高中生如何去德国留学,这样也可以吗

心若磐石
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有一些申请去德国留学的学生,虽然说每年申请的人数有很多,但是真的可以去德国留学的人很少,有一些学生准备在高中的时候去德国留学,但是不知道如何去德国留学,这样也可以吗?下面就让小编来给大家介绍一下吧,一起来了解一下吧。

高中生如何去德国留学

读预科:

考虑到国际学生的特殊性,德国很多大学都开设了预科课程,不过有些预科项目是收费的,比如开设在FH类大学中的预科,而公立大学预科免费。完成预科并通过考核就可以正式进入本科阶段,学习专业课程了,而且既可以留在本校也可以选择去其他学校。下面我们再来讲讲德国留学读预科的那些事:

FH 预科和德国公立预科的区别

1、正如我们上述提到的,公立大学开设的预科均为免费课程;FH预科会适当的收取一部分学费;

2、如果学生选择公立预科课程,需要事先到德国参加入学考试,是的,你没有看错,预科也需要参加入学考试,通过考试才能读预科。这还不是重点,重点是这项考试难度非常大,并不是所有人想读就能读的,因为公立大学预科有名额限制;FH预科也有入学考试,但在国内就有考点而且难度不大,也有数量限制,录取率大约是50%左右。

3、刚刚高中毕业不可以直接申请公立大学预科课程的入学考试。FH预科恰好相反,可以随便报。

申请FH预科的条件:

1、必须完成国内的高中课程并且拥有毕业证,这也是德国大使馆的要求,申请签证必须提供高中毕业证

2、不论申请哪一所学校,都要进行笔试 、面试,所有考试项目均通过才可入学;笔试内容主要包括数学、英语和德语。

高中生怎样留学德国

德国不同学校,不同专业申请难度都是不一样的,一般公立学校难进一些,但公立高中免学费,这也是很多人硬着头皮申请的重要原因;很多家长选择让自家孩子先去读高中,读完高中再读大学,确实,这不失为一个好办法。德国不像中国,没有高考,也不会只凭借一次考试就决定学生的未来,不管是文理高级中学还是其他学校,会将学生最后两年的成绩以及会考成绩计入最终的毕业成绩,据此申请德国的大学,在这种情形下,国际学生和本土学生一样,申请学校和专业时不会受限,还有机会获得奖学金。接下来我们针对不同的文理学校展开详细的说明。

首先是PANKETAL高级文理中学,这所学校成立较早,教学实力强,质量高,拥有丰富的教学经验;且随着后期的不断发展,规模逐渐扩大,可同时提供初中和高中两个阶段的教学。该校不同于其他学校,采用的是精英教育,管理严格,课程齐全,致力于培养符合社会发展的优秀人才,正因如此深受广大学生和家长的青睐,成为了人们踏入英国名校的踏板。

再就是Leonardo学校。该校可以提供小学、初中以及高中三个阶段的教学,甚至还开设了语言班,有几项科目可以同时用英语和除德语之外任何一门语言进行教学,比如法语、西班牙语或者是拉丁语。Leonardo学校推崇个性化教育,从小便培养学生的独立能力,并将其打造成一个有责任心的人。

最后是ECOLEA国际文理中学。迄今为止,已经有一百多年的历史了,获得了诸多荣誉,比如被德国教育部门评为是“海边的未来理想学“”;时至今日,学校为大家提供了初中和高中两个阶段的教育,拥有丰富的课程,帮助大家丰富学识,更好的了解和认识这个世界。

高中生去德国留学有哪些条件

高中生去德国留学,首先要做到完成高中课程并参加高考,被国内院校录取,完成大一课程;当然,只有被重点大学录取才能只读完大一,如果只是一所普普通通的二本学校,至少完成三个学期的课程,才能申请。当然,有些国际预科项目可以实现大家高中一毕业就去德国留学的梦想,比如耶拿国际预科项目,该项目是由耶拿大学和耶拿应用科技大学共同创办的,获得了德国文化部批准,有资格直接录取中国的高中毕业生。

具体来讲,德国大学的招生对象主要分为以下几种,第一是应届或往届的优秀高中毕业生,注意优秀二字;第二种是高考分数达到当地二本线的学生;第三种是高考分数没有达到二本线,这类学生可以先参加德国审核部组织的德适考试。

凌鼎圣风 2024-01-14 14:23:08

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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