孩子上课不愿意举手发言怎么办

幸福遥不可及
精选回答

课堂上积极发言不仅可以让孩子集中注意力听课,还能跟着老师的思路走,更好地记住知识、理解知识。但是在生活中,却有一部分孩子喜欢当“倾听者”,很少会主动举手发言,让家长十分无奈。

孩子上课不愿意举手发言怎么办

1、弄清孩子的内心想法。可以在吃饭、散步等时候,和孩子交谈下。如果孩子是因为胆小害羞,我们就应该注意了,尽量逐步引导改变;如果孩子是怕答错,我们就要鼓励孩子,只要发言不管对错都是勇敢的孩子,老师都会喜欢。特别注意的是,不要用质问和批评的口气和孩子说,会适得其反的。

2、不用担心被老师批评。孩子不敢在课堂上举手的原因之一就是孩子怕回答完错误,老师会批评孩子,其实不是的,老师是不会因为学生答错而批评孩子。所以告诉孩子不用担心被老师训责,老师更喜欢大胆发言举手的孩子,如果有错误的话,老师还能及时给孩子改正,孩子举手也会帮助老师更加有成就感。

平时家长在家里的时候也要多鼓励孩子多表达自己的看法,只要孩子开始慢慢的主动的发表自己的意见就要肯定孩子,千万不能因为孩子说的不对就嘲笑孩子。

3、培养外向的性格。家长要从培养孩子性格人手,让孩子变得外向一点、胆大一点。比如,家长可以给孩子提问,让孩子在家人面前回答。当孩子回答正确、表达从容时,大家应给孩子掌声和赞扬。 家长带孩子到亲朋好友家玩,也可以鼓励孩子发言,这样有利于孩子变得更外向、更胆大。慢慢地,再引导孩子在课堂上大胆发言。

4、请求老师课堂上的协助。孩子的成长,离不开老师和家长的共同努力。家长与老师配合得越好,对孩子的教育就会越成功!家长可以主动和老师沟通,了解孩子在学校的情况;根据孩子的状况,对教育方式进行调整。还要和老师说明,平时有在刻意锻炼孩子,改善孩子上课不敢举手发言的状况。

孩子上课不愿意举手发言的原因有哪些呢?

性格内向。孩子性格内向,平时也不爱说话,别人问就说,不问从不主动和别人聊天谈话。像这种在课堂上主动发言的事情,更是有些胆怯,害怕自己答错了,老师和同学笑话。孩子非常在意别人的评价,主要还是对个人的不自信,即使会的问题,也担心站起来发言,心里紧张不小心回答错误。

知识掌握不牢固。有的孩子也想举手发言,但是对所回答的问题不是很确定,需要思考一会儿,才能跟上老师的思路,可是等自己想明白,这道题已经回答过了,失去了发言的机会。

孤独一箭 2024-06-14 13:08:22

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

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