中考语文常见的写作手法有哪些

常见的中考作文写作手法及作用
联想由一事物联系到与之有关的另一事物，或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。作用：丰富文章内容，使人物形象更丰满，性格更鲜明突出，情节更生动感人。想象人们在已有材料和观念基础上，经过联想、推断、分析、综合、创造出新的观念的思维过程。作用：为塑造形象，表现主题服务，使读者接受美的陶冶。象征（托物言志）通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象；其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用：鲜明地突出了主要事物或事物的主要方面的特征。烘托作用：起到强调渲染气氛的效果。借景抒情通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。伏笔、铺垫作用：内容前后照应，情节严丝合缝。渲染作用：对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出，更鲜明地表达事物的作用。抑扬结合把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的，有先扬后抑和先抑后扬之分。作用：突出强调了事物(人物)的特征。运用不同的艺术手法

艺术手法又叫表达技巧，包括：

1.表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。

2.表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

3.修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

情景交融

在景物描写中融入了作者的主管感情，使诗歌达到“物我合一”分不清哪是“景”，哪是“情”的境界。

如：采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。

诗句表面上是写景，而实际上则隐寓着诗人的一种超脱尘世、热爱自然、远离官场的感情境界。