高中生和父母吵架要怎么去教育

英姿飒爽
精选回答

高中的孩子已经接近成年,他们有自己的想法,而且多数高中的孩子正处于叛逆期,他们承受着身体变化和学业的双重压力,这个时期的孩子,不想被人居高临下的指挥,而父母却依旧没改变教育方法,于是孩子和父母之间就容易产生冲突,孩子不愿与父母沟通。

高中生和父母吵架要怎么去教育

1.不要过分溺爱

家长和老人家在孩子面前要有原则,不能过分迁就孩子。家教行为要统一,不可一个宠爱,一个严管,这样孩子也就会找宠爱他的那个作为挡箭牌,反倒两个大人双方意见不一而发生矛盾。当孩子出现顶嘴胡闹时,大家都应该不要理睬他,让他冷静下来后,再给他教育。

2.要尊重孩子

虽然大人比小孩的经验丰富,懂的知识也更多,但家长却不能垄断孩子一切,以大压小,要孩子全听大人的,而不给孩子任何的发言权,这样也只会造成孩子日后逆反或逃避的心理。

3.多关注孩子,给孩子成就感

平时不妨多给予孩子建立一种成就感,多夸夸孩子。例如,让孩子参与一些竞赛,鼓励他参与;表扬孩子主动做家务的行为;赞赏他及时完成作业等等。通过这些小事,让他获得满足感。

4.多了解孩子学习的情况

不要只关心那几个代表成绩的分数。当孩子遇到问题的时候,及时地协助他解决,而不是批评他为什么又犯错了。鼓励和积极性的关注,是帮助孩子摆脱叛逆和厌学重要方法。

5.不要针尖对麦芒

当孩子顶嘴时,家长只会火气大起来,大声地跟小孩针尖对麦芒地干起来。这样只会让孩子顶嘴更厉害。所以,孩子情绪激动发生胡闹时,家长一定要冷静下来,耐心地引导孩子,帮忙孩子正确地表达自己的意思。

高中生不愿意和父母沟通是什么原因

1.双方都以自我为中心,各说各话,无法激发交流的兴趣

没有共同的爱好和兴趣,想要找到话题还真难。所以,高中生回家后主动与父母交流的很少,有些孩子甚至十多天不与父母说一句话。他并不是和父母有矛盾,而是不知道该说什么。父母有时候会主动跟孩子说话,但无非是想了解孩子在学校表现得怎么样,最近学习成绩好不好,能不能跟上之类的。

2.家长的唠叨和拿孩子与他人相比较的做法

有些父母很有本事,不管谈论什么,话题最后都会绕到学习上,无论干什么都能与学习联系上,好像不谈学习,孩子就会退步一样。这种交流无疑让孩子难以接受。

3.父母全方位的监控,迫使孩子远离父母

许多家长对孩子不放心,认为孩子小,自己有义务对孩子进行监护。当孩子不愿意和他们交流时,他们就开始充当“007”,翻查书包、偷看日记、追查电话、拆阅信件等,被孩子发现了,还理直气壮地认为自己是为了孩子好,怕他一步走错,步步错。

4.家长的沟通方式问题

很多家长只会一味地批评孩子,不会给予孩子足够的支持和鼓励。这样会让孩子感到自己没有受到尊重和理解,从而不愿意与父母沟通。因此,家长应该学会用正确的方式与孩子沟通,给予他们足够的支持和鼓励。

高中孩子叛逆期怎么沟通更有效?五点掌握沟通技巧

1.鼓励孩子与自己说话。当孩子和我们说话时,无论在做什么,尽量转过身,面对孩子,认真听他的话。让孩子感觉他的话你是重视的。

2.对孩子说的话,不作上帝式的对错好坏评价。我们在听的过程中关注孩子语言故事中的情绪,孩子的心情是什么样的,有什么困惑等等,我们听后应做的是怎样引导孩子找到答案,或缓解孩子的情绪。不是指责,代劳,敷衍的表扬。

3.关注孩子的兴趣爱好,聊孩子愿意聊的话题。处于青春期的孩子有了自己的小秘密没关系,这是正常的,说明他在成长成熟,值得开心,不要大惊小怪。和孩子的对话内容要丰富,俏皮些,如班里有没有同学很搞笑,谁开始谈恋爱了,哪个明星你最欣赏等。做一个百无禁忌的家长。

4.尊重他们的隐私,高中生可能希望有属于自己的空间和时间,可以尊重他们的隐私需求,给他们一些独处的时间,但也要注意适度监督他们的行为。

5.创造良好的沟通环境,提供一个轻松、开放的家庭氛围,让高中生感到舒适和安全。可以定期安排家庭聚会或共同参与一些有趣的活动,以增进亲子关系。

烟雨过客 2024-06-14 13:11:53

相关推荐

soul的用法总结大全

n.灵魂,精神,幽灵,人adj.美国黑人文化的soul可以用作名词soul用作名词时的基本意思是“灵魂,精华”,是可数名词。引申还可表示“高尚情操,热情,感情,精神”,作此解时是不可数名词,其前不加任何冠词。s...
展开详情

silly的用法总结大全

adj.蠢的,糊涂的,不明事理的,没头脑的n.(常用于向孩子指出其愚蠢行为)傻孩子,淘气鬼,傻子,蠢货变形:比较级:sillier;最高级:silliest;silly可以用作形容词silly的基本意思是“傻的...
展开详情

soon的用法总结大全

adv.立刻,马上,一会儿,不久,快,宁愿变形:比较级:sooner;最高级:soonest;soon可以用作副词soon用作副词,意思是“不久”,可指“将来”,表示“预期的时刻不久就会到来”,用以谈论不久将来...
展开详情

smart的用法总结大全

adj.聪明的,敏捷的,漂亮的,整齐的vi.疼痛,感到刺痛,难过n.创伤,刺痛,疼痛,痛苦vt.引起…的疼痛(或痛苦、苦恼等)adv.聪明伶俐地,轻快地,漂亮地变形:副词:smartly;比较级:smarter...
展开详情

skin的用法总结大全

n.皮,皮肤,(蔬菜,水果等)外皮,毛皮vt.剥皮,削皮,擦破皮,擦伤,欺骗vi.使愈合,长皮adj.变形:过去式:skinned;现在分词:skinning;skin可以用作名词skin的基本意思是“皮”,既...
展开详情

精选推荐更多>

上坡路难走诗句励志

指上坡路难走的诗句励志:
1、屈原(先秦)《离骚》:
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
译文:
前面的道路啊又远又长,我将上上下下追求理想。
2、李白(唐代)《行路难·其一》
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
译文:
金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷,我放下杯筷不愿进餐;拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。
想渡黄河,冰雪却冻封了河川;想登太行山,莽莽风雪早已封山。
像姜尚垂钓溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,乘船经过日边。
人生道路多么艰难,多么艰难;歧路纷杂,如今又身在何处?
相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!
3、李白(唐代)《蜀道难》:
噫吁嚱,危乎高哉!
蜀道之难,难于上青天!
蚕丛及鱼凫,开国何茫然!
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
译文:
唉呀呀!多么高峻伟岸!
蜀道难以攀越,简直难于上青天。
传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。
从那时至今约有四万八千年了吧,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。
西边太白山高峻无路只有飞鸟可以飞过此山,直到蜀国的峨眉山巅。
山崩地裂,埋葬了五位开山英雄壮士,这样以后高险的山路和栈道才相互勾连。
蜀中上有挡住太阳神六龙车的山巅,下有激浪排空迂回曲折的大川。

汉字是音节文字吗

汉字是音节文字,音节文字(Syllabary)是表音文字的一种,以音节为单位的文字。代表性的有日语的假名。像假名一样并非音素的组合,各音节有独自形状的音节文字,在世界上也是相当稀少的。
元音区别:
两个音节如果有相同的声母,元音附标文字将有相同的基字,通过不同的附标表示音节内有不同的韵母;而音节文字则无相同符号。比如音节(ka)、(ki),日文片假名写作カ、キ两个截然不同的字符,所以算音节文字,而印地语写作क、कि,都有共同的基字क,所以算元音附标文字。
音素区别:
韩文(谚文)将表示音素的字母按音节组合起来写成一个方块字,但其实它并不属于学术定义上的音节文字,而和拉丁字母一样属于全音素文字,只不过它的字母排列不是线形拼写,而是依照音节块形拼写而已。

高考报名只能在电脑上报吗

高考填报志愿在手机上填和电脑上都可以。但是手机上填容易出现乱码,造成填报错误。电脑操作方便,不容易出现数据失误。因为用手机填报志愿,系统不同,容易造成填报错误,为了更为直观方便的进行志愿填报建议还是使用电脑。
填报志愿注意事项:
1、认真做好填报志愿的准备工作,慎重考虑并准确填报志愿预填表。考生可运用“志愿辅助系统”生成夏季高考平行志愿的志愿预填表。
2、考生志愿是投档和录取的重要依据,必须由考生本人亲自填报,不得由任何人代替。学校和教师不得代替学生统一设置报考密码,不得干预考生填报志愿,不得代替考生填报志愿,也不得接受考生委托填报志愿。

齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之翻译

“齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之”翻译:齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势,与屈完同乘一辆战车观看军容。出自先秦左丘明的《齐桓公伐楚盟屈完》,此文作为记叙外交斗争的一段史体散文,在语言的运用上也达到了炉火纯青的艺术境界。
原文节选:
夏,楚子使屈完如师。师退,次于召陵。齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。齐侯曰:“岂不穀是为? 先君之好是继,与不穀同好,如何?”对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战,谁能御之!以此攻城,何城不克!”对曰:“君若以德绥诸侯,谁敢不服? 君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!”
此文在记述春秋时代齐楚两国的这场外交斗争时,并不是用叙述语言来记述它的过程,而是把“出场”人物放在双方的矛盾冲突中。并通过他们各自的个性化语言和“交锋”方式,把这场外交斗争一步步引向深入,直到双方达成妥协,订立盟约。这样,即使我们明白了这场外交斗争的性质及其过程,又让我们看到了各具情貌的四位历史人物。楚国两位使者,特别是作为楚成王“特命全权代表”的屈完,沉稳冷静、不卑不亢的外交风度,坚毅果敢、不为威武所屈的外交风范,机智灵敏、随机应对的外交智慧,都给我们留下了深刻印象。而作为政治家的管仲,他那熟悉历史、谙于事故、无理也能说出理来的外交才情,以及齐桓公那种虽然骄横霸道、软硬兼施,却也不失身份的霸主形象,也都让我们过目难忘。总之,阅读欣赏此文,不像是读史,倒像是看一场高潮迭起、精彩纷呈的外交斗争话剧。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200