进贤国际教育项目管理中心是做什么的

清风暖阳
精选回答

进贤国际教育项目管理中心是专门从事与中国教育机构合作引进国外优质教育资源、从事开发中外合作办学项目、国际文化教育交流事务以及相关教育领域合作的运行机构。国际教育项目可让学生通过桥梁课程,贯通到海外优秀大学,取得各级别学历、学位、职业技能证书。富民学院引入的国际教育课项目,借鉴了德国教育二元制概念,引导学生从初中毕业后选择自己专业、学历、职业之路。

一、服务内容

中外合作办学项目咨询服务

1、分析委托教育单位的情况,给出判断。

2、挑选与国外匹配的优质项目

3、评估双方教育机构的优势

4、指导引入教育合作项目

5、指导项目、课程的建立,报批

教育投资考察服务项目

1、安排国内教育培训机构或企业培训部门至海外相关行业进行考察参观,迅速了解海外独特的商业和文化环境

2、与海外相关教育机构或企业交流分享经验、建立关系,切实了解海外的市场营销、分销渠道和客户方面的关系

3、学习与领悟与海外教育机构或企业交流谈判的方式,识别跨文化认知误区所带来的商业陷阱

4、了解中外地区资源需求的互补性

5、有机会发掘开拓海外的潜在市场

6、深入了解在海外创办机构和进行商业运作时要面临的挑战

进贤国际教育项目管理中心是专门从事与中国教育机构合作引进国外优质教育资源、从事开发中外合作办学项目、国际文化教育交流事务以及相关教育领域合作的运行机构。

二、业务范围

序号服务项目名称项目介绍服务对象国家/地区相关政策1中外合作办学项目咨询服务评估整合国内外各类学校的资源,引入国际教育项目。与国内各类重点中学,中职校,高职,大学进行“中外合作办学项目”的操作。各级各类学校中美,中英,中澳等国家的项目合作办学2师资出国短期专业培训服务为国内教育机构的各专业教师和专业技术人员提供短期出国留学的非学历培训,旨在提高国内教育机构的教师和专业技术岗位人员的专业国际化水平。国内教育机构的教师和专业技术岗位人员目的国:美国,英国,澳洲,爱尔兰等3中外教育文化交流服务1、在国内外举办各类教育展及国际性学术研讨会;全方位、多层次提高我国教育机构办学管理人员的办学理念、行政管理、教师管理、教育教学管理的国际化水平。2、为国内不同层次学校的学生及教育教学人员提供对外国际交流服务。3、为国内各类学校引入海外交换学生国内外教育机构目的国:美国,英国,澳洲,新加坡等4教育投资考察服务组织国内教育机构或办学举办人到国外相关行业或企业进行参观、交流、考察,建立联系、经验交流,使国内教育机构举办者或管理者实地感受国外标杆企业的成长经历,学习经营之道,也为双方日后进行技术转移、对口合作等事宜作铺垫。国内教育机构举办者或管理人员目的国:美国,英国,澳洲,新加坡等5优质国际智力资源引进服务帮助国内教育机构筛选、引进优秀的国际课程,使国际课程与本土课程相融合,达到推动课程改革,拓展国际视野的目的。培训机构或企业培训部目的国:美国,英国,澳洲,新加坡等6定制个性教育需求服务为每个需求单位制定符合自身需求的方案。各类教育机构目的国:美国,英国,澳洲,新加坡等

三、项目优势

国际教育项目可让学生通过桥梁课程,贯通到海外优秀大学,取得各级别学历、学位、职业技能证书。富民学院引入的国际教育课项目,借鉴了德国教育二元制概念,引导学生从初中毕业后选择自己专业、学历、职业之路。

1.线上线下相结合。

线上教育:富民学院国际教育项目引进相关线上优秀网站专业人士介入,提供经验介绍。

线下教育:一大批来自各大院校的教授、讲师和企业、行业的CEO、CFO、COO作为客座教授,通过现场培训,现场辅导,提升授教效果。

2.西式教育与传统教育相结合。

富民学院国际教育项目在注重学生职业发展教育的同时,课程中关注中西文化贯通,结合进行通识课程设置,包括语言、文化等,满足不同类型学生需求。

3.掌握最紧缺人才岗位,专业方向与就业方向相结合。

富民学院国际教育项目结合当下全球发现及中国人才现状、就业前景,开设的专业符合社会最需要的岗位,以培养最需要的人才。

进贤国际教育项目管理中心是专门从事与中国教育机构合作引进国外优质教育资源、从事开发中外合作办学项目、国际文化教育交流事务以及相关教育领域合作的运行机构。

晨曦骄阳 2024-01-16 12:21:10

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王羲之是琅琊临沂(今山东省临沂市)人,字逸少。东晋大臣、书法家,丹阳尹王旷的儿子,太尉郗鉴的女婿,有“书圣”之称。
凭借门荫入仕,历任秘书郎、江州刺史、会稽太守,累迁右军将军,人称“王右军”。永和九年(353年),组织兰亭雅集。撰写的《兰亭序》,成为“天下第一行书”。永和十一年(355年),称病弃官,迁居于绍兴金庭。升平五年(361年)去世,安葬于瀑布山。
善于书法,兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。在书法史上,与钟繇并称“钟王”,与其子王献之合称“二王”。李志敏评价:“王羲之的书法既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远,又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和。”

冬至的诗句和名言

冬至的诗句:
1、平生少年时,嬉游爱冬至。——郑胤骥《送长蘅偕计北上二首》
2、浊酒醒来闻吉语,晴过冬至兆丰穰。——仇远《重阳见菊占冬晴上熟》
3、闻过岘首已冬至,想到匡庐将岁除。——陆游《庚申十二月二十一日西和州健步持子布书报已取安康襄阳路将至九江矣悲喜交怀作长句二首其二》
4、去年冬至投僧寺,今岁阳生宿店家。——刘克庄《湖南江西道中十首》
5、冬至之日无酒钱,醒笑先生高阁眠。——沈周《至日闲居自述(成化甲辰)》
6、艳质无由见,寒衾不可亲。——白居易《冬至夜怀湘灵》
7、小臣曾读三王纪,冬至由来始祭天。——边贡《迎銮曲·郊祀元君百礼先》
8、春来冰未泮,冬至雪初晴。——杨凝《雪晴》
冬至的名言:
1、人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。——艾青语录
2、冬天已经到来,春天还会远吗?——英国雪莱《西风颂》
3、冬日可爱,夏日可畏。——《左传》

排比句的好处和作用

排比句的好处:使用排比句可以增强语句的气势,使文章朗朗上口,有音律美且用排比来说理,可以收到条理分明的效果。用排比来抒情,可以使文章的节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。用排比句来叙事,能使文章层次清楚、描写细腻。
作用:使用排比句来写人,可以将人物刻画得立体,写景时可将景物描写得细致入微,有形象生动之效,恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情,周密地说明复杂的事理。
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子,有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

一狼仍从的从是什么

“一狼仍从”的“从”的意思是跟从。
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译文:屠户害怕,把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了,另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它,后面得到骨头的狼停住了脚步,但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了,但是两只狼像原来一样一起追赶。
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