制作ppt的详细步骤(ppt的制作方法和步骤)

半程旅航
精选回答

1、基本操作创建课件页(1)新建文稿 启动PowerPoint,在"新建演示文稿"对话框中选择"空演示文稿"。

2、(2) 选择版式 默认的是“标题幻灯片”。

3、课根据自己的需要进行选择;(3) 输入文本 选择"插入"菜单中"文本框"中"文本框"命令后,在编辑区拖动鼠标,绘出文本框,然后输入相应文字或者粘贴上你所需要的文字。

4、(4) 格式化文本 与其它字处理软件(如WORD)相似(5) 调整文本位置通过调整文本框的位置来调整文本的位置。

5、先选中要调整的文本框,使其边框上出现8个控制点,然后根据需要拖动控制点,文本框随之改变大小。

6、当鼠标指针放在文本框边上的任何不是控制点的位置时,鼠标指针附带十字箭头,这时拖动鼠标可调整文本框的位置。

7、通过调整文本框的位置来调整文本的位置。

8、先选中要调整的文本框,使其边框上出现8个控制点,然后根据需要拖动控制点,文本框随之改变大小。

9、当鼠标指针放在文本框边上的任何不是控制点的位置时,鼠标指针附带十字箭头,这时拖动鼠标可调整文本框的位置。

10、2、编排与修改2.1 插入图片 (1)选择"插入"-"图片",选取合适的图片,然后单击"插入"按钮。

11、2.2 选取模板单击"格式"菜单中的"幻灯片设计…"命令,选择合适的模板,也可在幻灯片上单击右键,通过快捷菜单选择"幻灯片…"命令。

12、2.3 应用背景如果不想对课件页添加模板,而只是希望有一个背景颜色或者是图片,可以单击"格式"菜单中的"背景"命令,在"背景"对话框中,打开下拉列表框,或单击"其他颜色…"选择合适的颜色,也可以选择"填充效果"2.4影片、声音执行“文件--插入--影片和声音”选择文件中的影片或者文件中的声音进行操作,为了防止课件到拷贝其他电脑无法获取文件,可将声音或影片文件与幻灯片文件放在同一文件夹下;2.5flash动画使用“Shockwave Flash Object”控件法1. 运行PowerPoint 2003,切换到要插入Flash动画的幻灯片。

13、2. 单击“视图”菜单,在弹出的下拉菜单中单击“工具栏”,再在弹出的子菜单中单击“控件工具箱”,便出现“控件工具箱”。

14、3. 单击“控件工具箱”中的“其他控件”(工具箱中的最后一个按钮,即上图中用圈圈住的),弹出ActiveX控件窗口,窗口中列出了系统已经安装的所有ActiveX控件。

15、利用键盘上的光标控制键,在控件列表中找到“Shockwave Flash Object”并单击,此时系统会自动关闭控件窗口。

16、4. 将光标移动到PowerPoint的编辑区域中,光标变成“十”字形,按下鼠标并拖动,画出适当大小的矩形框,这个矩形区域就是播放动画的区域。

17、5. 右单击矩形框,在出现的快捷菜单中单击“属性”,出现“属性”窗口。

18、6. 单击“属性”窗口中的“自定义”一栏,此栏右端便出现一按钮。

19、单击该按钮,出现“属性页”窗口,在“影片URL[M]”右侧文本框中输入“我的文件”Flash动画的完整路径(如果Flash动画与PowerPoint文件处于同一目录中,也可以只输入Flash动画文件名),且必须带后缀名“.swf”。

20、别的项目采用系统默认的即可,最后按“确定” 返回PowerPoint。

21、7. 放映该幻灯片,你所期待的画面就出现了3、创建交互 放映PowerPoint课件时的默认顺序是按照课件页的次序进行播放。

22、通过对课件页中的对象设置动作(超级链接),可以改变课件的线性放映方式,从而提高课件的交互性。

23、3.1 动作按钮链接 PowerPoint包含12个内置的三维按钮,可以进行前进、后退、开始、结束、帮助、信息、声音和影片等动作。

24、 在课件页上制作动作按钮的步骤: (1) 选择动作按钮 单击"幻灯片放映"菜单中的"动作按钮"子菜单,选择所需的动作按钮。

25、 (2) 制作动作按钮 鼠标指针变成十字形后,在课件页上拖动鼠标,即可制作出所需的动作按钮。

26、 (3) 定义动作 在动作设置对话框中选择单击鼠标后将进行的动作。

27、3.2 图形对象链接 在要设置动作的图形对象上,单击右键,在快捷菜单上选择"动作设置",在动作设置对话框中选择单击鼠标后将进行的动作。

28、3.3 文字链接 选中文本,单击右键,在快捷菜单上选择"动作设置",其它设置同上。

29、注:如在动作设置中选择了播放声音,则在播放幻灯片的过程中单击对象,声音会播放一次,直到声音播放结束或者幻灯片放映结束才停止;4.动画4.1 PowerPoint动画基本特点PowerPoint动画功能的基本特点是: 第一,动画对象多样化。

30、包括文字、图形和图像等都可产生动画效果。

31、 第二,动画动作模式化。

32、无论动画对象是什么,其动作模式(或称动画方式)都被限制在PowerPoint所规定的50余种内。

33、 第三,动画制作方法极其简单。

34、4.2 预设动画 (1) 在幻灯片视图下,单击幻灯片中要设置动画效果的对象。

35、 (2) 单击"幻灯片放映"菜单中的"动画方案"命令,然后在子菜单中选择一种动画效果; (3) 如果要修改某个对象的动画效果,只要选中该对象后,重新设置动画效果即可;如果要取消该对象的动画效果,单击"预设动画"子菜单中的"关闭"按钮即可。

36、4.3 自定义动画(1) 在幻灯片视图下,单击幻灯片中要设置动画效果的对象。

37、 (2) 单击"幻灯片放映"菜单中的"自定义动画"命令,然后在效果页面中选中合适的动画效果,(3)单击"预览"可看到动画效果,单击"确定",完成设置4.4绘制路径 PowerPoint中还提供了一种相当精彩的动画功能,它允许你在一幅幻灯片中为某个对象指定一条移动路线,这在PowerPoint中被称为“动作路径”。

38、使用“动作路径”能够为你的演示文稿增加非常有趣的效果。

39、例如,你可以让一个幻灯片对象跳动着把观众的眼光引向所要突出的重点。

40、 为了方便你进行设计,PowerPoint中包含了相当多的预定义动作路径。

41、如果想要指定一条动作路径,选中某个对象,然后从菜单中选择“幻灯片放映” “自定义动画”。

42、在“自定义动画”任务窗格中点击“添加效果”按钮。

43、在下拉列表中选择“动作路径”然后再选择一种预定义的动作路径,比如“对角线向右上”或者“对角线向右下”。

44、如果你不喜欢子菜单中列出的六种预置路径,还可以选择“其他动作路径”来打开“添加动作路径”对话框。

45、确保“预览效果”复选框被选中,然后点击不同的路径效果进行预览。

46、当你找到比较满意的方案,就选择它并按“确定”按钮。

将心比心 2023-12-09 15:41:12

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芸窗是什么意思

芸窗,读音yún chuānɡ,汉语词语,意思是指书斋。亦作“芸牕”。出自唐·萧项《赠翁承赞漆林书堂诗》:“却对芸窗勤苦处,举头全是锦为衣。”
造句:
1、并蒂芙蓉映彩霞绣阁花香酒似诗芸窗学友结同心。
2、儿在京身体尚佳,精神亦适,风雨芸窗,友朋甚广,赋诗唱酬,不虞寂寞,媳妇来京反嫌不便。
3、绛桃春暖鱼龙变,向芸牕志绝韦编,功名一字总由天
4、举案欲看德耀妆芸窗学友早栽兰并蒂红花向党开。
5、三载芸窗烧烛短,一篇文论耗时长。

九霄云外的意思

九霄云外,汉语成语,拼音是jiǔ xiāo yún wài,意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。出自北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”
用法:偏正式;作主语、宾语、补语;用于表消失意义动词之后。
近义词:烟消云散、无影无踪。
造句:
1、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。
2、小明上课不认真听讲,注意力早就飞到九霄云外去了。
3、小英在路上贪玩,早把妈妈让她买酱油的事给抛到九霄云外了。
4、当你在弥留之际,别人对你的看法造就被抛到九霄云外。

什么是优美

“优美”是一个美学名词,该词是指美好、美妙的意思。
出处:
1、《后汉书·蔡邕传》:“若器用优美,不宜处之冗散。”
2、《北史·魏临淮王彧传》:“三人才学虽并优美,然安丰少於造次,中山皂白太多,未若济南风流宽雅。”
造句:
1、优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、此地山明水秀,风景优美。
3、优美的大自然可以纯净人的心灵。
4、山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
5、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。
6、看晨练的老人们打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。

靡使归聘的靡是什么意思

“靡使归聘”的“靡”的意思是无法,没有。出自先秦佚名的《采薇》。
原文节选:
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
译文:
豆苗采了又采,薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了,但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家,都是为了和猃狁打仗。 没有时间安居休息,都是为了和猃狁打仗。
豆苗采了又采,薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了,心中是多么忧闷。忧心如焚,饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定,无法使人带信回家。
这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍,周朝军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戍役,守卫中国,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
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