初三语文下册期末模拟综合试题

一、积累与运用(共26分）

1.C 2.D 3.D 4.B(“之所以”“是因为”是连接因果关系的复句，句中的“的重要原因”与它们语意重复，应去掉。) 5.C 6.B
7.(6分)⑴博学而笃志 ⑵明月来相照 ⑶先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈 ⑷小大之狱，虽不能察，必以情。 ⑸月下飞天镜，云生结海楼。 ⑹安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
8.(1)(3分)《中国谜语大会》热播，掀起全民猜谜热潮。(2)(3分)谜语历史悠久，作为传统文化，人们喜闻乐见;节目形式新颖，互动性强。(3)(2分) ①谜底：叹(“只对”二字各取一半。)②谜底：八戒 ③谜底：秦
二、阅读(共44分）

(一)阅读下面一首诗，完成9―10题。(5分）

9.(3分)描写 抒情 雁去。
10.(2分)抒发了诗人渴望建功立业和对家乡(亲人)的眷念之情。
(二)阅读下面短文，完成11―15题。(13分）

11.(4分)(1)等同(同样、一样)(2)面对(3)距离(离开)(4)停止
12.(2分)每得食/辄息于屋上/不即下
13.(2分)B
14.(2分)译文：凭这鸟洁白的羽毛和美好的鸣叫声，为什么不到深山里去寻找茂林栖息呢
15.(3分)伯乐的发现(或伯乐) 适合自己的环境 。
【翻译】
我读书的房间，它旁边有一棵桂花树。桂树上每天有“关关”的声音，靠近一看，原来有两只鸟在枝干之间筑了巢，离地面不到五六尺，人 伸手就可以碰到它。鸟巢像杯子一样大小，精密完好而牢固，用细草缠结而成。鸟一雌 一雄，小的不能满一捧，毛色明亮而洁净，美丽洁白可爱，不知道是什么鸟。雏鸟将要出壳了，雌鸟用翅膀覆盖它，雄鸟出巢觅食，每次得到食物，就栖息在屋上，不马上下来。房屋的主人戏弄地用手摇它的巢，它们就向下看着鸣叫，轻摇它轻叫，重摇它就大叫，手拿下来，鸣叫就停。后来有一天，我从外面来，见鸟巢掉在地上，找两只鸟和雏鸟，没有了。问它们的去向，是屋主的童仆抓走了。
唉!凭这鸟洁白的羽毛和美好的鸣叫声，为什么不到深山茂林中去筑巢 在不该安家的地方筑巢，(最终)被奴仆们侮辱而死!(难 道) 它们认为这世路是宽阔的吗
(三) 阅读下面短文，完成16―20题。(12分）

16.(3分)小人在每个人身上;小人在别人身上很好识别，在自己身上不易察觉;自己体内的小人难防。
17.(3分)不一定。(1分)通过“怪东西”的模样，让抽象的“小人”具体化，引起读者厌恶(反感)，从而警惕自己身上的小人。也使行文活泼、生动。(2分）

18.(2分)引用论证。证明身上的小人是人的本质和人性的一部分，它一定会表现出来。
19.D(2分）

20.(2分)每个人身上的小人并不可怕 ，关键是能不能在心里划一条自我防线，将小人视为敌人，去抑制它，战胜它。(小人在自己体内，战胜小人的力量与他人无关，全都在自己身上。)
(四)阅读下面短文，完成21—25题。(14分）

21.(3分)“古董”既点明主人公常少 山的外号，有古董脾气，行为不合常情，被人称作“古董”，又指朋友发现常少山家里有古董——茶壶，物人合一，以此构成文章，极其巧妙。结构上，以“古董”为线，表现人物形象。
22.(2分)主人公的两句话，刻画出人物的性格是，做人实在，不讲排场，知足，淡泊金钱。
23.(3分)细节描写，突出常少山对金钱诱惑的淡定从容，并未因“壶”是古董而对它多加注意，更不为它的价格而动心，态度表里如一。如果“动过”，那说明常少山还是心动了，而心不动，则壶自然不动，从而为文章最后“根本不见那玩意儿”伏笔。
24.(3分)草葬母亲 拒卖茶壶
25.(3分)示例：人活着的时候，名利、财富和地位等，就是那茶壶，是宝物;但是茶壶打碎后就是瓦片，就会回到生活的本真。人如能及早看到生活的真谛，就不会被“茶壶”所代表的一切所欺骗。(这是主观性较强的题目。学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或引发的思考、启迪等，即可。)
三、写作(50分)
26. 评分标准
等 级 内容、表达(46分) 说 明 书写(4分）

一类卷
(50~43) 要求：符合题意，内容具体，中心明确;条理清楚，结构合理;语言通顺，有两处以下语病。
赋分范围：46~39 以42分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。 4分
书写工整，标点正确，错别字两个以下，格式规范。
二类卷
(42~37) 要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确;条理比较清楚，结构比较合理;语言比较通 顺，有三至四处语病。
赋分范围：38~33 以36分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。 3分
书写工整，标点大体正确，错别字三至四个，格式 规范。
三类卷
(36~30) 要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确;条理基本清楚，结构基本完整;语言基本通顺，有五至六处语病。
赋分范围：32~26 以29分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。 2分
字迹不够清楚，标点 错误较多， 错别字五至七个，格式大体规范。
四类卷
(29~0) 要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确;条理不清楚，结构不完整;语言不通顺，有七处以上语病。
赋分范围：25~0 以17分为基准分上下浮动，然后加书写项得分。 1~0分
字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字八个以上，格式不规范。
说明：1. 字数不足600字的，每少50字扣1分，最多扣3分。
2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。