2020中考历史考试答题模板

面对即将到来的中考同学们是否已经准备好了呢，小编给大家整理了2020年中考历史答题模板，希望对大家有帮助。

(1)“意义类”题目的答案通常这样写：“有利于……”、“推动了……”、“促进了……”、“增强了……”、“只有才能”

(2)“意义类”题目答案组织的特点、规律有以下两点：

①从纵向结构看其答案要点一般是由小到大，由部分到整体，由国内到国际。(先直接后间接，先当前后长远，先微观后宏观)

②从横向结构看答案要一般包括材料中有效的信息和教材知识，即要从性质，作用积极的影响。历史功绩等方面考虑。

(3)注意考虑主体对本国对他国的意义，从国内(政治、经济、思想文化)到国际(政治、经济、思想文化、格局)等方面考虑。

(1)开放利于进步，闭关导致落后；

(2)独立自主、平等互利是外交的保障；

(3)国家利益是外交的出发点；

(4)维护国家安定和统一是外交发展的保障；

(5)外交政策要随着时代发展不断变化。

(1)改革必须适应生产力的发展要求；

(2)改革必须立足国情，从本国国情出发，实事求是，与时俱进；

(3)改革是社会生产力发展的强大推动力，是推动国家发展、社会进步的动力之源；

(4)改革是强国之路，有利于提高综合国力，有利于促进国家经济发展和社会进步。

目的、动机：→直接→主要→根本

(1)直接动机：解决当前面临的种种危机或问题。

(2)主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等。

(3)根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)。

目的、动机属于主观方面的原因，是事件发动者的主观意愿。

如：王安石变法：直接动机是解决面临的社会危机；主要目的是增加财政收，缓和阶级矛盾，实现富国强兵等；根本目的是巩固封建统治。

(1)国内(政治+经济+思想文化)+国际(政治+经济+思想文化。)

①政治影响，主要是从是否使社会性质发生变化，是否影响了政治势力的消长，是否有利于社会的稳定，是否有利于民族团结和国家统一等方面回答；

②经济影响，主要从是否促进经济的发展、是否开创新的经济发展模式、是否促进了新的经济理论、经济的变革、是否增加了政府的财政收入、是否使经济结构和经济格局发生变化、是否促进了国内外的经济交流、是否增强了国力、是否减轻了人民的负担，是否提高了人民的生活水平等方面回答；

③思想文化影响，主要从是否冲击了传统思想和占领统治地位的思想是否宣传了进步思想是否促进了思想解放，是否提出了新的理论等方面；

④国际关系影响，主要从是否影响到两国关系(促进友好合作或加深矛盾。)是否引起国际政治格局的变动师影响地区和世界的和平，是否影响其他国家的发展等方面。

(2)现实影响和深远影响：现实影响是指对当时产生的直接影响作用表现为目的和动机实现的影响，等同于直接影响；深远影响是指对后世产生的影响，具体表现为影响的时代性、历史趋势(如生产力的发展，社会发展趋势等)。

(3)主观影响和客观影响：①主观影响可从主观目的(动机)决策或政策、方针、经验等方面思考。②客观影响可从自然和社会环境经济影响经济现状，政治现状，科技等方面思考。