美丽的女性憔悴的脸,沧桑的心情。即使相遇也不知道,以前的线是黑发,现在的线是白线,红尘很少,只是相思老了。

梦中的无数次相遇,为什么醒来后伴随着孤独灯的寂寞?

你还记得小园香径的梨花飘雪你还记得杏花疏影中的笛声吗?你还记得小桥流水畔的双手牵着手

我不能发誓两情长久,朝暮暮。这只是红尘中同心离居的恋人不得已的苍白慰问药。

如果可能的话,谁想放弃执子之手,和儿子一起变老的早晚交往,追求两情如果长时间的话,朝暮暮暮的世界。

你听说回归期限没有到期,天涯什么时候回来?天青等烟雨,我在这里静静地等着你,等着你一起看透风景,等着你看到细水流。

良辰的美丽是什么时候,享受谁的家庭。玉漏声残人失眠,旧事双梦在君旁。

我想和你一起依赖,在流光飞舞的岁月里,在光影斑驳的树下,为你轻轻扭曲,为你霓虹灯舞蹈,为你写流年。

文笔优美高考满分作文范文:愿为苍生鼓与呼

有一种观点认为:作家写作时心里要装着读者,多倾听读者的呼声。另一种看法是:作家写作时应该坚持自己的想法,不为读者所左右。假如你是创造生活的“作家”,你的生活就成了一部“作品”,那么你将如何对待你的“读者”?

如果把每一个人都看成是创造生活的“作家”,那么他当然应该“心中装着读者”。为什么?因为,作品需要传播,传播需要读者。作品好不好,需要围观,需要争鸣,更需要喝彩。

世界上,心中装着读者的大作家,他们的作品大受欢迎,享誉世界,是文学的丰碑,是文化的经典。《水浒》中那些衣不蔽体、食不果腹的江湖好汉,面对无法忍受的压迫,于绝望中奋起,用刀剑棍棒诉说自己的反抗。《聊斋志异》里的那些鬼怪狐仙,他们或丑陋或美艳,但是无论悲欢离合,他们与生死以之的爱情故事,赚了多少痴男怨女的眼泪?还有屠格涅夫、托尔斯泰等古今中外名家,典型事例不胜枚举。

而我们,每一个识文断字的中学生,既然我们的生活是“作品”,那就意味着要对得起“读者”。这些“读者”,与我们的生活与命运息息相关。他们是父母,是老师,是同学,是其它时而出现、时而消失的亲友。面对他们,我们应该尊重、理解、热爱;对待自己,我们则应该坚韧、勤奋、努力。唯有行得正走得端,踏实勤勉,才能创作出一部杰出的“人生作品”。

还是允许我用“作家”来说吧!尽管我的“读者”和我一样只是芸芸众生之一,在滚滚红尘中极容易被轻忽被无视,我还是愿意小心翼翼地把他们放在心上。

我知道他们微不足道的快乐。清晨树叶上闪烁的的一颗露珠,傍晚水面上暗红的一抹夕阳,父母一缕慈祥的笑靥,老师一道赞许的目光,被他们尽收眼底。我知道他们无法诉说的忧伤。头顶烈日,劳作在尘土飞扬的工地;推推挤挤,穿梭在污水横流的菜场;卧病在床,担心没钱求医问药;四处奔波,总是难逃生计无着。

如今,生活确实有了很大变化,可是每个村落每个城镇的建设,都需要有人关注。譬如:家乡的道路是否通畅?往昔的街巷是否繁华?远处的青山是否依然翠绿?村边的小河是否还是碧水荡漾?而那些古塔、水碓、黑瓦、白墙,是否还能承载那一段浓浓的乡愁?

我为苍生代言,我为他们歌唱。那些只为自己写作的,就失去了写作的意义。“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。”

最后我想说,每一个人,都是自己这部作品的“首席作者”,也是这部作品的“第一位读者”,那么请想一想,你不也是平凡微小的苍生吗?

冬雾寒凉 2024-05-21 12:13:14

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ch是声母还是韵母

ch是声母。
声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、c、s、y、w。
韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、r、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成。按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。

戴的偏旁是什么偏旁

“戴”的偏旁是戈,指顶在头上,泛指把东西放在头、面、颈、手等处;也引申为“尊崇、爱戴”;还有“竖立”;“正对”等意思。
出处:
1、《左传·僖公十五年》:“君履后土而戴皇天。”
2、《舒州被召试不赴偶书》:“戴盆难与望天兼。”
3、《东京赋》:“戴金钲而建黄钺。”
造句:
1、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。
2、李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。
3、他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
4、他无私无畏,一身正气,深受人民的爱戴。
5、张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
6、从小到大,对您的感情永远是敬仰与爱戴。
7、这些劳苦功高的老师们,深受广大人民群众的爱戴。

关于鲁迅的对联

关于鲁迅的对联有:
1、上联:一生反封帝。下联:至死不宽容。
2、上联:一生不曾屈服。下联:临死还要斗争。
3、上联:平生功业尤拉化。下联:旷代文章数阿Q。
4、上联:返国空余挂墓剑。下联:斫泥难觅运风斤。
5、上联:一代高文树新帜。下联:千秋孤痛托遗言。
6、上联:侠骨柔肠,横眉俯首。下联:胸中海岳,笔底风雷。
7、上联:救亡阵线中,失一重镇。下联:学术思想界,见此完人。
8、上联:呐喊如狂人,为国为己。下联:华盖育彷徨,导民中流。
9、上联:笔耕大野,胸怀日月光和热。下联:墨洒长河,夜度春秋慨而慷。

一个人自愈是什么意思

“一个人自愈”意思是独自一个人治愈内心伤痛,没有人帮助。比喻什么事情都一个人,体现了生活的无助和无可奈何,不管经历多少风雨都要抬头挺胸站起来,不被困难打倒。
出自现代短语。
一个:
1、表数量。单个。用于人和各种事物。如:一个地方。
2、整个。如:他今天一个上午都没歇过。
3、用在动词和补语之间,表示程度。如:吃了一个饱。
人:
1、某人,某种人,某些人。出自《孟子·滕文公上》:“劳心者治人,劳力者治于人。”
2、人才,杰出人物。出自《左传·文公十三年》:“子无谓秦无人。”
3、能制造和使用工具进行劳动并能使用语言的高等动物。出自《说文》:“人,天地之性最贵者也。”
自愈:疾病不经治疗而自行痊愈。如:因为落枕是急性起病,仅为单纯性肌肉痉挛,本身有自愈的趋向。
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