中考满分作文600字范文:至少,我还有微笑

只想当个好男人 范文 初中作文
精选回答

至少,我还有微笑 当生活像一首歌那样轻轻流畅时,笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时,仍能微笑的人,才活的有价值。——威尔科克斯

或许,是上帝的偏爱,没有给予我外表上的那份美丽;

或许,那就是上帝的偏爱,让我可以笑得那样烂漫!

至少,我还拥有我的微笑 !

不知是从什么时候开始的,从前那个爱笑的我,竟不知道哪里去了。仿佛之前会有的那些细碎的情感,随着自己慢慢的长大,渐渐被浮躁淹没了。忽然开始明白,人们在日夜的成长里,慢慢学会了很多事,也忘记了很多事,那些笑,也渐渐被自己这些“丰富的认知”装点、遮蔽起来。

想到这,心里不禁有了一种无名的思虑,要思虑,而心中不免空虚了些。

既然快乐也是一天,不快乐也是一天,那为什么不开心的过好每一天呢?笑着度过每一天,你会发现世界上一切的一切,都是那么的美好!无论遇到什么,无论失去了什么,都不要忘记:至少,我还有微笑。只要笑一笑,没有什么大不了!

不论什么时候,都要微笑。这笑,是给自己的。

当学习上遇到困难,考试失利时,不要灰心丧气,给自己来一个微笑,告诉自己:至少,我还可以努力,至少,我还有时间。别人可以学会,我也可以。别人可以付出一份汗水,我可以付出两份、三份。微笑着迎接挑战,你会发现,一切都不是那么难。当遇到什么问题时,不要轻易掉眼泪,眼泪是珍珠,不是用来获取别人同情的药剂。反之,如果给自己一个大大的微笑,你会发现:我成熟、勇敢多了。

不论什么时候,都要微笑。这笑,是给父母的。

你最会心的笑,是父母这辈子最大的满足!你难过、你落泪,是他们这辈子最大的遗憾!父母给予了我们生命,含辛茹苦的把我们养大,回到家,还要因我们心情的变化而变化,这是我们做子女的应有的行为吗?把自己最灿烂的笑容献给父母让他们,得到最大的那份满足!

不论什么时候,都要微笑。这笑,是给同学们的。

每天,和我们相处时间最长的人,就是同学了。我们一同为上课而紧绷起神经,一起为某个同学答不上问题而紧张,一起为某个同学答对了问题而松了一口气,一起为下课而欢闹……

不论什么时候,都要微笑。这笑,是给陌生人的。

人们都是一样,每天在重复着相似的事情,日复一日。这,似乎就是生活吧。在生活中,会有许多人和我们擦肩而过。但他们或微笑、或麻木的面部表情,或多或少的会给你的心情带来一些不同。那我们为什么不每天都笑笑呢?可能就因为你的那个笑,会带给别人一整天的好心情,何乐而不为呢?

笑容,是你最独特的美。

世界上最美的笑,不是标准的露出八颗牙齿,而是你最会心的那份笑。那笑容里,有希望、有努力、有倔强、有坚强……甚至有你所奋斗的一切!

当你已经失去一切后,不要以为你已经一无所有了,至少,你还有微笑,至少,你还有希望。——后记

约伴故友 2022-06-30 19:01:41

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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