关于数学的笑话

成熟稳重
精选回答

数学方面有哪些经典的笑话?

学了这么久的严谨而且严肃数学,笔者今天为大家带来了一种不一样的“数学”,来看一下趣味十足的数学系专属笑话吧。

那些只有数学专业领域的人才懂的笑话!1世界一流名校数学教授在课堂上公然宣称: 1=0!台下竟无一人提出质疑!2讲一个我从同事那儿听说过的真事儿,她教的一个初中生当着她的面愣说2x/x=x!她大怒说你难道不会约分嘛?那个孩子非常严肃地解释说:我当然会约分呀,你看分子不是2x吗?就是两个x嘛,然后分母是一个x,两个x约掉一个还剩一个嘛!这位同事痛不欲生 Orz.3.连续不一定“可导”,“可导”一定连续。

4.还有我相册里存的一页草稿纸,忘记当初是在哪儿看到的了,但的确是我这些年的快乐来源啊:4“唉,我发现我只是个单环。

“为啥?”“因为我只配有平凡的理想。

5数学系的姐姐临近结婚了,某天发状态吐槽了一大堆说不知道戒指这种东西那么贵还没什么卵用,要是买成草稿纸够用一辈子了,云云。

然后就出现了一个神最右:If you have a ring, then you can talk about the ideal.与数学家的有关经典笑话1.钟开莱和辛勒共同创办了系列讨论概率论难题的讲习班,定期在不同的大学举行。

有一期讲习班设在他任教的斯坦福,时间定在周二下午。

辛勒就和钟开莱说,“周二下午斯坦福还有一个统计学大会,很多统计学家肯定两个会议都想参加,你不如换个时间。

钟开莱击掌笑道,“我就是特意安排这个时间的!这样所有的统计学家就来不了我的讲习班了。

我最讨厌统计学家。

钟开莱(1917年-2009年),世界知名的概率学家、华裔数学家、美国斯坦福大学数学系前系主任。

1917年生于上海,浙江杭州人。

1936年入清华大学物理系,1940年毕业于西南联合大学数学系,之后留校任数学系助教。

钟开莱师从华罗庚,也是中国概率论与数理统计研究的开拓者之一的许宝騄的学生。

1944年考取第六届庚子赔款公费留美奖学金。

1945年底赴美国留学,1947年获普林斯顿大学博士学位。

上世纪五十年代任教于美国纽约州塞纳克斯大学(Syracuse),六十年代以后任斯坦福大学数学系教授、系主任、荣休教授。

2.冯诺伊曼死后上了天堂,上帝说因为你实在是个伟大的人,我允许你问一个问题。

冯诺伊曼问:黎曼假设是对的吗?上帝低下了头,貌似在思考。

数秒之后说到:对啊,是正确的。

冯诺伊曼激动地继续问:太好了!怎么证明的呢?上帝面露疑惑:证明?什么意思?我能看见所有的零点啊.3.哈代曾经做报告,写下了一个东西,然后说,“这是显然的.”然后感觉有点不大对劲,因为似乎不那么显然。

然后他就在想.哈代有个习惯,思考的时候喜欢踱步,走着走着就走出教室了。

20多分钟过去了,正当人们怀疑哈代还进行不进行的时候,哈代回来了,冲着下面的听众笑了笑,说“这的确是显然的。

4.冯·诺依曼曾经碰到别人问他一个估计中国小学生都很熟的问题,就是两个人相向而行,中间有一只狗跑来跑去,问两个人相遇之后,狗走了多少的这种。

应该先求出相遇的时间,再乘狗的速度。

如果没有什么记错的话,小时候听说过苏步青先生在德国的一个什么公共汽车上,就有人问他这个问题,他老人家当然不会感到有什么困难了。

冯·诺依曼也是瞬间给出了答案,提问的人很失望,说你以前一定听说过这个诀窍吧,他指的是上面的这个做法。

冯·诺依曼说:“什么诀窍?我所做的就是把狗每次跑的都算出来,然后算出那个无穷的级数……。

5.工程师、化学家和数学家住在一家老客栈的三个相邻房间里.当晚先是工程师的咖啡机着了火,他嗅到烟味醒来,拔出咖啡机的电插头,将之扔出窗外,然后接着睡觉.

过一会儿化学家也嗅到烟味醒来,他发现原来是烟头燃着了垃圾桶.他自言自语道: "怎样灭火呢?应该把燃料温度降低到燃点以下,把燃烧物与氧气隔离.浇水可以同时做到这两点。

"于是他把垃圾桶拖进浴室,打开水龙头浇灭了火,就回去接着睡觉。

数学家在窗外看到了这一切,所以,当过了一会儿他发现他的烟灰燃着了床单时,他可一点儿也不担心。

说:“嗨,解是存在的!"就接着睡觉了。

6.一个天文学家、一个物理学家和一个数学家(据说)正在苏格兰度假。

当他们从火车车厢的窗口向外瞭望时,观察到田地中央有一只黑色的羊。

“多么有趣,”天文学家评论道,“所有的苏格兰羊都是黑色的!” 物理学家对此反驳说:“不,不!某些苏格兰羊是黑色的!” 数学家祈求地凝视着天空,然后吟诵起来:“在苏格兰至少存在着一块田地,至少有一只羊,这只羊至少有一侧是黑色的。

7.一个数学家研究黎曼猜想毫无进展。

他想,既然上帝是No1的数学家,他那本数学天书上一定有证明。

于是他自杀了。

死后的灵魂来到天堂。

他要求上帝把天书上关于黎曼猜想的证明给他看。

上帝翻到那一页,结果发现上面写着“我们把它留做习题.”西江月·证明即得易见平凡,仿照上例显然。

留作习题答案略,读者自证不难。

反之亦然同理,推论自然成立。

略去过程QED,由上可知证毕。

数学老师和语文老师比赛讲笑话没想到数学老师竟然赢了!赶紧一起来听听数学老师讲的笑话吧,题目是《数字求婚》,笑死我了!(一)一对三说:“如果我们俩在一起的话,那就真个是举一反三啦。

三说:“对不起,我不喜欢你,我喜欢九,三三见九嘛。

九说:“滚一边去,你这个朝三暮四的家伙!你和五怎么回事?还生了个私生子叫二,要不人们怎么说‘三下五除(出)二’呢?”(二)七对八说:“宝贝,咱俩结婚吧!正好凑个成语‘七上八下’。

八火冒三丈:“凭啥你在上、我在下?即使我们俩在一起,也不一定是七上八下,还很可能是乱七八糟、七零八落呢。

(三)一对二说:“如果我们俩能在一起,那就真是说一不二啦。

二说:“切!我还不知道你,你从来就是一心想着你自己,做事从来就是一根筋。

(四)3对4说:3344,生生世世会爱你。

4对3说:有一个成语叫三心二意,好像是说你对2有意思吧?(五)2对5说:我不喜欢啤酒肚。

5对2说:我还不喜欢隆胸的呢!(五)9对1说:九死,只为你一生。

1对9说:说的好听。

就你那九牛一毛的嫁妆,没门。

1)有一次上数学课,由于前天晚上自己贪玩很才睡觉,于是上课的时候趴在桌子上面睡着了,老师把我叫醒问我,三七等于多少,我哪里知道呢,心想管他三七二十一呢,张口答到,二十一,老师无奈的说请坐。

2)上小学时我们班有54个人,一次参加和别的学校比赛53个人去考试,只有我没有去,老爸说:“儿子,你还是班长,别人都参加考试,为什么你没有去?”我去找你老师问问什么原因,回来后,老爸说:“你老师说,你去了,你们班平均就会降低”……那天,我在太阳底下暴晒了一天。

3)上小学时,一女生走进邮局汇款处,把汇款单填好后交给了营业员。

营业员一看,把单退回说:“数字要大写。

女生头一歪说:“大写?格子这么小,叫我怎么写得大?”4)小明平时经常逃课,不爱学习,一次爸爸说:“小明,明天就要考试了,晚上好好复习功课吧”,小明说:“不,我讨厌学习,”老爸:“在不,好好复习,明天考不好,就不是我儿子”,第二天小明放学回家,进门看到爸爸上来就说:“大哥,我放学了”。

淡墨青衫 2023-09-04 13:26:43

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列那狐的故事作者

《列那狐的故事》是由法国让娜·勒鲁瓦·阿莱改编的童话。该作讲述的是代表新兴市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时,总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓,一方面同强权豪门勾心斗角,乃至战胜强大的对手。
作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品以出色的喜剧手法以及市民文学机智幽默的风格,对后来的文学产生了较大影响。
让娜·勒鲁瓦·阿莱生活在19世纪下半叶至20世纪初。在当时的法国,女性作家还是凤毛麟角,让娜·勒鲁瓦·阿莱却成为了其中的佼佼者,她的作品大多关注儿童成长,如:《孩子的权利》、《一个诚实男孩的故事》。其最出名的作品是对《列那狐的故事》的改编。

白杨礼赞的作者

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧勤劳的北方农民,歌颂他们在解放斗争中的朴实和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。
《白杨礼赞》结构划分,全文可分为五部分:
第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。
第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡”,绘出了一幅生机勃勃的高原风景画。作者把自己置身画面中写出了在此时此地的感受,这为正式描写白杨树作了环境铺垫和气氛渲染。第三段,作者用“刹那间”、“猛抬眼”把视线引向“傲然地耸立、像哨兵似的树木”,有如临其境的感觉。接着用自己的惊奇之感来点出悬念。第四段,作者才点出“那就是白杨树”,并用一个转折复句对白杨树作了热情赞颂,油然而生敬意。
第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。一开头,作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树,然后由“形”进一步深入到“神”,高度赞颂了白杨树“努力向上”,“不屈不挠”的坚强性格。第六段,作者再次直抒胸臆,突出了白杨树的“不平凡”。
第四部分为七至八段,歌颂白杨树朴实的风格,内在的美质,由树及人地概括白杨的象征意义。文章一连用四个反诘语气的句式,层层联想开去,一气呵成,感情激越,气势不凡。第八段囊括上文。白杨树的象征含义在作者反复吟咏不平凡的白杨树“跟北方农民相似”的赞语中,感情浓烈地揭示了出来。
第五部分为最后一段,斥责那些贱视民众、顽固倒退的人们,再一次赞美白杨树。结句再次点题,回应开头,简洁有力。

天下第三行书是谁写的

“天下第三行书”是苏轼的《寒食帖》,《寒食帖》又名《黄州寒食诗帖》或《黄州寒食帖》。是苏轼行书的代表作。这是一首遣兴的诗作,是苏轼被贬黄州第三年的寒食节所发的人生之叹。诗写得苍凉多情,表达了苏轼此时惆怅孤独的心情。此诗的书法也正是在这种心情和境况下,有感而出的。通篇书法起伏跌宕,光彩照人,气势奔放,而无荒率之笔。《寒食诗帖》在书法史上影响很大,被称为“天下第三行书”,也是苏轼书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋:“此书兼颜鲁公,杨少师,李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”
诗稿诞生后,几经周转,传到了河南永安县令张浩之手。由于张浩与“苏门四学士”之一的黄庭坚相熟识,元符三年(1100年)七月,张浩携诗稿到四川眉州青神县谒见黄庭坚。黄庭坚一见诗稿,十分倾倒,又思及当时远谪海南的师友,北宋绍圣四年(1097年)被谪贬在惠州的苏轼责授琼州别驾。激动之情难以自禁,于是欣然命笔,题跋于诗稿。黄庭坚论语精当,书法妙绝,气酣而笔健,叹为观止,与苏诗苏字并列可谓珠联璧合。

廓的意思

“廓”指空阔;清除;物体的周围。
“廓”的出处:
1、《图画》:“白描,以细笔钩勒形廓者也。”
2、《送李愿归盘谷序》:“窈而深,廓其有容。”
3、《荀子》:“狭隘褊小,则廓之以广大。”
“廓”造句:
1、事情比较复杂,我先说说它的轮廓。
2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。
3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。
4、他用五分钟的时间,就勾勒出了她的大致轮廓。
5、我只知道这件事的大体轮廓,具体的情况不太清楚。
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