世界地球日的唯美口号

姑娘要坚强
精选回答

1、蓝色地球不能克隆

2、保护环境,从我做起

3、保护环境,持续发展

4、污染环境,害人害已

5、破坏环境就是自掘坟墓

6、保护海洋 ,防止赤潮。

7、人与自然需要和谐共存。

8、拯救蓝色地球,一起动手

9、加大矿产资源管理秩序治理

10、善待蓝色地球就是善待自己

11、上项目必须先办环保审批手续

12、保护碧水蓝天,共建绿色家园

13、保护野生生物,人与自然共存

14、加强法律建设,保护资源环境

15、发展生态农业,改善生态环境

16、合理利用资源,造福子孙后代

17、同在蓝色地球上,共享大自然

18、心动不如行动,去怨不如去干

19、追求绿色时尚,拥抱绿色生活

20、为了子孙的幸福,请您珍爱环境

21、保护地质环境是人类的共同责任

22、保护生态环境,造福子孙后代。

23、保护自然平衡,拯救绿色环境。

24、善待自然也便是人类自珍自重。

25、搞好水土保护,改善生态环境。

26、保护环境,功在当代,利在千秋。

27、发展经济不能以牺牲环境为代价。

28、早一天保护环境,多一份生命保证

29、污染环境 千夫指 保护环境 万人颂

30、烟尘污染要减轻,集中供热是途径

31、蓝色地球是我们从后代手中借来的

32、让经济发展的浪潮进入绿色的河道

33、谁污染,谁治理,谁开发,谁保护

34、锁住黑龙保蓝天,治理污水护家园

35、整顿力度,实现矿业经济可持续发展

36、把消费限制在生态圈可以承受的范围内

37、拯救蓝色地球,从生活中的细节做起。

38、没有蓝色地球的健康就没有人类的健康

39、让我们共同行动,还家园碧水、蓝天。

40、为了蓝色地球上的生命,清除白色污染。

41、森林是蓝色地球的肺,我们要保护森林。

42、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。

43、开展环境综合整治,强化城市改革开放功能

44、破坏环境,祸及千古,保护环境,功盖千秋

45、美好的环境来自我们每个人的'珍惜和维护。

46、保护生态,改善环境是一项长期而艰巨的任务。

47、防治地质灾害,要坚持预防为主避让治理相结合

48、善待蓝色地球,保护资源环境,就是保护我们自己

49、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。

50、土地开发整理要坚持数量保护质量保护和生态保护三方面协调统一

拿得起,放得下 2024-04-04 13:27:18

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名列前茅一般是指前几

名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

孙敬是历史人物吗

孙敬是历史人物,汉朝著名政治家,纵横家,成语“悬梁刺股”中“悬梁”的主人公。
孙敬是汉朝信都(今衡水市冀州区)人。他年少好学,博闻强记,而且视书如命。晚上看书学习常常通宵达旦。邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长了,有时不免打起瞌睡来。一觉醒来,又懊悔不已。有一天,他抬头苦思的时候,目光停留在房梁上,顿时眼睛一亮。随即找来一根绳子,绳子的一头拴在房梁上,下边这头就跟自己的头发拴在一起。这样,每当他累了困了想打瞌睡时,只要头一低,绳子就会猛地拽一下他的头发,一疼就会惊醒而赶走睡意。从这以后,他每天晚上读书时,都用这种办法,发奋苦读。年复一年地刻苦学习,使孙敬饱读诗书,博学多才,成为一名通晓古今的大学问家,在当时江淮以北颇有名气,常有不远千里的学子,负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。

内能增加温度一定升高吗

物体内能增大,温度不一定升高。内能大小与物体的质量、体积、温度及构成物体的物质种类都有关系。如晶体熔化、液体沸腾时,温度保持不变,但要吸热,内能增加。
在一般的物理问题中(不涉及电子的激发电离,化学反应和核反应),内能中仅分子动能和势能两部分会发生改变,此时我们只关心这两部分,而将这两部分之和定义为内能。这是一种简化的定义,即狭义内能。在涉及电子的激发电离,化学反应和核反应时,为不引起误解狭义内能应严格称为热力学能(以前称为热能,热能这一概念在一些工程领域内仍广泛使用)。
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