男人怎么套路矫情的女生,男人如何套路矫情的女生

郁金香
精选回答

“贱人就是矫情”,男人如何套路矫情的女生

有很多恋爱中或者刚恋爱不久的女生会很奇怪,为什么自己一谈起恋爱就矫情?自己明明是个爽朗不做作的女汉子,为什么一谈起恋爱就变得伤春悲秋、无理取闹? 矫情,取自北方的方言,在百科的定义是扭捏、害羞,多用来形容女性。用到人物性格里,指做作,不讲理,无理辩三分,故意违反常情,表示与众不同等。“我喜欢你”男人VS女人

比如一个女生不直接对长期追她的男生表露自己也喜欢他的想法,而是通过口头、书面或身体的语言暗示那个男生她喜欢他,然而男生未接收到这些信息。当男生问女生是否也喜欢他时,女生却不承认。在这段追求关系中,男生只要稍微对女生不上心,女生就很难受,开始纠结这个男生是否真心喜欢她。一段时间后该男生因为女生的拒绝放弃了追求,女生也沉浸在一段“失恋”的痛苦中,开始抱怨没人爱自己,恋爱太痛苦……

故事中的女生觉得男生理解不了她的暗示,不解风情。男生离开后女生又沉浸在失去的痛苦中。然而在外人看来,这个女生很别扭。你喜欢别人,那为什么不说?你不说,别人又怎么知道?那个男生是你亲口拒绝的,你现在却独自怜悯?你是否太过矫情?

“你不说,我怎么知道?”大概是很多男生的心声。恋爱中,很多女生或委婉或羞怯地表达自己的心思,有的甚至只留一个眼神让男生慢慢体会。然而基于两性思维的差异,男性更为喜欢采用直接、具体清晰的表达,所以大多数男性其实是不容易理解女性真正要表达的意思,或者没有足够的耐心和时间去理解。当然也有足够聪慧的男性可以做到,但是在这个越来越快节奏的社会中,多点真诚,少点套路才是主流。

套路、套路,还是套路并非说女生就完全不能矫情,适当的套路、适当的矫情对爱情也有一定的帮助。

《红楼梦》中有一次黛玉担心宝玉受贾政的责骂,晚饭后特意去怡红院看。但是因晴雯生气不给开门,黛玉吃了闭门羹便闷闷不乐,后来又眼看着宝玉送宝钗有说有笑地出来就更生误会。

第二天黛玉在沁芳桥畔看到满地落花便勾起无限伤春愁思,感花伤己,含泪葬花并写下《葬花吟》。而在后山坡的宝玉听到“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁”、“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”等句时不觉恸倒在山坡之上,心生怜爱。于是他通过各种解释、纠缠才让黛玉展开笑颜,二人遂言归于好。

黛玉葬花,在外人看来是无病而呻,但是对于喜欢林黛玉的贾宝玉来说,他愿意在林黛玉的这些矫情当中去陪伴她,去倾听她。在这样的陪伴安慰中,林黛玉也渐渐地感觉到宝玉的关怀和体贴。黛玉对宝玉的矫情就像那周瑜打黄盖般,一个愿打,一个愿挨。而对于知书达理、端庄、落落大方的薛宝钗,贾宝玉却难以产生怜爱之心。这或许是宝玉难以在宝钗那里得到表现自己的关心和体贴的机会。试想一下,在面面俱到又时时刻刻控制自己情绪的薛宝钗面前,贾宝玉有何用武之地?贱人就是矫情,女汉子也可以矫情

所以很多女生说“我不矫情你哪有机会表现?你不让我矫情,那我就对别人矫情!”意思是说矫情让你有了表现的机会,而我也从矫情当中知道了你是否足够爱我。矫情需要建立在双方都配合的基础上,也就是说一方矫情,另一方就要惜情。这里的“惜情”是指要理解对方的矫情,了解其背后的原因。这是因为自己对她不够关心体贴以致她安全感不足还是她有某方面的担忧或误会?这些都需要双方去相互地沟通和理解。 所以男生在面对女生的矫情时,要及时察觉对方的内心需求,因为没有哪个女生随随便便地矫情。所有矫情的背后都是对爱的需求。同样女生也要避免过犹不及,最起码是在男生能够承受的范围内。如果女生的过分矫情让双方长期痛苦的话,那对于这份感情还是要快刀斩乱麻,毕竟强扭的瓜不甜。 一段稳定的关系都需要建立在双方一个舒服的度上,即便是矫情,也要舒服地矫情。你愿打,我愿挨,你理解,我包容。

吞咽沧桑 2023-08-12 13:32:04

相关推荐

婆媳关系的经典句子 婆媳关系之间有不可逾越的鸿沟

坦白说,海外婆媳关系没有国内复杂。因为外国人有很强的边界感,我们中国人心中非常注重孝道,所以只要我们用孝道约束我们的妻子和儿媳;当期待婆媳关系好的时候,通常是得不偿失的。为什么不说“婆媳关系”之类的,而是要注意...
展开详情

牙结石怎么去除妙招 牙结石可以自己抠掉吗

是咀嚼食物和用牙齿消化食物的第一关。它起到了防死、警惕的作用。食物进入胃后,第一次必须通过牙齿磨碎,然后通过食道进入胃。如今,人们的牙齿健康已经成为一个非常大的隐患。人们或多或少都有某些牙齿问题。有些人有蛀牙,...
展开详情

一年养车费用 养一辆车一年大概要花多少钱呢

对于潜在的车主来说,他们确切地知道一辆车要花多少钱。但是,这个问题对于还没有买车的车主来说是非常陌生的。那么,养车一年要多少钱?今天简单分析一下,供新手车主参考。根据“二八定律”,我们重点分析普通紧凑型车和中型...
展开详情

验车几年一次 多久年审一次

相对来说,2013年1.如果在2020年已经上线年审过的车辆,在2021年是不用年审的,等2022年再次年审。两年一次。2.如果在2020年没有上线年审的车辆,需要在2021年上线年审,之后也是两年一次年审。当...
展开详情

在路上的励志句子 30句充满力量的励志句子

有人问我,最近在看什么书?每次说一本书的书名,对方的回应往往是:《心灵鸡汤》。我好像一直都很喜欢看这种书,因为它总能在我有负面情绪的时候给我一些鼓励,偶尔喝点鸡汤,我觉得挺好的。也许是因为工作。每次看一些金句美...
展开详情

精选推荐更多>

鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200