中考状元谈英语学习方法

莲灯一盏 初中英语
精选回答
中考状元谈英语学习方法
●英语专家胡壮麟谈英语学习方法
我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述:“动因+兴趣——决心——持之以恒——见效”。既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会,也要抓住习得英语的机会。习得英语是指学会自己主动听广播、听录音,看电视、看录像,读书报、读小说,用口语和书面语与别人进行交流。
模仿英美人的语音语调,并不一定要一味追求洋腔洋调,重点应放在发音正确,吐字清楚,表达自然。大胆开口说英语,有时不免要背诵,甚至自说自话。
阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词,多查词典,了解其意义和用法。
做任何事都要掌握其规律,学英语也一样,因此,看一两本浅易的语法书何乐而不为?
要学好英语,就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时,兴奋不已,立即记住,这就表明你已对语言产生了兴趣。没有这种兴趣,难以在语言学习中登堂入室。
学习英语从一开始就要重视语音、语调、重音、停顿,不求完美,但要基本正确。否则,将影响以后听力及口语,从而使语言失去交流的功能。
读简易外国名著对打好基础极其有用,要多看多读。一是数量要多,至少读上二三十本。二是要反复读,选出十至十五本,读三遍,读到许多问题印在脑海中。设想一下,别人能用一千五百到两千的词汇写出几十本书来,如果我们能掌握这些表达方式,能够表达多少内容!
在基础阶段后期或进入高年级,要努力背诵名篇,比如说,背50至100篇。无论从语言还是内容上来说,这都是精华。背熟了,对了解西方文化和研究文字的运用都有好处。
●中考状元陈琳谈英语学习方法
在没有语言环境的情况下,外语是不可能“习得”的,只能“学得”,但作为一种教学手段,必须尽量创造习得环境。首先,必须下苦功夫。我一向主张要“背”。不仅青少年,成人更加要背。且看郑板桥在《自叙》中所说:“人咸谓板桥读书善记,不只非善记,乃善诵耳。板桥每读一书,必千万遍。舟中,马上,被底,或当食忘匕箸,或对客不听其语,并自忘其所语,皆记书默诵也。书有弗记者乎?”一代大师尚且如此,何况我辈凡人,更何况他背的大概不是外语。
一般学习外语的,都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知,在听、说、写“三会”的基础之上,也都要做“精”和“泛”的工作。说得再细些:要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种功夫相辅相成,缺一不可。
学习语言,在读、听、说、写“四会”的基础上,可因自身的需要而有所侧重,但最好还是能全面掌握。英国16世纪思想家培根曾说:“读书使人充实,交谈使人机敏,写记使人精确。”(这里交谈包括听和说)。可以看出,学会读、听、说、写一种语言,不仅是把语言作为一种工具来掌握,更加关系到一个人素质的培养。
●中考状元秦秀白谈英语学习方法
好学生都不是在课堂上由老师“教”出来,而是靠老师在课堂内外“导”出来的。就学习英语而言,不要把“宝”都押在课堂教学上,而要靠自学。要学会在生活中学英语。生活的范围有多大,你的英语学习天地就有多么宽广。诚然,你周围的语言环境是汉语,但你完全可以自己创造虚拟的“英语世界”。常问问自己:这层意思或这个事物用英语该怎么表达?在这种场合或情景下,老外会说些什么话?带着这类问题去读书,去请教他人,就能“立竿见影”。有了这种意识,你就会发现:你走到哪里都可以学英语,一辈子都在学英语。
要读大量的英文小说。就英语学习而言,一部英文小说其实就是英语建构的一个“虚拟世界”。那里有人、有人的心灵和人与人之间关系的揭示,有人与自然、与社会的冲突和调和。走进一部英文小说,你实际上就已经“生活”在一个“英语世界”里,还愁没有东西可学吗?经典作品要读,写得好的当代通俗小说也要读,因为后者的语言更新鲜,更有时代感。
●中考状元陶洁谈英语学习方法
学习英语跟做任何学问一样,没有捷径可走,不下苦功夫是不行的。
学习英语首先要打好基础。从语音、语调做起,多听录音多模仿,一定会有收益。学习语言有一个积累过程,在听、说、写、读四项基本技能中,阅读是关键。应该大量阅读简写本文学名著和其他简易读物,培养对英语的感性认识,了解西方社会的文化背景知识。如果把自己感兴趣的文章或诗歌或名篇背下来,那对以后写地道的英语会大有好处的。
学习英语是为了使用它。在大量阅读的基础上,要想方设法使用自己学到的东西。最简便的方法是使用英语复述自己感兴趣的阅读材料和用英语写日记。这两种办法可以促使我们在阅读时有意识地寻找我们想用的语言素材和表达方式,而长期坚持下去就会提高我们理解原文的能力和用英语正确表达思想的能力。
●中考状元刘承沛谈英语学习方法
学英语的成败,在很大程度上取决于我们接触了多少英语和什么样的英语。阅读的语言材料最容易得到,因此我们应该多读书,读各种有用的好书。
朗读和听写是学英语最有效的训练方法,基础阶段必须坚持。千万不能因为现行各种英语测试不考这两项而放弃。
不要小看世界名著的英文简写本。基础阶段读三四十本才会体会到学英语究竟是怎么一回事。另外,要及早学会用英英词典。这是因为英汉词典多半不解释词义,只给对等词,而两种语言的词汇并不是可以完全对等的。
我心依旧 2022-05-18 20:11:19

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森是木字旁还是木字头

“森”是木字旁,森(读音sēn)是汉字通用规范一级字(常用字)。此字始见于商代甲骨文。《说文》中说“森,木多貌。”可见,“森”的本义是树木茂密的样子。后引申为众多。又由本义引申为阴森,幽暗的样子。
“森”是始见于商代甲骨文。“森”字由三个“木”字按照品字结构组成。但商代甲骨文刚开始时并不是按照这种结构组成的,而是在一条直线上。经过一段时间后,“森”的结构才开始变化,且延续到后世。
“森”字是会意字。由三“木”构成,意思是由特别多的树连在一起,由此也产生了森林的含义。“森”的本义是指树木茂密的样子。杜甫《蜀相》中说“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。”这里引申为众多之义。张九龄《奉和圣制早发三乡山行》中说“羽卫森森西向秦,山川历历在清晨。”森林里光线幽暗,故引申为阴沉、幽暗的样子。

后是半包围结构吗

“后”是半包围结构。
后,读音hòu,是合并字,合并“后”与“後”。“后”,从人从口,司的镜像,君后也,继体君也,象人之形。施令以告四方,故之从一,口。发号者,君后也。本义是发号施令者,即君主。上古称君主:商之先后(先王)。帝王的妻子:皇后、太后。指空间在背面,反面的,与“前”相对。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:后,继体君也。
2、《左传·僖公三十二年》:夏后皋之墓也。
组词:青后、后镜、后郑、主后、后叙、后时、望后、后幅、后开。
反义词:先、前。

金瓯是什么意思

金瓯的意思是金的盆盂;比喻疆土之完固,亦用以指国土;酒杯的美称。
金瓯,汉语词语,拼音是jīn ōu。
出处:晋·干宝《搜神记》卷四:“妇以金瓯、麝香囊与婿别,涕泣而分。”
例句:
1、《明史·钱龙锡传》:“帝仿古枚卜典,贮名金瓯,焚香肃拜,以次探之。”
2、清·黄遵宪《感事》诗:“金瓯亲卜比公卿,领取冰衔十日荣。”
3、唐·司空图《南北史感遇》诗之五:“兵围梁殿金瓯破,火发陈宫玉树摧。”
4、明·陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》:“翻图史,凿田畴,睢阳世世如金瓯。”

浅尝辄止,逾而不规什么意思

“浅尝辄止,逾而不规”的意思是略微尝试一下就停下来,不越出规矩。
浅尝辄止,汉语成语,拼音是qiǎn cháng zhé zhǐ,意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。又指博而不精。
成语出处:清·彭养鸥《黑籍冤魂》第二十四回:“此物非不可尝,苟文人墨客,浅尝辄止,用以悦性陶情,有何不可?”
成语用法:作谓语、定语;指害怕困难。
示例:做事情不能浅尝辄止,要持之以恒,这样才能成功。
近义词:半途而废、浮光掠影。
反义词:持之以恒、坚持不懈。
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