孩子自尊心太强的原因

半根烟
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我们在教育孩子的时候,经常会让孩子学会自尊自爱,本来这是一件好事,但是这样就会导致有些孩子出现自尊心过强的现象,孩子的自尊心太强,就会不太容易接受别人的帮助,这对孩子来说,是有一定影响的。

孩子自尊心太强的原因

1、家庭出现变故。如果孩子家庭条件也不是特别好,面对突如其来的变化,他们不得不选择扞卫自己的内心,并生怕别人揭自己伤疤的同时,一方面抵御外来的侵袭,另一方面不断的壮大自己,而在壮大的过程中,自尊心过强走向另一个极端,就是很正常的事情了。

2、孩子内心非常自卑。其实孩子自尊心过强,正是恰恰说明他的内心非常的自卑,他希望通过捍卫自己的自尊心来去使自己自信起来。但其实,这样做恰恰不能让自己自信起来,相反,还会让自己更加的自卑,很多孩子因为年龄小无法调节自己的情绪,所以才陷入了这个死循环当中而无法自拔。

3、受家庭条件的影响。有很多孩子的家庭条件并不好,家境贫苦的他们,从小就明白了人穷志不贫的道理,因此在为人处事的时候,处处扞卫自己的自尊心,生怕别人瞧不起自己。

越是害怕别人瞧不起就越要强大,自己那么在强大的过程中,他们的自尊心就会变得越来越大,而失去控制,甚至当别人偶然间提及到这个问题并无伤害他的意思时,他也会用坚定的态度来扞卫自己,以防自己这颗心再次受到伤害。这样的孩子最可怜,但成长起来,也是最可怕的。

家长应该怎么去引导孩子过于强大的自尊心

1、尊重孩子自己的意愿。家长要试着去尊重孩子的喜好特长,如果孩子有什么小小愿望时,家长可以尽量去满足他们的合理愿望。并在此时,向孩子讲述什么是正确的,什么是错误的,此时的孩子会更愿意去倾听。家长对孩子“是”和“对”的行为给予鼓励和肯定,培养孩子内心的荣誉感、自豪感和自信心。

2、告诉孩子“自尊心”也要有度。和任何事物一样,自尊心也是有度的。如果超越了这个“度”,就会让孩子拥有“我是老大”这样的强烈个人主义意识,这一意识对孩子的成长是非常不利的。因此,家长要让孩子知道:想得到别人的尊重与你去尊重别人是密不可分的,你要是想得到其他人的尊重,你就必须应该先去尊重他人!

3、因势利导。家长可以试着去引导孩子,以此来提高孩子内心的自尊情感,孩子的自尊心是有一个从低层次向高层次发展过程的。当一开始,孩子就在某些方面显示出了能力,还取得了一定的成绩后,家长一定不要忽略,要及时地给予孩子肯定和夸奖。

家长的小小鼓励,会让孩子在无形之中感受到了强烈的自信感,鼓励下出现的自尊,不但可以引导孩子去取得更大成绩,更是让孩子从中享受到成功的欢乐。

孩子自尊心过强,究竟会对孩子的人生造成什么样的影响

1、孩子很难信任别人。一个自尊心过强的人,他总会把自己的心灵变得的非常坚硬,并不允许别人侵犯。那么这样的人,其实是很难做到信任别人。在现代社会,信任是合作的第一步,而当这个人无法做到信任别人,也无法做到将自己的心完完全全交给对方的话,他的生活、工作就无法更顺利的进展了。

2、很难获得幸福的满足感。在现代社会人人都有压力,而处在压力当中,每个人都会有焦灼和复杂的情绪,但是人总是要奔向幸福的人,也总是要获得快乐的。而一个自尊心极强的人,他总是会对外界的恶意揣测横加阻拦,同时又会把自己紧紧的封闭起来,这样的人是很难获得幸福。

淡然如菊 2024-06-12 15:10:01

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非独贤者有是心也中的是心指什么

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“非独贤者有是心也”的意思是并非只是贤人有这种本性。出处:战国孟子《鱼我所欲也》。
选段:使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
翻译:如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的,那么凡是能够用来逃避灾祸的方法哪会不采用呢?采用这种做法就能够活命,可是有的人却不肯采用。采用这种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。是因为有比生命更想要的,有比死亡更厌恶的。并非只是贤人有这种本性,人人都有,只是贤人能够不丧失罢了。
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,影响深远的事。
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朱熹(1130年10月18日-1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁。祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县)。中国南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
朱熹十九岁考中进士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚等职,做官清正有为,振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲,为宋宁宗讲学。晚年遭遇庆元党禁,被列为“伪学魁首”,削官奉祠。庆元六年(1200年)逝世,享年七十一岁。后被追赠为太师、徽国公,赐谥号“文”,故世称朱文公。
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