家庭教育的主要任务

在家庭教育中，我们家庭的主要任务是什么呢？有人说是：“培养孩子的优秀品格”，也有人说：“培养孩子的学习习惯和能力”，这些都是正确的，但是都不全面，家庭教育的主要任务是让孩子成为德智体美劳全面发展，对社会有用的人。

家庭教育的主要任务

1、良好的亲自关系的建立。良好的亲自关系的建立，是人生成长的一个基石。一个孩子他对周围人和事的安全感、自信感，这是一切，这是孩子开始一切的前提。如果孩子对这个社会都不信任。他没有安全感，他又如何能向前行。

2、是建立孩子的“自信心”。孩子在离开家长之前，家长要像爱护眼睛一样爱护孩子的自信心。自信心是一种动态的过程，是一个不断的树立过程。一个人不会一劳永逸地永远有自信心，他必须每时每刻地培养自己的自信心。自信心是一个人去做事时的主观心理状态，有了自信心他可以发挥自己的能力甚至调动潜能，把事情做成功。

3、帮助孩子建立“责任心”。责任心是一个孩子意识到自己和其他人的相互关系时产生的主观心理状态。当一个人的行为与其他人的痛苦、快乐产生因果联系，自己对这种联系很看重的时候，就产生了责任心。责任心分为对内的责任心和对外的责任心，对外的责任心比如对别人、对家庭、对社会。家长要建立孩子对自己的责任心，使孩子对自己的行为负责任。

4、加强对子女的思想品德和健康人格的教育。思想品德是一个人的灵魂，是人之所以为人的根本，也是教育必须首先完成的任务。健康人格是一个人全面发展的重要标志，也是一个人生活幸福的重要指标。作为孩子家长，千万不能忽视这两个重要而又易于被人忽略的方面。

家庭教育主要任务应当遵循以下几项基本原则：

一是坚持人本性原则。即要以满足孩子的健康、和谐发展的需要为根本目的，来确定家庭教育的主要任务；克服以家长的好恶为标准的，确定家庭教育的主要任务及孩子未来发展的方向的做法。

二是坚持针对性原则。即要从解决孩子成长、发展中遇到的各种问题和孩子实际出发，来确定家庭教育的主要任务；克服人云亦云、随波逐流、相互攀比等做法。

三是坚持前瞻性原则。即要以促进孩子的可持续发展和适应未来社会的需要为着眼点，来确定家庭教育的主要任务，克服“短视”行为。

四是坚持全面性原则。即要全面考虑影响孩子成长和发展的各种主要因素，来确定家庭教育的主要任务，克服“捡了芝麻，丢了西瓜”、“眉毛胡子把抓”、“以一代十”等做法。

家庭德育的任务是什么

培养子女良好的日常行为习惯和思想品德素质；

增强子女的公民意识，引导子女逐步树立社会观念，使子女遵纪守法，具有公民的社会责任心和义务感；

帮助和指导子女逐步树立社会主义思想，为子女科学世界观、人生观、价值观的形成奠定良好基础；

培养子女良好的心理素质，使子女具有健康的心理品质、相应的心理能力和活泼开朗的性格。

家庭德育必须遵循青少年身心发展的一般规律和素质教育的基本要求，根据子女的年龄特征确定相应的德育内容和要求。青少年期要继续开展“五讲、四美、三热爱”和“五爱”公德教育，进一步提高道德认识，增强行为的自觉性，为子女选择人生道路奠定心理和思想基础。