暑假不让孩子玩手机的方法

冰清一洁
精选回答

暑假可以说是孩子们最期待的,因为他们可以不用面对繁重的学习压力,另外就是更自由,但是千万不能自由过度;最常出现的情况就是过度玩手机,家长要合理安排孩子的娱乐时间。

暑假不让孩子玩手机的方法

一、给手机增加一些“负面影响”。

孩子之所以喜欢玩手机,是因为他们知道:手机好玩,我要玩手机!知道这一原因之后,那么,爸妈可以给手机增加些“负面影响”,增加一些“累赘”。

比如:把手机变成作业!爸妈可以允许孩子玩手机,也不限制时间,但是呢,孩子玩手机要有前提条件:每玩一个小时的手机就要背两首古诗(或者练一张字)。

这个方法孩子可能觉得没什么,觉得背诗、练字都是很简单的事情,但是时间一长,孩子就不乐意了,因为孩子会觉得“玩手机=背诗(练字)=痛苦”,他自然而然会失去玩手机的乐趣了。

二、把手机放到孩子讨厌的、拿不到地方。

爸妈可以把手机“安家落户”,不要把手机很随意的丢在沙发、餐桌等地方;把手机放到孩子讨厌的地方,找不到的地方,会大大降低孩子玩手机的想法。

爸妈可以把手机藏起来,孩子长时间找不到,就会失去玩手机的兴趣,如果找到了,还要复原,让一切都没有发生过的,在玩手机的过程中还要耳听八方,防止被发现…

这个方法给孩子玩手机带来了很多麻烦干,所以孩子在玩手机的过程中并不快乐、并不愉悦,孩子玩手机的念头会越来越低。

三、选择手机替代品。

孩子喜欢玩手机,大多是因为手机里的游戏。如果爸爸妈妈能够邀请孩子的好朋友和同学来家里做客,陪孩子面对面的玩更多小游戏;也能给孩子买一些了探险的趣味书籍;多多带孩子去户外玩耍。这些方法不仅能降低孩子玩手机的乐趣,更加能增加你和宝宝的亲子关系。

暑假该不该让孩子玩手机

(1)各项约定具体化

比如:“孩子拥有手机使用权,但所有权归父母,父母有权收回手机。如果手机发生了损坏,孩子负责承担维修费用。”

“每天可以玩1小时,但前提是先完成作业。”

“玩手机时注意健康姿势,不离屏幕过尽,不躺着玩,不在吃饭和上厕所时玩。”

(2)明确奖惩

比如:“当孩子连续一周按约定执行时,可以在周末看一场想看的电影。”

“当孩子违反了规定,没写完作业就玩时,取消第二天玩手机的权利。”

当然,说好的奖励要及时兑现,这样才能在孩子心中树立威信。

(3)做好“形象工程”

你跟孩子共同商量、制定的“君子约定”,一定要落实到纸上,简洁大气地稍微装饰一下,然后贴到一个显眼的地方。

这样做,会给孩子很强的“仪式感”,让孩子对这件事重视起来,而且每天都能看到的话,也有不错的督促效果。

(4)最重要的:父母以身作则

孩子的一言一行,就是整个家庭的一面镜子,反映着父母的生活习惯、生活态度。

反观那些孩子沉迷手机的家庭,他们的父母要么也是沉迷手机的低头族,吃饭玩手机、上厕所玩手机、睡前玩手机……要么就是整天以工作忙为借口,对孩子的生活、学习过程漠不关心,只会在孩子考差时才骂一句:“混球,你这么做,对得起谁?”

不让孩子玩手机的正确方法

1、家长要以身作则如果想不让孩子玩手机,那么家长就要做到以身作则,不管家长多喜欢玩游戏,多离不开手机,只要孩子在身边都尽量不要玩,如果说想玩可以在孩子看不到的地方单独一个人玩,大人沦为手机的奴隶也就罢了,千万别影响孩子。

2、有很多家长当着孩子的面炫耀新手机游戏,这就是在诱导孩子。家长其身不正又怎么会带好孩子呢,这一点家长要特别注意。

3、多拿出时间来陪伴孩子如果家长忙没法照顾孩子,这时候孩子就会利用游戏来消磨时间,时间一长就对游戏产生依赖感,如果父母能够每天抽出一定的时间来陪伴孩子看书学习。

人生如戏 2024-06-14 13:11:29

相关推荐

如果你在宋代过春节,那么你会遇到的情况是 ①祭祀祖先,迎神供佛,挂年画,贴“桃符”。

题目内容:如果你在宋代过春节,那么你会遇到的情况是①祭祀祖先,迎神供佛,挂年画,贴“桃符”。②围炉而坐,饮酒唱歌,“守岁”。③早起登高,祝福新年。④燃放鞭炮,穿新衣,往来拜年。A.①②③④B.①②③C.①②④D...
展开详情

某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟

题目内容:某同学举办主题为“多彩的城市生活”图文展览。“闲听瓦内讲评书,粉怪传奇胜翻读。打诨烟花皆悦众,全凭利口誉京都”。这首诗与下列哪一幅图片搭配在一起最合适A.唐都长安B.北宋东京C.元朝大都D.明朝北京最...
展开详情

喜马拉雅山仍在不断上升的原因是[ ]A、位于板块交界处 B、位于板块扩张部位 C、位

题目内容:喜马拉雅山仍在不断上升的原因是A、位于板块交界处B、位于板块扩张部位C、位于火山、地震带上D、位于板块挤压部位最佳答案:D答案解析:该题暂无解析考点核心:板块漂移学说:解释地壳运动和海陆分布﹑演变的学...
展开详情

下列属于自爱的是()①珍爱生命 ②认识自己的精神世界 ③悦纳并完善自己 ④认识自己的

题目内容:下列属于自爱的是()①珍爱生命②认识自己的精神世界③悦纳并完善自己④认识自己的发展潜力A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③最佳答案:D答案解析:自爱就是爱护自己的身体,珍惜自己的名誉。所以①②③是...
展开详情

王国维说:“中国政治与文化之变革,莫剧于殷、周之际。”“殷、周之际”的政治变革是:

题目内容:王国维说:“中国政治与文化之变革,莫剧于殷、周之际。”“殷、周之际”的政治变革是:A.从“公天下”到“家天下”B.从方国联盟到封邦建国C.从方国联盟到郡国并立D.从封邦建国到中央专制最佳答案:B答案解...
展开详情

精选推荐更多>

五音不全指的是哪五音

五音不全指的是宫、商、角、徵、羽,古代的人们是以这五个音为音阶。五音不全在汉语中是一个成语,通常指“音盲”,他们对音乐缺乏理解,不能正确唱出准确的音高。
五声音阶是中国古乐基本音阶,五音指“宫、商、角、徵、羽”,相当于简谱的“1、2、3、5、6”。律历志说:宫者,中也,居中央畅四方,唱始施生为四声之径。商者,章也,物成事明也。角者,触也,阳气蠢动,万物触地而生也。征者,祉也,万物大盛蕃祉也。羽者,宇也,物藏聚萃宇复之也。
五音中宫音浑厚较浊,长远以闻;商音嘹亮高畅,激越而和;角音和而不戾,润而不枯;征音焦烈燥恕,如火烈声;羽音圆清急畅,条达畅意。

木石之心什么意思

木石之心意思:指如木石一样坚定的意志。木石心其实是儒家的一种思想。
儒家又称儒学、儒教、孔孟思想、孔儒思想,为历代儒客尊崇,是起源于中国并同时影响及流传至其他周遭东亚地区国家的文化主流思想、哲理与宗教体系。对待长辈要尊敬尊重,朋友之间要言而有信,为官者要清廉爱民,做人有自知之明,尽分内事,“君子务本,本立而道生”。统治者要仁政爱民,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。对待上司要忠诚,“君事臣以礼,臣事君以忠”。对待父母亲属要孝顺,“父母在,不远游,游必有方”,“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”人要有抱负且有毅力,“士不可不弘毅,任重而道远”。前5世纪由孔子创立,脱胎自周朝礼乐传统,以仁、恕、诚、孝为核心价值,着重君子的品德修养,强调仁与礼相辅相成,重视五伦与家族伦理,提倡教化和仁政,抨击暴击政务,力图重建礼乐秩序,移风易俗,富于入世理想与人文主义精神。

非独贤者有是心也中的是心指什么

“非独贤者有是心也”中的“是心”的意思是:是天性;是本性。
“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方:鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命而要义。

以其人之道下一句

“以其人之道”的下一句是“还治其人之身”。以其人之道,还治其人之身是一个汉语词汇,就是使用别人自身已有的道理和方法来修养他自身。出自宋·朱熹《中庸集注》第十三章:“故君子之治人也,即以其人之道,还治其人之身。”
《中庸集注》是朱熹对《中庸》作的注。《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。作者为孔子后裔子思,后经秦代学者修改整理。
朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙,位列大成殿十二哲者。朱熹是理学集大成者,闽学代表人物,被后世尊称为朱子。他的理学思想影响很大,成为元、明、清三朝的官方哲学。
朱熹著述甚多,有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《楚辞集注》,后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200