艺术生日本留学作品集如何准备,安排上七个准备工作

梅兰竹菊
精选回答

日本除了理工科专业以及商科专业比较吸引人之外,其实艺术专业也非常优秀,比如设计类,音乐类,非常适合那些想要继续深造的艺术生;艺术生去日本留学在学术,语言方面其实和普通学生相差不大,都是在国内完成12年正规学校教育,日语2级以上,不过是多了一个作品集。那么,艺术生日本留学该如何准备作品集,安排上七个准备工作。

艺术生日本留学作品集如何准备

一、准备工作

建议同学从第一个设计开始认真对待,每一个设计都可能成为以后作品集的素材,所以认真并带着激情去做吧!记得保留好所有的原文件,在正式制作作品集的时候就会认识到这点是多么的必要。

软件技术也是不得不提的一个方面,除非你打算用手画完整本集子来突出你独特的手头功夫,不然你只能依靠各种软件来完成集子的制作。经常会有朋友问要学哪几种软件才够用?只能说,会的越多,思路越开阔,表达方式越多姿多彩。

Photoshop Illustrator Pagemaker InDesign都是制作集子很好用的软件,均为Adobe公司的产品,操作方式类似,很容易触类旁通。Cad max sketchup rhino这类用来提供素材的软件也是尽可能多的学吧。

二、筛选作品

首先要明白一个概念,作品集不是你的设计日志,不是你的设计回忆录。事实上,并没有多少人愿意去了解你那些自己都觉得不成熟的作品,很多学生喜欢把自己所有大学作品包括手绘摄影等等都塞到一个册子上,这样选择作品的方式,只能是画蛇添足,起到反作用。

最好原则——选择你认为自己最好的作品,如果不够好,那么修改它到满意为止,如果没办法修改或者修改了还不满意,舍去。

选录作品的数量——5-6个作品是比较好的容量,容易覆盖自己各个特长领域的作品,篇幅又不至于让人觉得太过冗长。

选录作品的设计类型——尽可能的多样一些,覆盖面广一点,展示你的全面能力,这样你的集子适用面也会相对宽广。当然如果你是喜欢钻研某一方面的人,做一本专辑也是不错的选择,不过就要希望能碰上专家伯乐了。

三、安排和组织

作品集就是一本书,可以是散文,可以是小说,可以是科技杂文。你可以让整本集子讲述一个故事,而每个设计都成为这个故事的构成元素;也可以让各元素并列存在,尝试调整顺序,看看是否符合阅读习惯。第一种显然是最难,也是最能够抓住读者眼球的作法,找到一个好的故事主题并让各个作品为其服务。并列关系的自然是大多数朋友采用的方式,但并列不意味着随意,多斟酌,反复比较才是获得最好效果的方法。

四、排版

建议一个作品不超过10页,并且各作品的页数不要相差太多,这样整本在50-60页左右。集子的幅面不易超过A3了,太难翻,事实上,很多院校要求不超过A4,A4左右是比较适宜翻阅的幅面。名称,简介,时间,指导老师/合作伙伴,你在这个项目里所担任的角色和工作,这些都需要在开始交待清楚。之后,把自己在这个项目里面最得意的部分展示出来,就ok了,每个作品都需要认真讲述,挑选最能说明问题的图片,组织在一起。

五、用图说话

Diagram Illustration读者永远是喜欢看图片而对文字没有太多耐心,用图示表达自己的作品,也是设计师的基本素质之一吧。这里说的图示,不仅仅是平立剖,而是几乎你一切要表达的东西。中国学生的图示能力非常有限,也许是从小到大的思维方式不同,应该多看看哑剧动画片(类似于《Tom and Jerry》),这个时候要让自己返祖,1+1=2的图示就是一个苹果加一个苹果等于两个苹果。总之,从平时的设计就开始训练吧,把你所有想表达的,都尽量用图去表达,照片、线条、色彩、表格、各种拼贴。那么,什么时候添加文字?有个朋友的一句话很值得借鉴——“文字说不了的,让图说话;图说不了的,让文字说话”,图片和文字所表达的内容不要重复了,文字成为穿插在各图片间的点缀,适当的文字可以让读者沉浸在你的图片中时会心一笑。

六、打印和装祯

打印和装祯是最后一道工序,也至关重要,同样的,装祯方式需要和你作品集的风格相吻合。你应该去周边好的打印印刷公司看看,选择你能选择的最有意思的方式去表达你的本子。最后,记得让打印公司打一本样本给你确定装祯方式和装订顺序。

七、开始你的version No.2

罗马不是一天建成的,好的作品集也不可能一蹴而就能拿定主意,迅速着手完成你的第一个版本,找朋友和老师、同事看看,总结出经验和缺点,也许这时候又有新的灵感了?那么,开始制作第2个版本吧,有前辈说,5-7个版本才能得到成熟的集子呢。

艺术生日本留学条件

1、语言

语言上,一般日语N2就可以,当然越高越好,条件突出更好合格。英语的话也可以考一下,根据具体专业和学校的不同,有没有英语要求也不一定。

有志于申请顶级艺术院校的学生一定要尽可能地提升语言能力和成绩。而且语言能力越好,进入国外院校后,越能尽快进入学习状态。否则,很可能被国外的艺术院校录取后,短时期内却听不懂授课内容。

2、面试

这是不容忽视的重要因素。有些艺术院校需要面试成绩,其中一些院校的面试甚至具有决定性的意义。因此,对面试的要求提前进行把握是十分必要的。很多学生道听途说,认为面试官无非是问问创作的想法,学习的经历等普通性的问题,实际上,有些院校的面试官也会突然会问及很多艺术史或设计史的内容,所以一定要进行系统性的准备,否则很容易给面试官留下很差的印象。

3、推荐信

不容敷衍的重要因素。艺术院校更注重学术的文脉传承和信誉制度,因此对推荐信极为重视。同样能力和水平的学生,推荐人不同,录取学校的等级可能完全不同。很多学生在寻找推荐人或培训机构(会提供推荐人)时,对这一点过于忽视,结果本可以考上更好的院校,却只能心有不甘地去一所普通的学校。推荐信也不是一味地说学生的好话,而是对学生的特点、能力进行分析,否则会适得其反。

4、个人陈述

同样具有决定意义的重要方面。不能啰啰嗦嗦地夸耀自己,而是要简明扼要地陈述创作的经过、思路、方法和能力,以及未来的预期和计划。一定要传递出自己对艺术的理解,也许这种理解不够深刻,但要具有真实而独特,并渗透人文的关怀和思考,显示出对方法论的熟练掌握和创新精神。

艺术生日本留学院校推荐

1、东京艺术大学

位于东京都台东区上野公园的日本国立大学。主要目的为培养美术和音乐领域的艺术家。也多被简称为“艺大”(げいだい)。 培养了许多日本代表性的艺术家,其中美术学部是日本绝大多数著名画家、艺术家的摇篮。在日本国内被一致公认为日本最高的艺术家培养机构。

2、京都市立艺术大学

于1880年建立,1950年开设大学教育的日本公立大学。是西日本最有代表性的美术大学和音乐大学。

3、多摩美术大学

于1935年建立,1953年开设大学教育的日本私立大学。主要校区分布在八王子和上野毛两地,现为日本规模最大的美术大学。也是东京五美大之一。同东京艺术大学,武藏野美术大学,为日本顶级美术大学。

4、武藏野美术大学

一所美术造型艺术教育的综合性大学。建立于1962年,前身是始于1929年的帝国美术学校。日本学科领域分类最多并且教育规模最大的美术专门高等学府。为东京五美术大学之一。同东京艺术大学,多摩美术大学,为日本顶级美术大学。

5、神户艺术工科大学

日本少有的设计大学。1989年创校以来,学校发展顺利,至今送出众多毕业生服务于社会各个领域。神户艺术工科大学的教育在日本关西地方众多的大学中拥有很高的评价,相当受到瞩目。校内教师群中大约有半数以上教师有博士学位,在日本各设计院校之中也是少有的高学历持有率。

云淡天高 2024-01-12 16:23:04

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
4、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。

杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。

邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

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晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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