高三学生入团志愿书范文三篇汇编

真心英雄 范文 实用文
精选回答

范文一:

敬爱的学校***:

在高考纪即将来临的时候,我郑重地向***提出申请,要求加入中国共产主义青年团。

现在我已经是一名高三学生了,还有十几天我就要靠人生中最重要的一次考试--高考。在我参加高考之前,我一直有一个遗憾,那就是我还不是一名中国共青团***,我不想在我我高中毕业的时候留下遗憾,因此我决定要入团,希望***能够批准。

中国共产主义青年团是中国青年的先进组织,是中国共产党的有力助手和后备军,是中国青年学习重要思想的大学校,是一个有纪律的组织,是中国革命和建设各历史时期发挥青年先锋作用、为中国共产党培养和输送优秀合格先进分子的模范组织,因此我应该争取加入共青团。在这座共产主义的大熔炉里,培养了一批又一批共产主义战士***、***、张海迪式的人物。

加入共青团是我多年的夙愿。以前,我一直想加入共青团,但我将自己同那些优秀共青***比较时,就感到自己缺点很多,相差甚远,因而没有勇气提出请求。近年来由于***的热情帮助,我逐渐认识了自己身上存在的缺乏坚忍不拔的毅力,经不起批评、受不起委屈等缺点,开始有所进步,我衷心感谢***对我的关怀和帮助。

我决心再加入***以前,以共青***的标准严格要求自己,以优秀共青***为榜样,刻苦学习,不断提高自己的思想水平与认识水平,争取做一个完全合格的共青***。

现在的我忙于高考,已经没有时间来接受***的考察了,我也希望***能够尽快给我答复,因为我高考后就毕业了,我就没法再入团了,那对我来说是一个极大的遗憾。

如果***没有批准我的入团申请,我也不会灰心,我会在考上大学后,继续努力的学习,争取入团后再入党,只是我的计划,希望能够实现。

最后,我再一次请求***接受我的入团申请,我决不会辜负***的期望。

此致

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日

范文二:

敬爱的***:

共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠的、得力的助手和后备军,是培养青年学***产主义,具有“四有” “五爱”品质的大学校。我已经认识到作为一名跨世纪的青少年,就更应该积极加入中国共产主义青年团。我要从现在开始不断地锻炼自己,为祖国的将来而积极奋斗。正是如此,我更应该争取加入中国共青团。

我是高三年级学生,自从上高中以来,我就对团有了很大的好奇心。我一直以来的希望就是入团。因为共青团是一个属于自己的组织。从出一到现在,在这几年间,我通过对团和团章长期的学习,我已经对共青团有了很深入的了解。而我对入团的心就更加热切了。

我向***申我一定用实际行动积极争取及早日加入共青团,请考验,请批准。如果我被批准了,我决心遵守团章,执行团的决议,遵守团的纪律,履行***义务,参加团的工作,做一名名副其实的共青***,处处起模范作用,为“四化”贡献自己的全部力量,为祖国的未来继续努力;但是,如果我未被批准我也决不会灰心,我会继续努力,继续磨练自己,积极提高自身的道德文化水平,符合共青团的要求,继续接受考验,不断改正自己的缺点,为迎合祖国的未来建设继续努力。

此致

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日

范文三:

敬爱的学校***:

我志愿申请加入中国共产主义青年团。

中国共青团是中国青年的先进组织,自她成立以来,中国青年团为争取民族独立、国家富强、民主自由,发挥着重要的作用。她聚集了一批有理想、有知识、求真理的青年。他们努力知行合一,为民族的独立、富强做出了自己的贡献。

我决心以他们为榜样,在今后的成长过程中,尊敬师长、父母与长辈,学会以爱”去团同学,以“求新、求知、创造”的态度去学习。在道德与生活方面方面追求善良、谦虚、诚实、正直、勤劳、俭朴、秩序、洁净。要做到,“文、史、哲、科、艺、”各方面全面发展,学好课本基础知识,完成老师布置的作业。积极参加体育活动,坚持锻炼身体,培养顽强拼搏精神。要培养自己的审美情趣,以美的眼光来对待大自然与社会。要热爱劳动,以劳动为光荣,要坚守“劳动是幸福之源”,要从小事做起,从家庭和学校的劳动做起。力求自己成为一个对家、对社会、对国家有益的人。

如果***批准我的入团申请,使我成为一名共青***,我将按照团的章程,认真履行***义务,坚决执行***的决议,充分发挥共青***的先锋模范作用。如果***认为我还不够标准,我会继续努力,争取下次的入团机会。

此致

敬礼!

申请人:

20xx年xx月xx日

落雪阙尘凌云羡 2022-07-25 17:16:32

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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